這兩天，在黃浦區盧灣一中心小學一年級的教室裡，坐在“變形金剛”電動輪椅上的7歲男孩鄒維洛，順利地和同學們一起，在規定時間内完成了期末的“月樂”練習。

不到1歲時，維洛就被确診患有脊髓性肌萎縮症，醫生曾診斷他活不過3歲。然而，在家人的精心照料下，堅強的維洛不僅延續着生命，還如願在盧灣一中心小學的校園内，和同齡人一起，愉快地學習了起來。

上學一學期，老師同伴都誇他優秀

去年九月入學前，維洛的父母曾有不少擔心，維洛手上的力氣太小、寫字太慢……能否跟上其他同學的節奏。如今，維洛即将順利地完成一年級上半學期的學業，而老師們給維洛的評價，均是優秀。

我喜歡春天。

楊柳依依，

她對春風說，

“我是春天。”

我喜歡夏天。

小荷尖尖，

她對蜻蜓說，

“我是夏天。”

我喜歡秋天。

栗子圓圓，

他咧着嘴說，

“我是秋天。”

我喜歡冬天。

湯圓在勺裡打盹兒。

他懶散地說，

“我就是冬天。”

這首名為《四季》的詩，是維洛同學最新創作的一首小詩。盡管行動不便，但他仍用活潑的文字，勾勒出了自己眼中的靈動世界。

“洛洛，你是個勇敢、堅強的孩子。課堂上，你求知欲強烈；活動中，你的詩朗誦精彩；學習中，你成績優異，不但給同學們傳播了正能量，也讓老師們為之感動。小朋友們一緻評你為‘好苗苗’。”學期末的成長手冊上，班主任周老師為維洛寫下了這樣一段評語。

看着一學期來維洛這份充實的“成績單”，全程陪伴維洛上學的母親張英很是欣慰。于她們而言，最希望看到的，便是維洛能和同齡人一樣，有正常的學習體驗和經曆，盡可能參與所有學校的活動。而他，真的做到了。

駕着“變形金剛”，維洛開啟上學路

一輛特制的電動輪椅開進小學校園。從進校門、坐電梯，再到進班級，輪椅上的7歲男孩早就輕車熟路。

上學，對于維洛和他的家人來說，來之不易。

去年，維洛到了上小學的年紀。雖然他隻有手肘前部和手指可以動，但他和他的家人都希望，他能夠像普通小朋友一樣到學校去上學。

父母想讓維洛進入大女兒所在的小學讀書，這樣姐弟倆能有個照應。

接到維洛的入學申請後，學校立刻安排家訪，願意接納維洛入學。老師們對維洛的考核結果是，雖然他行動有困難，但是智力和理解力以及接受知識的能力都沒有問題。

入學前，維洛的父母仍有許多擔心。維洛手上的力氣很小，而且隻能用一根手指頂住鉛筆寫字。維洛三四歲時拿着鉛筆在紙上塗畫，紙上卻留不下任何痕迹。父母隻能給他買顔色更深的鉛筆，4B、5B……一點點試，最後确定用10B鉛筆，維洛寫起來不太累，擦改時紙上也不會太髒。

寫字速度太慢，對于維洛來說也是一大難題。自從得知可以和其他小朋友一起入學，維洛就開始了刻苦練習，握筆、寫字，一筆一畫，他都認認真真。

去年9月，維洛終于順利入學了。

做一名普通的小學生，是他最快樂的事

為了迎接維洛的到來，學校也做好了各種準備。

考慮到維洛的身體情況，學校為他制定了專屬課程表，每天隻給維洛安排半天課程，協調他在一年級的八個不同班級走讀，這樣能保證他順利地學完所有課堂内容。

對于維洛來說，做一名普通的小學生，和同學們一起學習，用同樣的标準來要求自己，是最讓他感到快樂的事。

盡管維洛做出每個動作都很吃力，但在課堂上，每當想要回答問題，他還是會努力舉起手。看到維洛舉手，老師也會盡量給他回答問題的機會。

不僅如此，維洛也越來越努力地想要去獨立完成一些事情，比如他會拒絕媽媽的幫助，自己來翻課本。

維洛的努力和堅強，獲得了老師和同學們的贊許。

從和維洛的相處中，這些年紀尚小的孩子們開始學會尊重、理解和包容和自己有一點不一樣的小朋友。“維洛是我的好朋友，他課堂上積極舉手，聲音很響亮，大家都可以聽得很清楚，而且他上課坐得很端正，很尊重老師。”

在維洛的老師夏健看來，維洛給其他同學做了榜樣，其他同學會覺得，如果維洛能做到，自己也應該能做到。

就這樣，慢慢地，從陌生到熟知，從适應到影響，融入學校生活的維洛有了不小的變化。

母子相約，十年後一同去高考

如今，維洛、姐姐、媽媽三個人在同一所學校上學。

重新來到小學教室陪讀，媽媽張英形容自己“踏上了柯南的後路”，從大人變回小學生。

維洛調侃：“你又有了學習的機會，覺得開心嗎？”

張英說：“小子你給我活久一點，十幾年後咱母子倆一起去高考。”

因為居住的樓房沒有電梯，每次上學時，需要爸爸先把維洛抱下樓放到電動輪椅上，再由媽媽陪着他一起去上學。

在維洛和媽媽看來，如今的校園生活來之不易，再沒有比上學更重要的事了：“這算不上奇迹，而是一步一步走到今天的結果。和其他普通家庭一模一樣，維洛就是我們家不可或缺的一分子。”張英說。

但家人必須要接受的現實是，可能有一天，維洛會在他們之前離開。一旦接受了這個現實，一家人反而更珍惜現在的生活。

生命教育在維洛家很早就開始了。張英買了很多關于死亡的繪本，告訴兩個孩子，死亡是很正常的事，葉子總有落下的一天。

“可能大家沒有這樣的意識，但是對一個可以看得到未來的家庭來說，開心也是一天，不開心也是一天，那就開開心心地（陪他）過完這短暫的一生。”張英說，“也未必是短暫，我很相信科技的發展。”

未來病情惡化怎麼辦？他說：“我要活下去”

有一次，維洛的媽媽因意外腳趾骨裂。第二天下了暴雨，爸爸又剛好出差。雖然困難重重，媽媽還是決定要帶維洛去學校。維洛的姐姐打着傘，媽媽推着車，一瘸一拐地送維洛上課。

倘若病情惡化，肌無力會進一步導緻呼吸系統異常，到時需要氣管切開術來緩解。未來，維洛或許也會面臨這一問題。媽媽覺得維洛已經長大，有了自己的辨别能力，就和他談起這個話題。維洛的回答讓人淚目：“我要活下去。”

此外，維洛還有一個心願：“能走路，能和大家一樣跳。”

在維洛和家人的心裡，勇敢生活下去就是勝利，沒有什麼能夠阻擋他們面對未來的勇氣。

編輯：王星

綜合：文彙報、央視新聞、澎湃新聞

圖：黃浦區盧灣一中心小學、央視新聞

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