假設（hypothesis，複數形式：hypotheses）是針對某項研究結果作出的推測性論斷。假設陳述自變量（independent variable，簡稱IV）和因變量（dependent variable，簡稱DV）之間未經驗證的關系，并且預測研究結果。假設基于某個研究領域的現有知識體系，在數據收集階段之前就已成形。

請注意，提出假設并不适用于某些研究，例如對某個全新的課題進行的探索性研究，因為相關信息有限。

建立假設

假設源于業已存在的理論、前人的研究和普遍觀念。就研究方法而言，首先從提出研究難題（research problem）和研究問題（research question）開始。随後是（通過文獻綜述進行）背景研究。大量背景信息的收集為建立假設奠定基礎。然後通過對數據進行收集、分析和解釋，從而支持或否定假設。

假設與研究問題之間的區别

研究問題針對的是某個研究難題，可以是某個有研究價值的挑戰、疑問、研究空白或者值得關注的領域。研究問題為研究項目指明了方向，有助于集中精力解決關鍵問題。

假設可以看做是對研究問題作出的預測。通常來說，研究問題本身不足以表明解決問題需要進行哪些實驗。因此，我們有必要提出假設，即為解答問題而作出的最有科學依據的猜想。

建立和撰寫假設的步驟

1. 盡可能多地搜集關于某個課題或問題的文獻。

2. 梳理文獻，找出問題的原因或有待填補的知識空白。

3. 從某個特定的研究難題着手。例如：

The association of the intake of fish oil has been studied in relation with heart and brain health in adults.（人們已經對魚油攝入量與成年人心腦健康的關系做了研究。）Further, fish oil has been found to strengthen immune responses.（此外，人們還發現魚油可以增強免疫反應。）However, its effect on immunity in children remains unknown.（然而，魚油對兒童免疫力的影響尚不明确。）

4. 确定研究變量。在上面的示例中，存在以下變量：

√ 自變量（IV）：魚油攝入量

√ 因變量（DV）：兒童免疫力

5.提出研究問題，例如：

What are the effects of fish oil capsules on the immunity to influenza in children?（魚油膠囊如何影響兒童對流感病毒的免疫力？）

6.提出你的假設，對研究可能得出的結果進行可驗證的陳述。例如：

We hypothesise that the daily intake of fish oil capsules increases immunity to influenza in children.（我們假設，每天攝入魚油膠囊可以提高兒童對流感病毒的免疫力。）

零假設

零假設是你希望推翻的假設。上述例子中的假設可以轉化為零假設，如下所示：

We hypothesise that the daily intake of fish oil capsules has no effect on immunity to influenza in children.（我們假設，每天攝入魚油膠囊不影響兒童對流感病毒的免疫力。）

假設和結論

寫結論部分的時候，需要說明假設是否成立，然後解釋研究結果。請注意，研究假設未必一定成立。研究的目的在于驗證你的預測是否正确。否定某個假設也可以是一項重要成果！

小結

請确保你的假設符合以下要求：

# 假設具體明确，且具有方向性。

# 假設具有可證僞性（可以支持或反駁）和可驗證性。

# 基于假設的實驗結果具有可重複性。

,

更多精彩资讯请关注tft每日頭條，我们将持续为您更新最新资讯!

查看全部