初中學生,基本素質評價如何寫?客觀記錄,重在過程以事實為依據,對學生成長過程中的主要經曆和典型事例做客觀記錄和寫實性描述,尤其關注學生社會考察、探究學習、職業體驗等綜合實踐活動的情況,關注學生成長經曆,今天小編就來說說關于初中學生,基本素質評價如何寫?下面更多詳細答案一起來看看吧!
客觀記錄,重在過程。以事實為依據,對學生成長過程中的主要經曆和典型事例做客觀記錄和寫實性描述,尤其關注學生社會考察、探究學習、職業體驗等綜合實踐活動的情況,關注學生成長經曆。
公平公正,強化監督。嚴格規範評價程序,強化有效監督,建立綜合素質評價的信息确認制度、信譽等級制度、公示和舉報投訴制度,确保評價公開、公平、公正。
科學評價,有效激勵。運用科學規範的記錄與評價方法,系統采集學生成長信息,引導每個學生積極、主動地參與評價活動,激發學生發展的主動性。
尊重差異,促進成長。尊重學生個性差異,注重發展性評價,關注學生在不同學段、不同年級的發展狀況和優勢特長,增強自信心,提高自我認識和自我發展的能力。
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