1、直接詢問光的反射現象。

　　問：同學們：你們為什麼能看到發光的物體？如看到蠟燭的光焰、電燈等。

　　答：因為它們發出的光射進了我們的眼睛。

　　問：那麼，白天或夜裡燈光下能看到不發光的物體，夜裡或暗室裡就看不到物體了，這是什麼原因呢？

　　演示：用手電筒讓一束光線射到平面鏡上并反射到天花闆。

　　答：因為光線射到不發光的物體表面上時，物體将光反射到我們的眼睛裡了。

　　小結：我們之所以能看到那些不發光的物體，就是因為這些物體能把照在它上面的光反射到我們眼睛裡的緣故。這就是今天我們要學習的光的反射現象。（闆書課題）

　　2、新課教學

　　問題：光在反射時有無規律？有什麼規律呢？

　　（1）在實驗暗室中，用改裝過的手電筒射出一束光，照在平面鏡上。移動鏡子，看看能竟室内的其他物體照亮嗎？

　　（2）将光照在其他不發光的物體上時，我們能看到物體了嗎？

　　小結：光從一種均勻物質射向另一種均勻物質時，在它們的分界面上會改變光的傳播方向，又返回到原先的物質中，這就是光的反射。

　　教師簡述：光是客觀存在的，光線是指光通過的路線，可以用帶箭頭的直線來表示，箭頭表示光的傳播方向。

　　3、實際操作

　　把裝置沿ON線剪成甲乙兩半，再用膠帶把剪開處粘在一起，使接縫與鏡面成垂直且位于鏡面中心。将甲固定在鏡面上（用膠帶紙粘），乙轉至與甲有一定角度處。打開改裝的手電筒，發出一束窄光，沿甲面45°處照射在鏡面O點上。觀察反射光線所在的位置。轉動紙闆乙，直到甲乙兩闆在同一平面時才能在乙闆上看到反射光線。

　　由此可見，反射光線和入射光線和ON線在同一平面上。将實驗圖畫在黑闆面上。

　　4、問：怎樣确定反射光線所在平面中的具體位置呢？這個位置是用反射角來表示的，那麼反射角與入射角的關系如何呢？可通過實驗說明。

　　5、教師引導學生讨論、分析并總結：

　　（1）比較表格中反射光線與入射光線和法線的相對位置，能看出什麼規律？（當入射光線在法線右側入射時，反射光線就在法線左側，即得規律。（闆書

　　“反射光線與入射光線分居在法線兩側。”

　　（2）比較每次實驗中兩角的關系，可看出有什麼規律？（入射角是60°時，反射角也是60°，當入射角是30°時，反射角也是30°，即二角相等。）

　　問：究竟是入射角等于反射角呢？還是反射角等于入射角？（學生讨論後，教師總結：由于先有入射角後有反射角，即反射角随着入射角而變化，所以正确的說法是：（闆書）

　　“反射角等于入射角”。

　　6、掌握光的反射種類：

　　（1）鏡面反射：入射光線平行，反射光線也平行的反射現象叫鏡面反射。

　　（2）漫反射：入射光線平行，反射光線不平行的反射現象叫漫反射。

　　7、最後小結：本課我們主要講述了哪幾個問題？（看闆書）

　　首先介紹了幾個名稱，即：一點，二角三條線并畫出了光的反射的光路圖。第二，通過實驗得出了反射定律。請同學說其内容，最後介紹反射的種類。

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