一年級

一、比一比，再組詞。

紅（ ）座（ ）澆（ ）桃（ ）高（ ）

虹（ ）坐（ ）燒（ ）挑（ ）亮（ ）

二、在正确的讀音上打對号。

三、課外閱讀。

長眼睛的小樹

活潑的梅花鹿在小樹林裡跑着，幾片樹葉挂在他的角上，他也不知道。

小樹林的旁邊有個小池塘，梅花鹿探頭一瞧，池塘裡映出一棵小樹，小樹杈上飄着綠葉。

再一瞧，小樹杈下面還有一雙明亮的眼睛一眨一眨的！

梅花鹿高興地笑了：“那不是我嘛，我變成一棵小樹了，還長着樹葉呢……”

就在這時，兩隻漂亮的小鳥落在一對樹杈上。他們跳上跳下，還唱着好聽的歌呢。

梅花鹿最好動了，可他現在屏住氣，一動也不動，因為他知道，小鳥是非常膽小的。

梅花鹿從平靜的水面上看到，兩隻小鳥正歡快地唱啊跳啊。梅花鹿在心裡悄悄地說：“唱吧，跳吧，我是一棵快樂的小樹，歡迎小鳥來唱歌……”

1.照樣子，在括号裡填上恰當的詞語。

一（棵）小樹 一（棵）（快樂的）小樹

一（ ）小鳥 一（ ）（ ）小鳥

一（ ）學生 一（ ）（ ）學生

2.把詞語補充完整。

動來動去

（ ）來（ ）去 （ ）來（ ）去

一動不動

一（ ）不（ ） 一（ ）不（ ）

3.梅花鹿是好動的，但是他為什麼屏氣，一動不動呢？

4.你喜歡這隻梅花鹿嗎？請用一句話贊美他。

一年級答案：

一、示例：

紅色 座位 澆水 桃子 高大

彩虹 坐下 燒火 跳水 明亮

二、

三、1.示例：隻 隻 機靈的 位 位 活潑的

2.示例：飛 飛 走 走 聲 響 言 發

3.因為梅花鹿知道小鳥非常膽小，怕小鳥受驚吓。

4.示例：梅花鹿，你不僅活潑可愛，還有一顆美麗的心靈。

二年級

一、選詞填空。

做 作 坐 座

（ ）業 （ ）位 （ ）文

合（ ） （ ）工

二、選詞填空。

嚴格 嚴肅

2.張老師對我們的要求一向很（ ）。

3.小強沒有完成作業，李老師（ ）地批評了他。

三、課外閱讀。

真想變成大大的荷葉

夏天來了，

夏天是位小姐姐。

她熱情地問我：

想變點兒什麼？

我想變透明的雨滴，

睡在一片綠葉上；

我想變一條小魚，

遊入清淩淩的小河。

我想變一隻蝴蝶，

在花叢中穿梭；

我想變一隻蝈蝈，

歌唱我們的生活。

我想變眨眼的星星，

我想變彎彎的新月。

最後，

我看見小小的荷塘，

真想變成大大的荷葉。

荷葉像一柄大傘，

靜靜地在荷塘舉着。

小魚來了，

在荷葉下嬉戲，

雨點來了，

在荷葉上唱歌……

1. 在括号裡填上一恰當的詞。

一（ ）綠葉 一（ ）小魚 一（ ）蝈蝈 一（ ）大傘

2. 夏天來了，“我”想變成什麼？用“ ”在詩歌中畫出來。

3.“我”想變成大大的荷葉是因為（ ）。（多選）

A. 可以讓小魚在荷葉下嬉戲

B. 可以讓雨點在荷葉間唱歌

C. 可以讓蝴蝶在荷葉間穿梭

4. 如果是你，你想變成什麼事物？快來寫一寫吧。

二年級答案：

一、作 座 作 作 做

二、1.嚴格 2.嚴肅

三、1. 片 條 隻 柄

2. 我想變透明的雨滴。 我想變一條小魚。我想變一隻蝴蝶。我想變一隻蝈蝈。 我想變眨眼的星星。 我想變彎彎的新月。 真想變成大大的荷葉。

3. A B

4. 我想變成一隻翡翠圓盤，盛上晶瑩的露珠，把池塘變得更美麗。

三年級

一、比一比，再組詞。

淌（ ）密（ ）梯（ ）鈴（ ）緒（ ）

躺（ ）蜜（ ）剃（ ）玲（ ）諸（ ）

二、寫出下面詞語的近義詞。

浩瀚（ ）忽然（ ）拜訪（ ）穿梭（ ）

