尤利西斯中的經典的意識流句子?他又夢見了高考他知道，自己的心理素質是不行的，稍遇到點兒有壓力的事情，就容易夢到考試，尤其是高考這次是夢到考了一半，語數外考完了，還有政治等“副科”沒考他明白，那是因為自己正跟蹤的一個項目，已經取得一些進展，但還沒有完全的把握他從事的是銷售工作銷售工作往往充滿變數，唯一能做的是堅持到最後，我來為大家科普一下關于尤利西斯中的經典的意識流句子?下面希望有你要的答案，我們一起來看看吧!

尤利西斯中的經典的意識流句子

他又夢見了高考。

他知道，自己的心理素質是不行的，稍遇到點兒有壓力的事情，就容易夢到考試，尤其是高考。這次是夢到考了一半，語數外考完了，還有政治等“副科”沒考。他明白，那是因為自己正跟蹤的一個項目，已經取得一些進展，但還沒有完全的把握。他從事的是銷售工作。銷售工作往往充滿變數，唯一能做的是堅持到最後。

就在幾天前，和老婆聊天時，他還對畢業的近三十年進行了回憶，并總結認為，自己當初之所以踏上銷售這條路，主要還是因為銷售工作掙得錢多一點。是啊，對于那樣的一個年輕人來講，錢，無疑是非常重要的。

昨天他與一個年齡比他小不少的朋友聊天，也聊到了錢，聊到了高房價和生活的不易，聊到不要說他們這些普通人，哪怕是諾貝爾獎金獲得者楊振甯，年輕的時候也曾為錢所困。

他高中是報的理科。直到若幹年後他才認識到自己真正喜歡的是文科。九十年代，中國的風氣還是重理輕文，老師、家長、鄰居，都暗示他要報理科，認為文科“學不着什麼東西”。在高一學期末，文理分科的時候，他把化學考試的成績作為了報文還是理的依據。他對自己說，如果化學考80分以上，就報理科，否則報文科。結果他化學考了85分。但造化往往弄人，高二開學，拿到化學試卷，他才發現，化學實際是考了65分，是老師把分數抄錯了。

多年以後再對高中數理化成績的不理想進行了回憶，他認為并不是自己笨，而是方法不對。當然也不是完全不對，隻是沒有采用專門針對考試分數的方法。那時候一切為了高考，數理化老師教給他們的訣竅，是“多做題”。而他卻對此嗤之以鼻。他認為，學習的關鍵是要搞懂，要形成一個知識體系。所以，當他的同學課上課下都在緊跟着老師做題的時候，他卻在那裡看課本。數學課本、物理課本、化學課本，他都在不停地看。他要“先把書讀厚，再把書讀薄”，要做到融會貫通，形成體系。多年以後再回憶這段經曆，他終于知道這樣做是不行的，而形成一個完美的知識體系也是不可能的。因為高中數理化課本上的那點兒東西，隻是一些皮毛，連門都沒有入，僅僅靠這點東西，就是再苦思冥想，也不可能想明白，隻會越想就不懂得越多。

“學而不思則罔，思而不學則殆。”《論語》裡的這句話，他現在認為是對的。那時候，他就是“思”得太多。現在他總結到，數理化，尤其是數學，多是抽象的東西。對于抽象的東西，僅僅靠看書，琢磨定義、定理，是不可能完全理解的。要想真正理解，就必須像那些創造這些定義、定理的古人一樣，再重新經曆一個從具體到抽象、再從抽象到具體的思維過程，而且要反複多次。而老師所強調的做題，恰恰就起到了這個作用。多做題，恰恰就是這樣一個從具體到抽象、再從抽象到具體的反複的過程。中學老師們的經驗，是對的，雖然他們沒有講出其中的道理。

于是他想，如果當初報了文科，他的這種以看書為主的方法，說不定會好一些。當然這也隻是猜測。

他覺得自己的興趣在文科，是近兩年的事情。他從已上大學的女兒那裡，無意中發現了哔哩哔哩網站。于是他便開始聽裡面的課程。政治學、經濟學、社會學、美學、哲學、曆史，等等。一有空就拿着手機聽。聽着聽着，他便覺得這些社會科學或者所謂人文科學的課程，所講内容多是圍繞一些共同的東西，比如認識和欲望等，他感覺好像可以把這些所有的課程混在一起再梳理一下，重新形成一個完整的、清晰的邏輯體系。他覺得，自己似乎可以達到《論語》所說的那樣“一以貫之“，并“集大成”。

慢慢的，他又覺得自己學了理科，其實也是一種幸運。尤其是在聽了科學哲學和科學史的課程以後。

他開始感覺到，文理分科其實是不對的，文科和理科其實是一個整體。不光文理分科不對，而且現在的大學把專業分這麼細，也是不對的。學得這麼窄，根本不可能對人類的知識體系有所把控，根本不可能成為一個擁有健全頭腦的人。他覺得“通識教育”的提法是對的。别的不說，光是大學的名字就得改，什麼“交通”大學、“郵電”大學之類，幹嘛要這樣叫？難道“交通”大學的畢業生，就不能到“郵電”系統去幹嗎？

文理分科，大概主要是基于政治的考慮。也許從人的基因來講，确實有些人“偏文”，有些人“偏理”。這樣分科以後，更有利于人才的選拔，并有利于消弭社會矛盾。但是這樣做卻不利于人才的培養。

他常常想，中國最成功的教育，就是駕校的教育。開車的天賦，并不是每個人都有的，他就屬于那種缺乏天賦的。他學駕駛的時候，僅路考一項，就曆時半年，補考了四次。但盡管這樣，他也依然成為了一名擁有55萬公裡駕駛經驗的老司機。

所以真正從培養人才的角度來看，就應該所有的基礎課程都要學，要像駕校考試一樣，必須考過。甚至可以不限次數，終身學習，終身參考……

忽然，他醒了，看見自己躺在床上，還不到淩晨四點。再回憶一下自己的這番胡思亂想，他想到了三個字：“意識流。”

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