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老而好學與學而不思則罔

生活 更新时间:2025-01-15 10:59:58

老而好學與學而不思則罔(學然後知不足教然後知其困)1

師徒合影

一學年來,我在努力踐行着做為師傅所應盡的責任。沈力老師非常好學,在教學中肯鑽研,肯動腦,上進心很強,一個問題非把它"吃透"為止,這種鑽研精神值得肯定。作為一名新崗教師,她深愛自己從事的教育事業,認真開展好日常工作。抓住每一次學習的機會讓自己得到及時的充電。平時很虛心地向學科教師請教教學中的問題。主動聽課,虛心學習,勤學勤問,在我的悉心指導下,加上他的努力,進步很快,已經能較好的掌握數學課堂教學的一些教學常規做法,态度積極,虛心請教,征求意見,通過這些活動,使其得到了較好的鍛煉。她的努力也換來了學生的愛戴,家長的肯定,赢得了衆多老師的好評。

   平時,沈老師堅持"每課必備"的原則,按照教學計劃認真備好每一節課,不但備學生,而且備教材備教法,能夠根據教學内容結合學生的實際情況設計好相應的教學過程及方法,做到"有備而來"。課後能對自己的教學反思小結。我與沈老師之間經常的進行溝通與交流,不僅增進友誼,同時還加強合作,互談體會,對于她在教學上還認識不深的問題,我給予耐心的講解、分析。同時也征求她的看法和意見,共同提高,就這樣,我們的師徒活動得到了認可,也達到了很好的效果。青年教師有充沛的精力,有好學的熱情,有豐厚的知識儲備。而我作為師傅應該樂意把自己的一切毫無保留地傳授給徒弟。因此,我們的師徒結對結出累累碩果,青年教師快速成長,在聽課、學習過程中,我也收益匪淺,使我在教育教學中更加遊刃有餘。老當益壯吧!

  這次她從7名“徒弟”的課堂測評中脫穎而出,斬獲第一,順利出師,雖有諸多不舍,看着講壇上生龍活虎的年青人,羽翼漸豐的她,我必須放手。師徒結對也讓我意識到自身的諸多不足。"學然後知不足,教然後知困",其實在師傅這"名"與"實"之間還是存在較大差距的,但既然接受重任,就隻能努力縮小差距了。在提高徒弟業務水平的同時,也努力充實自己,我覺得工作有所成效是一種幸福,是一份榮耀,努力去追尋吧。

老而好學與學而不思則罔(學然後知不足教然後知其困)2

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