教資面試教案沒寫重點?千萬不要寫逐字稿發給你的那張紙是讓你寫教案的，而且還是簡案，現在小編就來說說關于教資面試教案沒寫重點?下面内容希望能幫助到你，我們來一起看看吧!

教資面試教案沒寫重點

千萬不要寫逐字稿！！！

發給你的那張紙是讓你寫教案的，而且還是簡案。

時間分配：20分鐘之内，要把簡案寫完，并且最好預留6-8分鐘，自己在心裡過一下一會試講的過程。因此，當拿到題目後，首先梳理下，這個題目怎麼講，是用複習導入、多媒體導入、還是情境導入，構思好。新授部分的重點，在哪裡設置小組讨論，在哪裡提問，在哪裡要學生獨自思考，哪裡要學生上講台來闆演。剩下的鞏固練習、課堂小結、布置作業建議總結通用話術，這樣重點放在新授上。

教案的書寫内容：

教學目标

教學重點

教學難點

教學方法

教學過程：導入——新授——鞏固練習——課堂小結——作業布置闆書

1、教學目标可以兩種模式，一種是分開寫，知識與能力目标，過程與方法目标，情感态度與價值觀目标，分别都是什麼。

知識與技能目标：理解XXX，掌握XX的概念，了解XXX，發現XXX。

過程與方法目标：結合XXX，經曆從具體的直觀描述到形式的符号表達的抽象過程，加深對XXX的理解。

情感态度與價值觀目标：在XXX過程中，提升數學素養/直觀想象和數學應用意識/運算素養/邏輯推理素養。

但這樣寫比較費時。

建議用第二種方法，就是用一段話：理解并掌握......體會......，在......（探究）過程中提升......（數學應用素養，數學思維意識），這樣教學目标的内容都有了，又簡潔幹練，節省時間放到後面新授上。

2、教學重點、教學難點這兩個最好寫，直接抄教學目标就可以了。

教學重點可以是：最核心、最基礎的教學内容；一般是學科所闡述的原理、規律，是學科思想和特色的集中體現。

教學難點就是學生不易理解的知識，不易掌握的技能技巧。

教學重難點模闆展示

重點:理解XXX，掌握XX的概念。(概念)會求XXX

難點:XXX的證明(定理)XXX的推導過程( 公式)

3、教學方法

常用的教學方法有：提問法、講授法、讨論法、練習法、活動法

至于每種方法的含義，字面上就能體會差不多，落實到教案上的話，建議無腦寫出前三個：提問法、講授法、讨論法。

4、教學過程這裡進入重點了，首先是導入部分。

（1）導入設定好自己預先想好的導入方式，提問也好、情境也好、複習也好。【模闆】：

創設情境，激情導入：PPT展示問題/情境:....複習.... 。/在情境中引入課題。

（2）新授

這是講好整節課的關鍵，一節課所有幹貨都在這，要展現用什麼方法，講授的什麼知識，如何互動，學生有什麼思考。直白的說，就是這節課你是怎麼講的，先怎麼樣，後怎麼樣，整個思路是什麼，都有寫在這裡。但我們寫的是簡案，所以寫的時候要簡潔。

【模闆】：新知講授

(1)合作交流，探究新知教師出示PPT:給出..... 的概念。并出示例題:......。2分鐘時間思考解題的思路，然後小組讨論3分鐘，得到結論。師巡視指導，小組展示結論。教師評價并進行總結，得出解決問題的步驟。

(2) XXXX知識講解

請學生根據.....問題思考，學生闡述結論。教師強調:......

（3）鞏固練習

此處主要根據新授的結果，如果現場可以編出題目，這裡可以假借ppt展示，讓學生回答，題目不要太難，簡單點沒關系，确保自己可以講出來。

如果自己現場編不出題目，可以模糊化處理，隻說“請同學們看ppt這道題”不用說具體是什麼，落實到教案上，就簡單多了。

【模闆】：

鞏固練習

為了使學生能夠對本節課的知識有更明确的梳理和掌握，完成練習第X題。

（4）課堂小結這部分接近尾聲了，主要讓學生對本節課進行總結，可以總結知識點，也可以總結學習方法。

【模闆】：課堂小結教師引導學生對本節課知識進行小結，學生暢談收獲，師給予點評和補充。

（5）布置作業布置作業這塊比較簡單，建議利用無腦模式，不要說出具體題目，隻說課後題第X題即可。

【模闆】：布置作業課後練習第2題，

思考XXX有哪些性質（想不出來就說：學有餘力的完成導學案思考題）。

5、闆書設計

闆書設計，就說我們試講時候，準備往黑闆寫的内容，題目是肯定有的，如果有定義，隻寫定義二字就好了，這裡是一個簡單的示意，不要寫太多，真正試講也沒有那麼多時間。以上就說整個書寫教案的過程，建議小夥伴們一定勤加練習，動起手來，動起嘴來。

教資考試沒有捷徑，就說多練習，這是我考試前練習過的教案，每一個題目都模拟真實考試過程，20分鐘寫教案，然後10分鐘内試講。開始不熟練，我一個題目講三遍，直到中間沒有卡頓。

祝小夥伴成功上岸。另外面試的注意事項、面試的穿着、怎麼準備面試，以及面試的資料都可以咨詢我！！！

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