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成都外國語學校各校區校長

教育 更新时间:2025-02-21 12:31:30

  封面新聞記者 何方迪

  外語特色、老牌私立、“森林氧吧”,在成都教育圈提到這些關鍵詞,總會不約而同想到一所學校:成都市三原外國語學校。

  每逢升學季、選校季,靠着辦學22餘年來積累的口碑,總有一批“忠實”家長會沖着三原的名氣而來,因為在他們眼裡,三原的教育質量,可靠、信得過。

  如今,在新課标、新課改的背景下,三原的特色和過去相比有何不同?學生如何獲取個性化、多樣化、可持續的成長體驗?距離6月民辦學校志願填報越來越近,帶着家長們關心的問題,封面新聞記者對話校長曾成彬。

  成都外國語學校各校區校長(成都市三原外國語學校校長曾成彬)(1)

  打好外語底色

  為學生國際視野奠基

  放眼成都學校圈,帶“外語”二字的學校不在少數,但能真正實踐外語課程,形成體系,産出成績的“外國語”學校并不多。而三原,同時滿足了上述所有要求。

  成都市有三所學校被授予“全國合格外國語學校”,三原是其中之一。曾成彬介紹,為了保證外語教學效果,學校采取小班制,每班不超過25人,根據學生英語基礎和興趣愛好分為A班、B班分層教學,因材施教。

  除了使用人教版教材《Go for it》外,輔教材使用學生非常喜歡的、表演性較強的國外原版引進教材《典範英語》、《黑布林英語閱讀》,進一步提升學生的英語核心素養。

  最引人關注的是小語種課程,初一學生進校就能選修日語、韓語、法語、俄語等小語種課程,每個班都配備了外教教授口語,幫助學生培養興趣,拓展視野,提升聽說讀寫能力。

  教學條件解決了,應用場景則是另一項不得不說的精彩。每學期學校都會舉辦豐富的外語活動,吸引學生參與,勇敢表達。電影配音、英語戲劇、英語歌詠、課本表演、手抄報比賽.....通過這些活動,學校的外語特色逐步凸顯并确立。

  成都外國語學校各校區校長(成都市三原外國語學校校長曾成彬)(2)

  英語短劇表演

  成都外國語學校各校區校長(成都市三原外國語學校校長曾成彬)(3)

  典範英語課本劇表演

  “這樣做還有一個後果是成本較高。”曾成彬話風一轉,笑着說:“但是辦學既然要有特色,這點投入是必須的。”正是這份執着的投入,換來了學生的全面發展,三原的許多學生在初中階段便打牢了外語底子,并在随後的成長中,通過外語優勢走出中國,走向世界。

  發揮運動育人價值

  讓每名學生掌握終身受用的體育技能

  “嚴禁削減擠占體育課,讓每個學生掌握1至2項終身受用體育技能。”今年3月,國新辦舉行的發布會上,教育部明确提出将推進體育教學改革。

  随着體育課的分量越來越重,如何發揮運動的育人功能,為學生注入當代青年的運動精神和生命活力,是每個學校面臨的考題。對于這個命題,三原很早便給出了答案。

  曾成彬告訴記者,三原在2000年建校時便提出了“三個追求”,即“追求個體的生命活力,追求個體的品德高尚,追求個體的學業成功”的培養目标,“其中的生命活力,就是要樹立健康第一的思想,為學生的健康成長、和諧發展服務。”曾成彬說。

  開足開齊體育課僅僅隻是第一步。在課程内容上,學校依托森林生态、兩河景觀的校園環境,開發出營地攀岩、樹上拓展等戶外課程,在保證安全的前提下,拓展學生的綜合素質和野外生存能力。

  2018年起,三原在全校普及推廣跳繩運動,每名學生的書包裡都有一根跳繩,大課間鈴聲一響起,學生們從包裡拿出跳繩,來到操場整齊起跳。一年四季,跳動青春。

  成都外國語學校各校區校長(成都市三原外國語學校校長曾成彬)(4)

  大課間跳繩

  正是有了濃厚的跳繩氛圍基礎,三原的校跳繩代表隊在市級、省級跳繩比賽中多次獲一等獎,個人單項獎。2021年7月,三原6名學生入選由10人組隊的四川省跳繩隊,在參加由教育部、共青團中央、國家體育總局聯合舉辦的第十四屆全國學生運動會跳繩項目比賽中獲前八名。

  即使是兩年前新冠肺炎疫情暴發初期,學生居家學習期間,體育鍛煉的要求也未打折扣。“疫情期間老師在網上教學生居家鍛煉,學生每天都要打卡記錄。”曾成彬補充道。在他看來,學生能體會到運動的快樂,就是最好的鍛煉。

  成都外國語學校各校區校長(成都市三原外國語學校校長曾成彬)(5)

  學生體育鍛煉

  擦亮“雙減”特色

  分類教學、分層評價

  眼下,正值家長選校的關鍵期,和往年不同,今年家長的考察項裡多了一個關鍵指标:“雙減”成效。“雙減”落地至今,經過這一年的實踐,學生的負擔究竟減輕了嗎?課堂效率提高了嗎?

  作為主抓三原“雙減”工作的校級領導,學校副校長、初中部校長廖駿馳介紹:“事實上,學校從2016年起就開始管控作業量,細化分層作業設計,‘雙減’出來後反而印證了我們是朝着規律辦事。”

  廖駿馳進一步解釋,學校要求教師在課堂講話不超過20分鐘,避免滿堂灌、信息轟炸,針對不同層級的學生,劃好“最近發展區”,實行分層教學,不同層級的學生對應基礎性作業、發展性作業、強基性作業三種評價體系。

  三原不僅實施作業分層,在數學、英語等分層教學需求度高的學科,還實施了分層備課、分層走班和分層評價,通過教學活動組織方式、教學評價方式的革新來實質性促進分層精準化教學的實現。

  去年寒假,三原部分年級組開始試點,将作業分時段布置,分時段檢查,根據學生情況,再布置下一階段作業,用這種方式來讓學生合理規劃學習時間,此舉也得到了家長們的高度認同。

  學費7年不變

  打造市民家門口的好學校

  不久前,三原公布了今年招生簡章,記者注意到收費标準對比去年沒有調整,依然是一學年2萬多,還有五等獎學金。據了解,這個價格已經保持了整整7年,三原也得到了業内公認的“性價比高”的評價。

  曾成彬表示,随着新課改、新課程的推進,學校将持續擴大投資,提升教育教學質量,但不會把成本轉嫁到學生身上去。“我們的學費标準,對大部分家庭來講,都能承受得起,我們也希望每個家庭都能以合理的教育開支,享受到優質教育資源。”

  辦學22年來,三原堅持不開分校,立足城北,持續深耕,緻力于立打造市民家門口的好學校。“有激情、有溫暖、有生命力”,是曾成彬對這所學校的贊許。“将三原辦成一所外語特色鮮明,全省知名、全國一流,家長高度認可的優質學校。”這是曾成彬内心最美好的願景,也是一位教育工作者永恒的堅守。

  成都外國語學校各校區校長(成都市三原外國語學校校長曾成彬)(6)

  成都外國語學校各校區校長(成都市三原外國語學校校長曾成彬)(7)

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