一、初中數學新舊課标“課程内容”的比較
義務教育階段數學課程内容由數與代數、圖形與幾何、統計與概率、綜合與實踐四個學習領域組成,就課程内容而言,2011年版的“舊課标”與新課标的比較如下:
數與代數
數與式01 有理數
02 實數
03 代數式
方程與不等式
01方程與方程組
函數
01 函數的概念
02 二次函數
圖形與幾何
圖形的性質
01 點、線、面、角
02 相交線與平行線
03 三角形
04 四邊形
05 圓
06 尺規作圖
07 定義、命題、定理
圖形的變化
01 圖形的軸對稱
圖形與坐标
圖形與坐标
統計與概率
抽樣與數據分析
綜合與實踐
二、面向未來的初中數學課程的變化
不久前,史甯中教授做了關于《初中數學課标的變化——對教學的啟示》主題講座,從初中階段的數學核心素養、初中數學課程的變化趨勢、基于數學核心素養的教學、基于數學核心素養的評價四個方面,深度解析了新修訂義務教育數學課程标準下,初中數學課程與教學的變化與改革。
三、面向未來的小學數學課程的變化
史甯中教授在主題講座——《小學數學課程的變化——對教學的啟示》,就小學階段的數學核心素養、小學數學課程的變化、關注數學課程的整體性與一緻性、關注學生思維能力培養四方面做了深度闡述。
01.小學階段的數學核心素養
02.小學數學課程的變化趨勢
03.關注數學課程的整體性和一緻性
04. 關注學生思維能力的培養
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