尴尬（ ）

三、課外閱讀。

_________________

陽春三月，沉睡了一冬的銀梨樹被蒙蒙的細雨淋醒了。它脫下破舊的外衣，開始了新的生活。它貪婪地吮吸着春天那清新、甜潤的露珠，慢慢地長出逗人喜愛的柔嫩的綠葉。

五月，正是它披上綠葉白花衣裳的季節。婆娑（suō）的綠葉襯托着朵朵潔白的梨花，在明媚的陽光照耀下，像一片銀色的海洋！

中秋時節，銀梨樹上挂滿了大大小小的果實。它的外形又扁又圓，與蘋果的形狀相似。它總愛“三隻一群”、“五隻一夥”地生長着。開始，果子的顔色呈淡綠色，後來顔色變深變黃了。來到這裡的人們一看就會想到山區人民的生活一定比蜜甜。走進果園，微風陣陣，你還可以聞到一股股清香，當好客的主人把又大又甜的銀梨送給你品嘗時，你就會知道銀梨皮薄、肉脆、水多、味甜，可口極了，銀梨确實可與北京鴨梨媲（pì）美。

銀梨，你不但把美的花和美的果實奉獻給人們，還為家鄉人民開辟了一條緻富之路。

我愛家鄉的銀梨。

1、給短文加上一個合适的題目填在文前的橫線上。

2、短文是按____________順序來描寫銀梨的，表明這張順序的詞語有：_________、_________、_________。

3、讀短文，找出梨果的特點來填空。

（1）形狀：______________________________

（2）顔色：開始呈________，後來_______________

（3）氣味：______________________________

三年級答案：

一、示例：

流淌 秘密 樓梯 電鈴 思緒

躺下 甜蜜 剃頭 玲珑 諸侯

二、廣闊 突然 探訪 穿越 難堪

三、1、家鄉的銀梨

2、時間順序

3、（1）它的外形又扁又圓的，與蘋果的形狀相似。

（2）淡綠色 顔色變深變黃了

（3）一股股清香。

四年級

一、比一比，再組詞。

駝（ ）遭（ ）職（ ）屏（ ）稿（ ）

蛇（ ）糟（ ）耶（ ）瓶（ ）搞（ ）

二、寫出下列詞語的近義詞。

古怪（ ）盡職（ ）勇敢（ ）變化多端（ ）

淘氣（ ）凝視（ ）溫柔（ ）生氣勃勃（ ）

三、課外閱讀。

換一扇窗子

①一個美國的小男孩天生就有一個大鼻子，因為這 個大鼻子，他在學校幾(jī　jǐ)乎成了每個學生嘲笑的對象。他因此而整天悶(mēn　mèn)悶不樂，不愛和同學打交道，不願意參加班 上的集體活動，隻是常常趴(bā　pā)在教室的最後一扇窗戶邊看風景。

②他的老師瑪利亞發現了小男孩的憂郁。一次課後，她走到小男孩身邊問：“你在看什麼呢？”“我看見一些人正在埋葬那條可愛的小狗。”小男孩悲傷不已。

③“那我們到前面的一扇窗戶邊看看吧。”瑪利亞牽着小男孩的手走到另一扇窗 戶邊，“孩子，你看到了什麼？”

④窗外是一片玫瑰花，開得芬芳而燦爛，小男孩的悲傷頓時一掃而光。

⑤　孩子，你選錯了窗戶　　瑪利亞撫摸着小男孩的頭說　　你要知道　在老師的心中　你的鼻子是最可愛的

⑥“但大家都笑我啊！”小男孩深感委屈。

⑦“那是因為你沒有換一扇窗戶，沒有把你鼻子最可愛的一面展示給大家看啊。”

⑧後來，學校要舉辦一個小型話劇演出，一個角(jiǎo　jué)色很适合小男孩。在瑪利亞的指導下，小男孩鼓起勇氣參加了演出，并獲得了成功！因為他的大鼻子，人人都記住了這個校園裡的小明星。後來，小男孩參加美國的電視節目的演出，再一次引起了轟動。再後來他進入好萊塢，成了最受歡 迎的明星之一。這個小男孩叫斯格特，20世紀美國最著名的滑稽明星之一。

