菲姐有話說：

寫實景也是我的短闆，所以這兩周等于是跟孩子一起共勉。指導博連寫幾篇都不太滿意，直到昨晚寫的這篇《學習園地六》的習作才勉強入眼。

《這兒真美》屬于現實場景觀察作文，還是之前說的那句話，不用強求突出意境美，寫清楚說明白、不離題才是最重要。 有些課文中出現的好句可以借來用上。

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秋天的樹林真美

秋天來了，郊外的樹林就像一幅色彩斑斓的圖畫。

樹葉黃了，一片片葉子從樹上落下來，有的葉子在風中旋轉着，像一朵朵美麗的鮮花；有的葉子在風中跳起舞來，像一隻隻翩翩起舞的蝴蝶；有的葉子紅紅的，像跳躍的火焰······給草地鋪上了一層彩色的地毯。太陽出來了，千萬縷耀眼的金光穿過樹梢，照射在“地毯”上，美麗極了。小蟲子在草叢裡唱着歡快的歌，一朵朵紫的、紅的、白的野花随着歌聲跳起舞來，蜜蜂和蝴蝶拍着翅膀為它們鼓掌。

樹上的野果成熟了，發出誘人的香味。小松鼠、小猴子、小鳥從枝頭探出頭來，撲向離他們最近的果子。秋天來了，樹林裡的小夥伴們都忙着收藏食物，準備過冬呢。

在樹林的深處，有一條清澈見底的小河，像一條長長的絲帶，在陽光的照耀下銀光閃閃。一陣微風吹過，水面泛起層層波紋，幾隻鴨子在水中嬉戲打鬧······

秋天的樹林真美啊！

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Q:

字數不夠怎麼辦？

A:

這兩周指導孩子寫實景觀察作文，碰到最大的問題是字數不夠。博絞盡腦汁也隻能憋出百來個字，而三年級的基礎字數要求三百字打底。

那麼對于像博這樣平時不愛看書，沒有好詞句積累的孩子來說，怎麼辦才好呢？

在寫景的作文中，靜景和動景都是景。不管是寫樹林也好，寫池塘也罷，靜景的描述是基礎，動景的加入是點睛之筆。動靜相宜，那景自然便美了。

所以我便教他的口訣便是：字數不夠，天氣來湊；還是不夠，動物來湊！

-END-

作文：李雲博（9歲）

指導：海雲菲

照片：海雲菲

編輯：海雲菲

本文為原創，謝絕轉載。

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