班級ＱＱ群是班集體的精神家園，是班主任聯系家長、聯系學生的平台，是科任教師與學生交流學習的平台，也是學生與學生間交流學習生活的平台，管好這個平台對學生健康成長意義深遠，在此我想就如何用好這個平台談談自己的一些做法。
一．群策群力 為群取名
班主任可以發揮科任教師、家長、全班學生的集體智慧，為群取名，要賦予群一定寓意，譬如“我們的家園”、“幸福的一家”、“追夢一族”等，讓學生投票決定，并陳述其選擇的理由，通過此舉讓班級ＱＱ群真正成為師生的精神家園。
二、宣傳發動，全員參與
班級QQ群的建立過程中首先要做的是宣傳發動，鼓勵家長積極加入班級QQ群。班級ＱＱ群取名以後，要成立相應的管理機構，班主任、科任教師代表、家長代表、學生代表３－５人即可，班主任、所有科任教師、所有學生家長、學生都是成員，教師與家長、學生的交流時，便于點對點進行直接交流。
三、加強體檢 保證健康
為保證班級ＱＱ群身體健康，必須完善相應的管理制度，要發揮好科任教師、家長、學生的主觀能動性，共同訂立ＱＱ群管理公約，要求所有成員必須嚴格遵守，發揮好ＱＱ群的正面能量，保正ＱＱ群所有内容積極健康！
四、豐富闆塊，擴展功能
班級QQ群的闆塊要科學設置，增加QQ群的教育學習和交流功能。在欄目設置中，可開設“指點迷津、教師寄語、教子有方、信息快遞、心靈困惑”等多個欄目，要對相應版塊做出分工，每一版塊内容有專人負責，保證及時上傳相關信息，及時處理學生困惑。
五、家校聯動 共育共建
班級ＱＱ群一定要實現教師與家長、家長與家長之間的有效互動。教師可利用QQ群進行在線答疑，當家長對孩子的發展産生疑問時，要給予及時的回答。教師在與家長聊天的過程中要做個有心人，善于發現家長的特長，如會攝影的、會維修電器的、有文化的家長等，将這些有特長的家長組織起來成立家委會，讓其在學校的教育活動中協助教師的工作，讓家委會成為班級QQ群管理的重要力量。
六、總結反思 有效提升
定期召開相關會議，班主任與科任教師、家長要按照分工對每一版塊關注并及時處理，要及時總結相關版塊得失，對每一版塊的有效性做出評估，便于及時做出調整。最大限度發揮好班級ＱＱ群的育人功能、交流功能以及服務功能，建設和諧班集體，促進班風學風轉變，讓學生健康快樂成長！
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