⑨是的，當我們因某些缺陷而愁悶苦惱時，我們是否想到要換一扇窗，你會看到别樣的風景；換一種思考和行動方式，你将開啟的是成功的大門。

1．給文中标紅字選擇正确的讀音，打“√”。

2．在⑤自然段的空格裡加上标點。

3．小男孩先在窗子邊看到__________，心情__________，在老師的引導下又在另一扇窗戶旁看見了__________，他的心情__________。

4．老師說小男孩選錯了窗戶，更深刻的含義是：小男孩隻看到了自己_____________，而沒想到___________。

5．讀了這篇文章以後，你得到了什麼啟示？

___________________________________

四年級答案：

一、示例：

駱駝 遭遇 辭職 屏息 稿紙

大蛇 糟糕 耶稣 花瓶 亂搞

二、奇怪 盡責 勇猛 千變萬化

頑皮 注視 溫順 生機勃勃

三、1.jī，√　mèn，√　pā，√　jué，√

2．“　。　”　，　“　，　，　！　”

3．一些人正在埋葬一條可愛的小狗　悲傷　一片玫瑰花開得芬芳而燦爛　變得快樂

4．因為有個大鼻子而成為同學們嘲笑的對象　把自己鼻子最可愛的一面展示給大家看

5．以積極的心态去面對生活，才能正确看待生活，才能獲得成功。

五年級

一、選擇合适的詞填在下面括号裡。

高傲 傲氣

1.人可有傲骨，但不可有媚氣；人不可有（ ），但可有正氣。

2.再清香的花離不開泥土的哺育，最（ ）的葉子忘不了樹根的恩情。

二、根據意思，寫出相應的詞語。

1.熱切的希望。（ ）

2.端莊嚴謹，毫不馬虎。（ ）

3.積存的錢。（ ）

三、課外閱讀。

跑着跑着就到了

上師範學校的時候，我被選拔為學校的運動員。我爆發力比較強，擅長短跑，常常參加短跑比賽。到了學校一年一度的冬季越野賽，體育老師對我說：萬米越野賽，你也要參加！我聽了，驚訝地張大嘴巴，不情願地說：萬米？我不擅長長跑啊！老師笑笑說：試試吧，就當作鍛煉，能跑多遠就跑多遠，堅持不下來也不要緊。

越野賽那天，我在起跑的槍聲中邁開了腳步，心裡卻想：跑到哪兒算哪兒吧。因為平時短跑訓練得比較多，所以剛開始我就迅速超越了身邊的很多同學。跑了一段以後，我找到了一種合适的節奏，跑起來并不覺得累。就這樣，我慢慢地進入了狀态。賽程過半的時候，我已經跑到了隊伍的前半部分。這時我感到累了，但看着前面的人一個個被我超越，我還是鼓足勇氣跑了下去。當跑到一定程度時，我竟然感覺不到累了，雙腳有節奏地向前奔去。學校裡很多長跑健将，之前我都難以望其項背，現在竟然能夠一個個超越他們。這種成就感支撐着我繼續跑下去。我對自己說：好好跑，能跑多遠就跑多遠！

跑着跑着，我竟然看到了終點！心中忽然升騰起一股莫名的力量，這時我加速奔跑，開始沖刺。因為經常練習短跑，所以在沖刺過程中，我所向披靡，一路超越了所有選手，沖到了最前面。當第一個沖到終點時，我自己都恍惚了：這是真的嗎？周圍響起歡呼聲，體育老師跑過來沖我豎起大拇指，說：好樣的！讓我刮目相看！我創造了自己的奇迹！連我自己都感到不可思議，這次勝利是我無論如何都沒有想到的。

有時候，人的能力真的是無窮的，你自己都不知道自己能跑多遠，但跑着跑着，就戰勝了自己。蓦然回首，一切都成了身後的風景，你已經成為一個全新的自己了！你擁有了屬于自己的海闊天空，也擁有了屬于自己的大境界。

其實，很多時候都是這樣，我們并沒有什麼遠大的目标，但不停地向前奔跑，跑着跑着就豁然開朗起來。記得多年前，我愛上了寫作，每天都像一隻舞蹈着的蜜蜂，不停地采集花粉、醞釀蜂蜜。我把從心中流淌出來的文字一個個寫到紙上，心想，如果有一天，我的文章能發表在報刊上，哪怕隻有一篇，那該有多幸福啊！散發着新鮮油墨味的報刊，一定有文字的馨香，聞一聞，會像酒一樣醉人吧？就這樣，我寫着寫着，真的聞到了像酒一樣醉人的文字的馨香。于是我更加沉醉于寫作。如今，我已經在各地報刊上發表了600多萬字的文章。很多文友向我請教寫作經驗，我隻說了三個字：寫下去！

