所謂取法乎上,學習行書自然要學習書聖王羲之,而學書聖行書的最佳入門途徑是學習和練習《聖教序》,毛筆如此,硬筆亦如此。幾種常見形态比較
《聖教序》的特色
- 子的寫法比較常見,但是書寫到準确需要一定的反複練習。
開心指數
- 欣賞指數:★★★★★
- 易寫指數:★★★★☆
- 實用指數:★★★★★
行楷的結構特征
形體(整體視野)
- 上下視角——中間伸展:人在上方天然伸展,全字最寬。
- 左右視角——中軸:彎鈎的位置在中軸。
結構(細節觀察)
- 等距——橫檔等距:橫折和彎鈎的空間比例,大約1:2,橫筆不可卡脖。
姿态(文化特色)
- 斜與正——橫筆斜勢:雖然是行書,橫筆仍然保持斜式。
從形體,結構,姿态三個方面去分析一個字的系列文案——“靈飛經中的簡體字”。每周單元練習目标
第五十周練習目标:
舍利子。色不異空。空不異色。色即是空。空即是色。受想行識亦複如是。舍利子。是諸法空相。不生不滅。不垢不淨。不增不減。是故空中。無色。無受想行識。無眼耳鼻舌身意。無色聲香味觸法。
(第1563——第1634字,共72字)其中第一次出現,講解的新字共15個:舍,子,即,想,亦,增,減,眼,耳,鼻,舌,意,香,觸。
總目錄:硬筆臨習《聖教序》。
公衆号用戶,後台回複:聖教序每日練習字帖
這是硬筆臨習《聖教序》的第343天,也是聖教序1904字中的第1565字——子。自檢流程
書寫之後問自己是否做到:
- 中間伸展:中橫是否伸展,全字最寬?
- 中軸:彎鈎及主體是否在中軸?
- 橫檔等距:子的上下兩部分是否大約1:2,橫筆是否卡脖?
- 中橫斜式:中橫是否保持适當的斜式?
每個要點,做到了 1分,錯了得0分;全部都對得4分。看看自己每個字得幾分,進步的有多快。
先做到中規中矩,再實現神采飛揚。
配套課程以及原創字帖:
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