養育女孩五個重要時間?養育女孩，要不要給她太多的限制呢，今天小編就來聊一聊關于養育女孩五個重要時間?接下來我們就一起去研究一下吧!

養育女孩五個重要時間

養育女孩，要不要給她太多的限制呢。

熙同學是女孩子，從她出生到現在的3歲半，我們對她屬于散養模式，隻要不出格，你愛咋咋地就咋地。

所以我的答案是，養育女孩，不要給她太多的限制。

在中國的教育中，一直存在着一個非常奇特的現象：一方面對孩子十分溺愛，另一方面對孩子又極為專制。對女孩子的教育更是如此。一方面女孩子比較嬌貴，于是對于其嬌生慣養；另一方面又怕女孩子受欺負，于是對其提出種種束縛性要求。

記得有一位教育專家在給小學六年級的學生做一個關于青春期的講座時，向孩子們問道。如果可以選擇一次自己的性别，你會做出怎樣的選擇呢？結果大約4/3的女生選擇了做男生。他們做出這樣選擇有各種各樣的理由，但其中最重要的一條就是做女孩子受到的束縛太多了。在這裡，可以說性别成了一種潛在的标簽：男孩可以擁有更多的自由，受到很少的限制，而女孩兒應該更收斂、更謹慎、更乖巧。或者可以說，成人對男孩的限制比對女孩要少很多。這樣，這個标簽就如同一副無形的枷鎖，對女孩兒自由成長的梯形造成了一種一種束縛。

要想讓女孩兒學會愛自己，父母就不能給他們過多的限制，因為一個充分肯定自己性别的女孩，一個充滿自信的女孩，才有能力做好最好的自己，将來才能做一個合格的妻子，一個溫柔的母親。那麼具體來說父母需要怎麼做呢？

1，不要用淑女标簽給孩子過多的限制。

這裡并不是反對讓女孩子接受淑女教育，但是所謂的淑女教育是一種關于禮儀、氣質和精神方面的教育，而不是小女孩兒就應該“幹幹淨淨，千萬不要把衣服弄髒了”或者“女孩子不适合去踢球，還是不要去了”之類的教育。請家長朋友們記住要積極鼓勵孩子去做他自己想做的事情，想要裝扮成牛仔可以，如果他還沒有進入到工作的空間，那麼他就有權利選擇自己的形象，不要刻意把他培養成瓊瑤式的美女，溫柔懦弱哭哭啼啼。

這裡套用一句熙媽經常對熙同學說的一句話，“要不我們嘗試一下，感覺蠻過瘾的”。

2，不要阻止女孩兒對世界的探索。

孩子是通過自己的不斷探索而成的，他會在探索中學習，創新并取得進步，如果家長将他探索世界的道路切斷，無異于堵住了他學習的大門。相信任何一位家長都不會希望自己的女兒成為一個一無所知的人，如果你不再相信“女子無才便是德”的古代傳統教育，就請你就不要阻止孩子去探索世界，别讓你的孩子日後成為了一個懦弱的膽小鬼，對任何事情都充滿恐懼。

熙同學在家時極喜歡自創，自創歌曲，自創遊戲玩法，自創舞蹈……

3，不要強行塑造孩子。

強行塑造孩子是它其實就是一種簡單而粗暴的方式，一種硬性灌輸的填鴨方法，一種輸血不造血的培養方法。

比如目前現在家長都讓孩子參加一些興趣學習班，鋼琴班，書法班，乒乓球班，遊泳班，假如孩子對這些絲毫不感興趣，父母就不要再勉強其去學習，不管在你眼裡這樣的事兒具有多大的價值，如果孩子不認可，那就沒有太大意義，家長應注意激發孩子的興趣，不要采取強硬的态度，以免使孩子的積極性受到傷害。對于女孩兒的家長來說，要充分認識到應該避免用煩鎖而過度的約束，使孩子的習慣固定化，給把孩子塑造成一部不會自己思考的機器。應該盡量給孩子成長的自由，這樣才不會讓自己的孩子的理性喪失。

這點上有點欠缺，喜歡把我自己喜歡的強加在熙同學身上。

出色的雕塑家不是根據自己心中的模型來進行雕塑的，他們需要看材質如何按照材質的不同，順其自然地進行雕塑，父母對女孩的教育也應該如此。順其自然，讓女孩兒就有四輪發展，給她足夠的自由和獨立，尊重她的個性，研究她的特性，給她創造必要的條件，便對她的思維和行動加以合理的引導。

以上是我對養育女孩，要不要給她一點限制。歡迎大家分享您的育兒觀。

我是@遇見熙同學 ，一個想和熙同學一起成長的職場媽媽。@頭條育兒 @育兒秘籍

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