奧爾夫音樂有哪些樂器?奧爾夫音樂是由世界著名的德國作曲家，音樂教育家卡爾·奧爾夫（Carl Orff，1895—1982）創立的獨特的音樂教學法，它與傳統的音樂教學法有着很大的區别，傳統音樂教學法偏重于音高的訓練，很少針對節奏感進行訓練，學生對歌曲的樂感和節奏感沒有掌握奧爾夫音樂教學法是綜合性的教學，不僅讓幼兒學習音樂，培養幼兒的音樂能力，而且對語言，模仿，創造等多方面有啟智性的效果奧爾夫音樂教學是活動性教學，符合幼兒的學習特點，使幼兒快樂地學習音樂，熱愛音樂奧爾夫音樂教學注重幼兒創造性的培養，鼓勵幼兒表達自己，獨立創新，我來為大家科普一下關于奧爾夫音樂有哪些樂器?下面希望有你要的答案，我們一起來看看吧!

奧爾夫音樂有哪些樂器

奧爾夫音樂是由世界著名的德國作曲家，音樂教育家卡爾·奧爾夫（Carl Orff，1895—1982）創立的獨特的音樂教學法，它與傳統的音樂教學法有着很大的區别，傳統音樂教學法偏重于音高的訓練，很少針對節奏感進行訓練，學生對歌曲的樂感和節奏感沒有掌握。奧爾夫音樂教學法是綜合性的教學，不僅讓幼兒學習音樂，培養幼兒的音樂能力，而且對語言，模仿，創造等多方面有啟智性的效果。奧爾夫音樂教學是活動性教學，符合幼兒的學習特點，使幼兒快樂地學習音樂，熱愛音樂。奧爾夫音樂教學注重幼兒創造性的培養，鼓勵幼兒表達自己，獨立創新。

奧爾夫中的音樂教學樂器主要是針對幼兒使用，在樂器的選擇上面并沒有選擇大型樂器如：鋼琴、小提琴、架子鼓等大型樂器，而是采用小型樂器方便幼兒能夠拿在手中進行演奏。奧爾夫打擊樂器分為有固定高音能演奏出旋律的和無固定音高起節奏作用的兩類樂器。

無固定音高的打擊樂器

木質類：單、雙響筒，木棒，木魚、蛙盒等，聲音清脆、明亮，無延綿音。

散響類：沙錘、串鈴、聲音特點是音量小，聲音散，可持續奏長音。

皮革類：各種鼓類樂器。一般有共鳴聲，聲音低沉，音量較大。

金屬類：三角鐵、碰鈴、10孔口琴、碰鐘等，最大特點是有延綿音，清脆。

有固定音高的樂器

音條琴，主要是木質的高、中、低音木琴和金屬的高、中、低音鋁闆（或鋼片等合成金屬的）琴，還有聲音更高更清脆的小鐘琴。在奧爾夫樂器編制中也有少量的弦樂，主要指像大提琴那樣的隻有兩闆弦的低音弦樂器。

每個國家還有具有自己特色的樂器，非洲鼓和中國的鑼、钹。每個樂器的聲音都是帶有自己的特色并且音調也是高低粗細不同，不同的樂器組合在一起就可以組成一首完整的樂曲。

在樂器的教學過程中主要是強調幼兒自身的動手操作能力，進行制作樂器，使用自己親手制作的樂器，幼兒在演奏的過程中更加有成就感，還可以讓幼兒從理論上慢慢開始接觸和理解樂器的發音原理，樂器的構造的原理等等，幼兒可以運用生活中随處可見的的物品進行制作，例如利用易拉罐或紙杯在裡面裝上沙子晃動時撞擊杯壁發出聲音當散響，用小玻璃藥瓶串在一起晃動時發出聲音當串鈴，在玻璃杯裡放上高低不一的水，用筷子敲擊被子就可演奏出優美的樂曲，孩子可以用自己制作的樂器進行演奏，自己創編樂曲，這比跟着老師的節奏打擊更加有成就感，更能夠激發幼兒對于學習打擊樂器的興趣。這個過程可以培養幼兒的動手能力和創造力。

奧爾夫音樂教學是将節奏，律動，舞蹈，語言，樂器演奏，歌唱，繪畫，戲劇表演等融合在一起的綜合性教學。奧爾夫音樂教育的核心是“元素性”音樂教育，以節奏為基礎，結合身體律動，唱、奏、動、聽綜合教學的音樂教育，喚起兒童對音樂的興趣，激發兒童對音樂的情感，是培養音樂感覺和情感的金鑰匙。

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