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物理角-初中物理力學之運動和力之摩擦力

雯論注：親們，關注加點贊加點在看咯，實在是很忙了一陣子，想征求一下意見，因為距離中考隻有一個月的時間，接下來是常規更新還是做一些中考專題，親們可留言喲～

第三模塊：力學之運動和力

第二十講：摩擦力知識要點及習題提煉：

基礎必備知識

一、對摩擦力的認識：

1、定義：兩個相互接觸的物體，當它們做相對運動或有相對運動的趨勢時，在接觸面上會産生一種阻礙物體發生相對運動的力，稱為摩擦力。

2、産生條件：

（1）兩物體相互接觸。

（2）接觸面粗糙。

（3）兩物體相互擠壓，發生形變。

（4）兩物體發生相對運動或有相對運動趨勢。

（5）四個條件缺一不可。

3、作用效果：阻礙物體間的相對運動或相對運動趨勢。

4、方向：與物體相對運動或相對運動趨勢的方向相反。

5、作用力：作用在整個接觸面上，但為了研究方便可把摩擦力的作用等效到一個點上，可以把這個等效點取在接觸面上，也可以取在物體的重心上。

二、相對運動方向的理解：

1、相對運動方向不是運動“方向”。

2、水平地面上拉物體前進時，物體相對地面向前運動，相對運動方向向前。

3、物體受到地面對它向後的摩擦力，摩擦力方向向後。

4、人走路時，腳向後蹬地，腳相對地面有向後運動的趨勢，地面給鞋底的摩擦力方向向前，有利于人向前運動。

三、影響滑動摩擦力大小的因素：

滑動摩擦力的大小跟兩個因素有關：

（1）一是作用在物體表面的壓力大小，壓力越大，滑動摩擦力越大。

（2）二是接觸面的粗糙程度，接觸面越粗糙，滑動摩擦力越大。

四、增大和減小摩擦的方法：

1、增大摩擦的方法：

（1）增大壓力。

（2）使接觸面粗糙。

（3）變滾動為滑動。

2、減小摩擦的方法：

（1）減小壓力。

（2）使接觸面光滑。

（3）變滑動為滾動。

（4）使接觸面分離。

重點内容掌握

五、曆年來中考試題解析：

1、關于摩擦力的說法正确的是：

——一個物體對另一個物體産生摩擦力的作用，同時自身也受到摩擦力。

2、重為500N的小明沿着豎直的直杆勻速上爬，此階段他受到的摩擦力為f1，小明停在一處稍作休息，此階段他受到的摩擦力為f2，之後沿杆勻速下滑，此階段他受到的摩擦力為f3，則：

——f1=f2=f3，方向都豎直向上。

3、同一木塊在同一粗糙水平面上，先後以不同的速度被勻速拉動。甲速度為v1，乙速度為v2，丙木塊上疊放一重物，共同速度為v3，且v1小于v2小于v3，勻速拉動該木塊所需的水平拉力分别為F甲、F乙、F丙，則：

——F甲=F乙<F丙。

4、為了增大摩擦的是：

——足球守門員戴有防滑手套。

5、運動和力關系實驗中，将同一輛小車從相同的高度處由靜止開始沿斜面滑下，第一次水平木闆上鋪有毛巾，第二次是棉布，第三次直接滑到水平木闆上，小車在三種不同的水平面運動一段距離後，分别停在木闆上的不同位置。

（1）小車在三個不同的水平面上運動時，水平面越光滑，小車運動的距離越（），這表明小車受到的摩擦力越（）。

——遠，小。

（2）對上問實驗分析後可以推測，如果小車在水平面受到的阻力為零，小車将保持（）運動狀态不變。

——勻速直線。

（3）英國科學家（）對上面實驗進行科學推理，并概括出著名的（）定律。

——牛頓，牛頓第一。

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