“體育老師生病了”，是中小學生耳熟能詳的一句話。本就不多的體育課時，經常被主科老師占用。長此以往，不光學生心有怨言，缺乏體育鍛煉和戶外運動對學生的身心健康也有不利影響。

升學考試向來是一根無形的指揮棒，考試大綱側重哪方面，學生的學習重點就會側重于此。體音美等副科課程，因為不涉及升學考試的分數，所以經常被忽視。

不僅任課教師的地位和待遇低人一等，就連課時其他老師争搶的對象。學生們也是敢怒不敢言，整日窩在教室裡，對着操場望梅止渴。長期久坐缺乏運動，導緻大量青少年學生體質偏弱，早早就帶上了小眼鏡，體型偏胖偏瘦的比比皆是，皆與缺乏運動有關系。

素質教育提上日程後，雖然教育政策規定不得占用學生的體育課時，把學生的課間10分鐘和課間操還給學生，可還是有個别學校我行我素，現如今新修訂的《體育法》已經官宣，學生的體育成績不再是擺設，而是與結業考試挂鈎，或許能引起學校和家長的重視。

美育中考已經在部分省份正式落地實施，初中三年的體育成績和體檢結果都會以加權的形式，體現在中考成績中。除了體育考試分數以外，學生的視力和體重變化趨勢，也會影響中考分流的結果，讓很多學生和家長不敢掉以輕心。

以往初中生從初二以後，幾乎就告别體育課了。平時看體育老師在校園裡到處維持紀律，可一到上體育課的時候，就有主科老師閃現到教室門口，以體育老師生病、有事請假等各種理由，占用體育課，學生心知肚明卻也無力反駁，畢竟老師也是為了大家的成績着想。

自從體育成績納入中考總分後，一切大不一樣了，初中生的體育課再也沒被占用過，和其他科目享有一樣的地位了。有些家長還會在周末和寒暑假，特意給學生報體育特長班，就怕到時候體育分數拖後腿。看來隻有撬動升學考試這根杠杆，才能起到真正的效果。

新版《體育法》中進一步指出，未來體育考試成績不僅會關乎義務教育學生的升學考試，就連高中生的結業考試也會加入體育學科。體育成績不達标的學生，拿不到高中學曆，自然就無法報名參加高考。

如此一來，體育成績隻和高考報名挂鈎，而不直接影響高考成績，既不會給高考生帶來太大的備考壓力，又能督促學校正常開設體育課。學生在張弛有度的學習環境下，也能身心健康地成長。

中小學老師占用體育課時的原因，除了想給學生争取更多的學習時間，提高考試成績以外，還與學生的校園安全有一定關系。學生上體育課或體活課，自然會到操場上做運動，萬一出現磕碰，或者打籃球、踢足球等對抗運動中發生争執口角時，老師也有脫不開的幹系。

比如此前學生在校期間跑步發生肌溶解一事，家長就質疑學校安排的運動量過大，不适合每一位學生。學校老師也是瑟瑟發抖，生怕因為突發情況而影響自己的事業，承擔莫須有的責任。好在即将于2023年1月1日實施的新體育法，解決了師生的後顧之憂。

除了建立完善的體育考核和健康檢測以外，學校必須保證學生的體育課時不被占用，至少每天要安排1節體育活動課，每年至少安排一次大型運動會。未來學生或許再也不會聽到，“體育老師請病假”這樣荒謬的占課理由。

老師也不用擔心學生出現校園安全問題，學校會組建專業的體育老師隊伍，優先聘用專業運動員，給學生最好的體育學習資源。同時，也要建立健全學生在體育活動中，發生意外的保險機制，這樣學校老師的壓力就會減小一些。

此前有很多家長總覺得，花大量時間去參加體育鍛煉是浪費學習時間。畢竟高考不考體育，加強文化課學習才是關鍵。提高考試成績在于提高學習效率，而不是增加學習時間。

清華大學作為國内高等教育的天花闆，向來把體育學科放在首位，更是有“無體育不清華”的口号，不管是什麼專業的學生，都要參加體育考核。

适當的體育運動，除了能健身健體，讓學生健康學習健康工作，還會增加大腦氧含量，提高思維活躍度和記憶力，真可謂是磨刀不誤砍柴工，希望能得以重視。

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