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聲母l的發音及拼讀練習

圖文 更新时间:2025-04-03 00:04:20

我們在發d、t、n、l時,最後的口型停留在“e”上面。要發清楚一個字,就要找出字頭是什麼口型,字尾是什麼口型。例如發“l”舌頭擡起來,頂到上颚。然後舌頭一轉動,變為“e”的口型。

在發d、t、n、l時,不管是舌尖前音、舌尖中音還是舌尖後音,都要用到舌尖的部分。所以在教孩子發d、t、n這三個音的時候,要先看到孩子的舌頭,然後把舌頭向後拉。

發“t”這個音,也是先看的孩子的舌頭,舌頭往回拉的時候把氣送出來。發“t”的時候送氣,發“d”的時候不送氣。在發送氣音的時候一定要讓孩子感受到有氣流的送出。我們可以把孩子的手拉過來讓他感受一下,也可以找一張薄紙或紗巾讓孩子從視覺感受到有氣流的送出。

“n”是鼻音。發“n”時看到舌頭以後,氣息從鼻腔裡出來。

最後來看一下“l”,他是邊音。發“l”時,把舌頭擡起來,擡到上颚一點點,但必須在上颚打一下。比如“來”、“老師”、“大灰狼”。

聲母l的發音及拼讀練習(聲母dtn)1

聲母l的發音及拼讀練習(聲母dtn)2

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