前天晚上20:04應付差事地草草提交了作業，與教練約好今天上午10點連線。
盡管昨天睡得很晚，今晨5:32卻自然醒來，邊如廁邊浏覽今日《論語》學習内容，突然冒出個念頭，6:30-7:30的《論語》線上共修，完全可以與去公園鍛煉身體二者兼得，順利完成後，坐在龍潭公園水邊，在兩個微信群裡讀《人本教練模式》和《了不起的我》。
以前在家讀書，我總會戴上花鏡，否則書上的字模糊不清。從布袋裡取出花鏡準備戴，突然再有念頭冒出，不戴應該也可以吧。于是，把花鏡放在腳邊的石頭上，打開書來讀，沒想到書上的字竟然變得清晰了起來，大自然的作用竟然如此神奇。
8:30從龍潭公園返回的路上，與父母視頻電話20多分鐘，快進單元樓時與父母道了别，到家象征性地吃了早餐。沒有像前兩次一樣，期待與教練通話，畢竟上周末該完成的作業足足推遲了四天，假如教練不督不促的話，連這草草的作業也不會有。
或許，早上這一連串的行為，都是為了一件事——給教練交作業。作業浮皮潦草，更不知教練如何督導。有兩個信念支撐着：第一，完成好過完美；第二，大不了破罐子破摔。
沒想到，今天的通話氛圍反而沒有周二那麼緊張，或許是被刺激之後敢于直面内心的那份無所畏懼在起作用，半小時的交談過程中，感覺自己的放松度、敞開度、表達的自如度與以往有所不同，教練緊繃的臉上竟然挂着笑。
具體聊了些什麼，已完全記不清楚，更無迹可尋，畢竟今天沒有像前兩次一樣，要麼錄音，要麼努力地把他說的話語作為語錄敲成文字，也沒有用筆記錄下來。印象中自己寫了幾個詞，卻尋它不見，應該是關于“選擇”和“取舍”的。
雖然回憶不起教練的話，但依稀能記得自己說話的部分内容，與教練達成督導協議之後這兩周的時間裡，“被教練”的作用已經潛移默化地呈現在自己内在的愛恨情仇和外在的言談舉止中，即在完成大團隊目标的同時，自己也在無意識地作着小團隊的規劃，相信接下來的時間裡，還會有進一步地顯化。
畢竟，心理注定在挫折中成長！
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