所謂取法乎上，學習行書自然要學習書聖王羲之，而學書聖行書的最佳入門途徑是學習和練習《聖教序》，毛筆如此，硬筆亦如此。幾種常見形态比較
《聖教序》的特色
- 子的寫法比較常見，但是書寫到準确需要一定的反複練習。
開心指數
- 欣賞指數：★★★★★
- 易寫指數：★★★★☆
- 實用指數：★★★★★
行楷的結構特征
形體（整體視野）
- 上下視角——中間伸展：人在上方天然伸展，全字最寬。
- 左右視角——中軸：彎鈎的位置在中軸。
結構（細節觀察）
- 等距——橫檔等距：橫折和彎鈎的空間比例，大約1：2，橫筆不可卡脖。
姿态（文化特色）
- 斜與正——橫筆斜勢：雖然是行書，橫筆仍然保持斜式。
從形體，結構，姿态三個方面去分析一個字的系列文案——“靈飛經中的簡體字”。每周單元練習目标
第五十周練習目标：
舍利子。色不異空。空不異色。色即是空。空即是色。受想行識亦複如是。舍利子。是諸法空相。不生不滅。不垢不淨。不增不減。是故空中。無色。無受想行識。無眼耳鼻舌身意。無色聲香味觸法。
（第1563——第1634字，共72字）其中第一次出現，講解的新字共15個：舍，子，即，想，亦，增，減，眼，耳，鼻，舌，意，香，觸。
總目錄：硬筆臨習《聖教序》。
公衆号用戶，後台回複：聖教序每日練習字帖
這是硬筆臨習《聖教序》的第343天，也是聖教序1904字中的第1565字——子。自檢流程
書寫之後問自己是否做到：
- 中間伸展：中橫是否伸展，全字最寬？
- 中軸：彎鈎及主體是否在中軸？
- 橫檔等距：子的上下兩部分是否大約1：2，橫筆是否卡脖？
- 中橫斜式：中橫是否保持适當的斜式？
每個要點，做到了 1分，錯了得0分；全部都對得4分。看看自己每個字得幾分，進步的有多快。
先做到中規中矩，再實現神采飛揚。
配套課程以及原創字帖：
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