我的一個朋友，是一位名副其實的成功人士。他的生意做得很成功，資産過千萬。有一次，當大家談起小時候的夢想時，他說：我小時候想，如果每天都能吃上白面餅，這輩子就值了！我笑了，想起作家莫言曾說過，他小時候的夢想就是一日三餐都能吃上香噴噴的餃子，然後就是想娶石匠的女兒當老婆。

或許，我們不曾有過什麼鴻鹄之志，以為自己是一隻飛不高也飛不遠的麻雀，但隻要你肯堅持，說不定會獲得意想不到的成功。

你自己都不知道自己能跑多遠，所以就堅持跑下去吧！跑着跑着，就跑到了春暖花開的彼岸。

（摘自2015年1月18日《羊城晚報》，有删改）

1．根據上下文，解釋文中标紅詞語的意思。

學校裡很多長跑健将，之前我都難以望其項背，現在竟然能夠一個個超越他們。

答：_________________

2．根據文章内容填空（用原文語句）。

我沒想過自己能得長跑冠軍，但是跑着跑着，就成冠軍了。我沒想過成為大作家，但寫着寫着，就___。我的朋友小時候隻想___，但做生意做着做着就___。由此，我們可以得出一個結論：___

3．賞析文中劃線句。

我愛上了寫作，每天都像一隻舞蹈着的蜜蜂，不停地采集花粉、醞釀蜂蜜。

答：_________________

五年級答案：

一、1.傲氣2.高傲

二、1.熱望 2.矜持不苟 3.積蓄

三、1.本指能夠望見别人的頸項和背脊，表示趕得上或比得上。

2.在各地報刊上發表了600多萬字的文章；每天都能吃上百面餅；做得很成功，資産過千萬；隻要你肯堅持，說不定會獲得意想不到的成功。

3.本句運用比喻的修辭，将自己比作舞蹈着的蜜蜂，生動形象地寫出了自己愛上寫作後每天積累素材、勤奮寫作的情景。

六年級

一、寫出下列詞語的反義詞。

慈祥（ ）耐心（ ）嚴峻（ ）

沉着（ ）

二、用合适的詞語填空。

（ ）的父親 （ ）地回答

（ ）地喊叫 （ ）的小屋

（ ）的眼光

三、課外閱讀。

北京的爺

(1)上了出租車我就跟師傅說：“前面紅綠燈往右拐。”說了三遍，師傅也沒應聲。

(2)“師傅，你睡着了?”

(3)“在昆侖飯店這兒堵一上午了，這車就沒動換，我都快睡着了。大街上跑的全是送年貨的車。”

(4)電話響了。

(5)“眼珠子是擺設啊?沒看見水池子上有條帶魚………怎麼不夠?剁五段，我吃兩段，兒子一段，頭尾你一收拾，焖上一鍋大米飯……買什麼黃瓜，這幾天齁貴的!”

(6)電話挂了。

(7)“師傅，你愛人的電話吧?她也是開車的?”

(8)“全職太太。”

(9)我倒吸了一口氣。做得起全職太太的，丈夫都是所謂的成功人士，至少一個人可以養活全家呀!

(10)“那你一個人掙錢挺辛苦吧?一天在車上多久?”

(11)“十二三個鐘頭吧。”

(12)電話又響了。

(13)“二十八再買……貴也得買，今年多買!那脆黃瓜一咬，滿車清香，想困都睡不着了!要是下雪，七八個鐘頭都到不了，多備上點兒，五斤差不多吧……你願意吃柿子可以買倆，我不吃，齁酸的……兒子吃黃瓜!”

(14)電話又挂了。

(15)“師傅，你這是要去哪兒啊?七八個小時?”

(16)“内蒙古，丈母娘家。哥們兒年年去，十六年了，一年也沒落下。”

(17)“你對丈母娘不錯呀!”

(18)“嘿，人家把閨女給咱了，一年就見這麼一回，還不麻利兒的!老太太好幾個閨女，就我們這麼遠，咳，老太太就喜歡我們家這位，打從小年老太太就盼，好吃的恨不能給我們留上一年。”

(19)“也挺好，在内蒙古過年比在北京有意思吧?”

