為深入貫徹《教育部關于推進幼兒園與小學科學銜接的指導意見》，交流全省各地幼小銜接的經驗和舉措，為幼兒園和小學全面實施幼小銜接營造良好氛圍，2022年6月10日，安徽省“教研江淮行暨幼小銜接經驗交流分享活動”在合肥市廬陽實驗幼兒園成功舉辦。

本次活動由安徽省教育科學研究院主辦，合肥市廬陽區教育體育局承辦，合肥市廬陽實驗幼兒園教育集團協辦。安徽省教育科學研究院院長餘奕祥，安徽省教育科學研究院小幼特部主任吳福雷，安徽省教育科學研究院學前教育教研員汪秋萍、小學語文教研員周玲、小學音樂教研員餘含、小學體育教研員吳橋，合肥幼兒師範高等專科學校學前系副主任陳琪，廬陽區教育體育局黨委委員、副局長婁平等出席，部分學校校長、幼兒園園長，小學、幼兒園家長代表參加活動，廬陽區教育體育局黨委委員朱曉豔主持。

活動依托皖教雲AI教研平台開展線上直播，全省近4萬人次在線觀看。《新浪安徽》《合肥晚報》等多家媒體全程報道。

婁平代表廬陽區教育體育局向安徽省教育科學研究院給予廬陽此次承辦機會表示感謝，并向出席本次活動的領導、來賓們表示歡迎。婁平表示這是幼教同仁共建共享科研成果的高端平台，也是助推幼小科學銜接的重要舉措，廬陽區将以此次活動為契機進一步融入長三角一體化，在對标對表中定義廬陽幼教新标杆，奮力打造全國第一方陣學前教育品牌，努力為全市乃至全省學前教育事業提供更多廬陽智慧、貢獻更多廬陽經驗。

會議中，餘奕祥從“堅持提高站位 鞏固拓展幼小銜接工作的成果成效” “堅持問題導向客觀正視幼小銜接工作中的短闆弱項”“堅持敬業專業 常态抓好幼小銜接工作的落地落實”三個方面，系統回顧了幼小銜接工作的落實情況，對全面推進安徽省幼小銜接工作提出了建設性指導意見。同時希望大家能将交流所思、分享所得運用到今後的幼小銜接工作中，用工作業績檢驗活動效果， 不斷提升幼小銜接工作科學化、标準化、制度化、規範化水平，以實際行動踐行“為黨育人、為國育才”的初心使命，迎接黨的二十大勝利召開。

在随後的經驗分享環節中，合肥市廬陽區教育體育局黨委委員、副局長周宗華抓住“三個問題”，結合“廬陽經驗”，從“樹立正确意識，堅持‘三個全’增強銜接規範性”“重視課程設置，完善‘四模塊’增強銜接科學性”“重視以評促訓，做到‘三及時’增強銜接有效性”等方面分享廬陽區幼小銜接整體推進和指導策略。

來自合肥市廬陽實驗幼兒園副園長畢大華以：“雙向助力幼小銜接 我們在行動”為題，以一條主線、兩個堅持、三種途徑賦能，結合廬陽實驗幼兒園紅玺台總園遊戲課程，與各位分享廬陽實驗幼兒園“以兒童為本，助雙向銜接”等一系列舉措，讓科學的幼小銜接更有溫度、更有力量。”

來自蕪湖市實驗幼兒園、蚌埠市張公山幼教集團的老師分别從雙向助力幼小銜接、我愛上小學、聚焦自主遊戲助力幼小銜接等方面分享本園幼小銜接的具體做法和感悟。來自當塗縣實驗學校、績溪縣桂枝小學、黃山市屯溪區百鳥亭小學、滁州市教科院的老師分别從花開時節銜接有度、家校協同促發展、科學銜接“四部曲”豐羽成鷹齊飛翔、銜之有度，接之有據——聯合教研促小幼科學銜接的實踐與思考等方面分享小學及聯合教研針對科學幼小銜接的有效舉措。

在由高校教師、教研員、幼兒園園長、學校校長、家長等嘉賓組成的教研沙龍交流活動中，大家在交流了3-6歲幼兒身心發展特點的基礎上，針對幼小銜接展開了系列的研讨和分享。此次教研沙龍由安徽省教育科學研究院小幼特部主任吳福雷主持，在吳主任輕松愉悅的開場中，各位專家與家長代表深度參與教研沙龍，共探幼小銜接科學方法。

合肥幼兒師範高等專科學校學前系副主任陳琪從“課程學習 實踐鍛煉”兩個培養途徑分享了“師範生 幼小銜接理念和素養的培養”的經驗舉措。安徽省教育科學研究院小學語文教研員周玲以從“研讨标準（指南），在發展上銜接 ”“相互觀課（遊戲），在課程上銜接”“聯合教研（問題），在适應上銜接”三個方面針對幼小雙向銜接給予了相關建議。安徽省教育科學研究院小學音樂教研員餘含以“藝術（音樂）學科分享”為主題從音樂學習的學段、教學方法的銜接進行了講解。

安徽省教育科學研究院小學體育教研員吳橋，現場針對幼小銜接在體育與健康教育方面給予了專業的建議。合肥市西園新村幼兒園總園長宗珣結合本園幼小銜接工作中的舉措與落實進行了分享。合肥市西園新村小學北校教育集團總校長季媛媛針對小學适應教育以及幼兒園過度性教育中諸如幼兒生活習慣及學習習慣的養成分享了經驗。沙龍最後，小學和幼兒園家長代表通過分享自己孩子的成長案例故事，表達了她們對幼小銜接的認識和理解。

此次“教研江淮行暨幼小銜接經驗交流分享活動”的成功舉辦，對今後安徽省幼小銜接工作起到了引領作用，為幼小銜接方面的教研工作創新了思路，提升了内涵，更是極大推進了全省學前教育幼小銜接工作的進程。接下來全省幼小銜接工作的推進，将依據此次教研精神，以新視角和新亮點，走向更高質量發展。

圖文編輯：張嫚 舒靜靜

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