中考化學｜實驗室制取氣體專題總結與複習，重難點及注意事項須牢記

初中化學是以實驗為主的學科。那麼在考試的重點内容當中，實驗的操作以及實驗的應用也是考試考察的重點。今天唐老師給大家總結關于實驗室當中常見的氧氣和二氧化碳的制取方法。其中包括實驗室的制取方法以及一些基本的思路和方法，注意事項，希望對大家的複習能有所幫助。

初中化學實驗室制取氣體一般的思路分為四個步驟：一，藥品及反應原理，二，發生裝置，三，收集裝置，四，檢驗并驗滿。隻有掌握了這四個步驟，那麼對于實驗制取氣體的實驗設計以及操作才能符合規範，這其中實驗的操作步驟以及注意事項，每一個細節，都是在考試當中可能出現的考察對象，所以大家在複習時一定要做到全面，不遺漏。

一、反應原理

實驗的反應原理也就是實驗室制取氧氣和二氧化碳的常見方法。氧氣主要有三種，而二氧化碳隻有一種，大家隻要對于反應的化學方程式能夠正确的書寫與配平，那麼這部分反應原理的掌握也就沒有什麼太大的問題。

二、發生裝置

實驗室制取氣體時，要選擇合适的發生裝置，也就是在進行化學反應時所涉及到的儀器我們要根據反應物的狀态以及反應的條件來進行正确的選擇，一般我們分為加熱型和不加熱型。

實驗室在選擇氣體發生裝置時，其實其選擇的範圍是比較多的，所以對于發生裝置選擇的過程當中，隻要符合實驗的條件那對于實驗的設計，都是沒有太大問題的。這也是在中考化學當中，涉及到實驗改良時，大家獲取解題思路時的一個方向。

比如說對于長徑漏鬥和分液漏鬥的選擇。我們要明确長徑漏鬥必須要插入到液面以下，而分液漏鬥則不需要。他們的區别是長徑漏鬥可以随時添加液體的藥品，但是不能控制反應的速率，而分液漏鬥則可以控制反應的速率，不能控制反應停止，這都是在實驗的設計當中選擇遺棄時的比較，所以對于實驗儀器的全面了解是非常有必要的。

三、收集裝置

初中化學實驗當中，對于氣體的制取那收集時，我們的依據是根據氣體的密度和是否溶于水，這兩個條件來進行設計的收集裝置。收集裝置的基本類型主要分為排水法，向上排空氣法和向下排空氣法。

四、氣體的檢驗

對于氣體的檢驗和收集是否已經達到了我們的要求，所以要進行豔滿這時氧氣和二氧化碳的方法各有不同。

當然在整個實驗的過程當中，一開始對于發生裝置，儀器的檢查都是必不可少的，所以對于裝置氣密性的檢查，我們常用的方法是加熱法和注水法。

加熱法，主要是将導管沒入水中，手握緊試管，或者是用加熱的方式，導管口有氣泡産生，冷卻後導管内形成一段水柱，則該裝置的氣密性非常好。

而注水法則是加緊橡皮管向長徑漏鬥裝中注水至漏鬥内液高于錐形瓶中的液面，一段時間後，如果液面不下降，證明其氣密性良好，這種方法主要針對的是有長徑漏鬥的儀器發生裝置。

對于實驗中的每一個步驟，都是有大部分的注意事項需要大家去認真地對待，才能保證實驗的科學和準确性。在這唐老師也不進行一一的贅述。

下面兩個裝置是在實驗室的設計和改良的階段。可選擇的實驗裝置對于實驗的設計和要求，以及實驗裝置的功能運用都符合收集和制取氣體的要求，大家在做題時也可以發散思維進行多方面的考量，選擇合适滿足題目要求的發生裝置。

寫在最後：初中化學實驗室制取氣體的方法是中考化學當中必考的實驗之一。我們不僅要掌握實驗的操作步驟，而且對于實驗的原理，操作細節以及對實驗的觀察都是必不可少的，所以在這過程當中，複習時一定要全面，而且制取氧氣和二氧化碳時的複習可以進行比較，這樣記憶能更加的深刻。

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