(20)“忒有意思了!那大鍋裡煮一塊羊肉就夠全家十來口子吃的。”師傅雙手松開方向盤比畫着。天哪，比擋風玻璃還大，真誇張。

(21)“那才叫吃肉呢!一天三頓酒，早起我丈母娘就把酒燙上了，喝得差不多了在熱炕上眯一覺，舒坦!逮空我就在院裡點上挂鞭，噼裡啪啦一響，熱鬧啊，旺興啊!”

(22)“沒事我就拉着老太太出去轉，一裡的路我也開上車，顯擺呀!車不咋地，可那是村裡獨一份!見誰我丈母娘都叫停車，不管去哪幾都拉上人家一段，‘坐坐北京的車啊’!”

(23)“有一回我拉上了八個人，跑了五裡路都不知人家要上哪兒，反正就是瞎跑呗!”

(24)“那你得打表啊!”我逗師傅。

(25)“這哪是咱北京人幹的事兒?得裝闊氣，北京爺嘛!”

(26)“你丈母娘特為你驕傲吧?”

(27)“不是我丈母娘驕傲，是我媳婦驕傲。嗬，那幾天對我那好啊，小眼都眯成一條縫了，扒都扒不開!”

(28)“那在北京她對你不好啊?”

(29)“必須好啊!隻要我進了門，她就啥也不幹，全伺候我了。别看我在外頭是孫子，在家裡絕對爺!這不，買個菜都得問我。”

(30)“那你老婆挺幸福的，這麼年輕就不工作了，全職太太。”

(31)“行吧。我一天多幹倆小時就讓她全職了。一女的起早貪黑的上什麼班啊，齁累的，還得管孩子學習。這全職太太多好啊，風吹不着，日曬不着的。”

(32)電話又響了。

(33)“就這麼點屁事，費多少電話錢，挂了!”師傅語氣很霸道。

(34)“對媳婦夠橫的啊?”

(35)“她沒啥事，就是想聽聽我聲兒，黏人!”

(36)我半天無語，一直看着師傅的後腦勺，腦袋裡滿是膠。黏人，多幸福的一對兒啊!這不也沒比那些大企業家們差哪裡去嗎?不也是一言九鼎的老大嗎?這不也是家裡藏着個幸福的妻子嗎?不就是掙的錢小數點點得不在一個位置上嘛，重要嗎?不也是一日三餐嗎?不也是過年走親訪友嗎?

(37)我快下車了，竟有些戀戀不舍，師傅的幸福很黏人。

(38)師傅提前把計價器擡起來了，我說：“别，還得幾百米呢!”

(39)“打印票忒慢，耽誤工夫。我這會兒還得上我媽那兒躺會兒。”

(40)“累了吧?”

(41)“不是，這不要上内蒙古過年嗎，年前多去幾趟我媽那兒，老太太心裡不是舒坦點兒嘛!事兒多着呢，下午還得去稻香村買點心。跟你說吧，年年回内蒙古，我這車都跟貨車似的，後備廂恨不得都蓋不上。”

(42)“都拉什麼好貨啊?”

(43)“二鍋頭、粉絲、醬雞架、烤鴨、排叉……什麼都有，這不老太太看着高興嘛!”

(44)高興。

(選自2013年12月19日《人民文摘》，略有改動)

1.出租車師傅是一位怎樣的“北京的爺”?請簡要概括。

2.出租車師傅的媳婦很“黏人”，一連給丈夫打了三次電話。請你根據第(13)段文字，拟寫她“請示”丈夫的問題。

3.結合第(36)段劃線句子，談談你對“幸福”的理解。

六年級答案：

一、兇惡 焦躁 溫和 冷靜

二、示例：慈祥 含糊 紛亂 僻靜 恐怖

三、1.一方面，勤勞、大方、健談、樂觀，心疼妻子，孝敬長輩，有很強的幸福感。另一方面，愛 顯擺、有點霸道。

2.(l)示例：老公，今天去買年貨嗎?(扣住“再’)

(2)示例：老公，黃瓜齁貴的，今年買不買?是不是少買點?買多少?(扣住“貴”“多”“五斤”等)

(3)示倒：老公，我可以買柿子嗎?給你也買點?(扣住“可以…我不吃”等)

(4)示例：老公，兒子吃什麼?

3.對幸福而言，地位的高低、金錢的多少并不重要。常人自有常人的幸福。隻要心态陽光，心中有愛.幸福就會走進我們的生活。(觀點正确，意近即可)

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