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吃水不忘挖井人教案

教育 更新时间:2025-01-08 10:27:54

  1、教學目标:知識與技能:認識生字“吃,忘,井,毛,主,席,鄉,親,面”。要求在田字格标準書寫,默寫。正确流利的朗讀課文。過程與方法:通過圖片介紹,增加了解,流利地朗讀課文,增加理解課文意思,掌握知識。情感态度與價值觀:通過本節的學習,使學生們知道幸福生活來之不易,懂得感恩,學會珍惜。

  2、重難點。重點:掌握生字詞,理解課文意思;難點:掌握本節課的價值觀。

  3、教學過程:導入:上課,老師好,請坐。今天學習一篇新課文,請翻課本,題目,吃水/不忘挖井人,請看老師手中的圖片,井是什麼樣子的?橢圓的口,旁邊有石頭圍成,裡面很深很深。

  4、新授:本文共3段,我們看學習第一段,請同學們自己讀一遍,然後再跟老師讀一遍。我們來找一下本段的生字,叫,5筆,左右結構,偏旁口。帶着2個問題,讀課文,一,誰是挖井人?為什麼要挖井?誰不忘挖井人?想象一下沒有水的生活是什麼樣?吃,6筆,左右結構,偏旁口,造句吃飯,吃水。井,4筆,獨體字,部首井,造句井口,井蓋。鄉,3筆,獨體字,部首乙,造句鄉鎮,鄉下。親,9筆,獨體字,偏旁立,造句親自,親情。面,9筆,獨體字,偏旁面,造句面包,面試。回答問題,毛主席帶領鄉們挖井,因為沒有水,文中“很遠”說明鄉親離水源的地方路程太遠了,所以吃水太困難了,這是毛主席帶領鄉親們挖井的原因。鄉親們不忘挖井人。跟老師讀一下第三段,講了鄉親們立碑紀念毛主席,飲水思源,請同學們讀出尊敬,敬意,親切,懷念,感激之情。

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