正值盛秋，冷風瑟人，夜深難寐。恰逢簾外雨聲潺潺，春意闌珊，倒也有南唐後主“羅衾不耐五更寒”之感。較之其“無限江山”，我卻道“斜絲浴荷香正醉，嫩桂别帶離愁味。”順心緒而行，卻憶起久久難以忘懷的萬年青。

　　複讀的日子，忘卻不了，多少個日夜的痛苦堆積起那一年。陰沉沉的天，壓得我幾乎不能呼吸，并非是負了學業的重，而是掙紮在不休的灰暗裡，難以逃脫。然而，最美不過萬年青，是它讓我收獲了友誼，給了我這個美麗的故事。

光陰荏苒，深秋過去，冬雪緊接而來，在地上積得很厚。于是，錯不了的便是玩雪，即使是下課那短短的時間裡，歡聲笑語不能斷。我偶爾也有沉不住氣時，走到窗邊，看他們從樓下把雪扔到教室裡，倒黴的被砸到，憤恨難平，至多怨念幾句，無可奈何!不過，最開心還不是這個。假期補課，低年級的教室辦公室便是我們的天堂，尤其是周六的晚上，教室裡冷冷清清，大多不是回家就是約會，還有怕冷的待在寝室不肯出門。

而我們，這時候卻喜歡抱着書到辦公室“學習”，雖說是學習，卻無學習的樣，正遇到同班好友圍着爐火烤土豆，香味飄得極遠，邊吃邊談，如此享受。即使是真心學習者，也得心甘情願淪陷。當然，在土豆沒熟之前，還是願意抱着暖水袋小學一會兒。這樣的事情多了，我也就特别期望周六。但凡爐火旺的，人必然多，還趁此機會結交好友。爐火清的，人便少了，不過，也有忍不住涼的，幹脆就地生火，頃刻間，濃煙滾滾。平時間，享受不了這種快樂，但每天早上和賢約好六點到辦公室學習也是不能忘懷的。用“雞鳴三更早，瑟影怕行遲。案上紙壓霜，雲霧複臨窗”來形容他一點不為過。我怯寒，去得總是很晚，他無奈，遂語重心長說道：“高三了，學習很重要。并且，你看不到那種出門時，雪上無痕，周遭無人的清淨，體會不到第一個在雪上留下腳印的愉悅。”我承認，那種感覺沒有體會過，也再不能體會了。

冬季裡的萬年青暫被雪覆蓋，而春季一到，它便随風而來了，此時的萬年青已經蘇醒了。越近高考，學習的熱情也必須高漲，每天在桌上寫下奮鬥的語句，每天和賢一起規定時間做題，題後讨論。但心緒也越發顯得浮躁，和他也總有矛盾，偶爾被他惹怒，他倒也知理虧，總是會趁我未到教室前将萬年青放在我的桌上，每次看到萬年青，我真的怎麼也怒不起，他倒是找到了訣竅，但凡将我惹怒或是我心情不好時，便會放上萬年青。到如今，忘不了的還是萬年青。

　　再長的話語也有句号，再美的故事也有結局，高考便是賢和我的句号，沒有想到一年會這麼快結束。依稀記得，離别時的天空灰蒙蒙的，靜谧至幽的後山，樹林氤氲，芳草微涼。依舊是陰冷冷的風，細雨綿綿，打在他的臉上，他的話不多，我也隻是細細的聽着。記得他有很認真的問我，分别之後是否能有相聚，我顯得尤為輕松，繼而肯定的告訴他：“我們會是一生的朋友，自然會有相聚之時”。終至分别時候，賢剛毅的面容慢慢柔化，隻是聽到他說了聲保重，然後轉身沒有回頭，我癡癡的失神，目送他遠去，分明猜到他用手捂着嘴，強忍難受。是不想讓淚落下吧！我心裡也莫名的難過起來，透過林木，看到他的回頭，隻是我又讓他失望了。

　　現在的我們在不同的城市，學着一樣的專業，沒有了曾經的雙方，但始終記得那美好的回憶，我想，我們之間的情誼是重的。能終身為朋友的少有，能為知己的更是不易。我珍惜這一切，也懷念終身難忘的萬年青。送上這首“鹧鸪天”，讓未來的我們都會幸福。

　　“寒風急過春已歸，青山深處啾聲回。斜絲浴荷香正醉，嫩桂别帶離愁味。景各異，時更替，垂柳亦有留人意。但求長音送流水，無際闊海任舟飛。”

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