安谧：《腫瘤學與基因組醫學》周四教學班，2019秋，西農張德禮《系列現代生物醫藥曁人類健康科技研讨》通識課，生命學院生物類專業，學号2019013696

　　秦嶺天竺山

　　第一節課：老師簡明扼要地講述了腫瘤的基本特征及其發生過程，并簡單清晰地介紹了科學的研究方法及科學所需要的精神品質。

　　第二節課：詳細介紹了細胞系的概念及培養腫瘤細胞系所需要的條件和試劑内容，以及實驗不可缺少的實驗動物裸鼠等及其應用。闡述了各種實驗模型，并介紹了腫瘤誘發類型和腫瘤的移植。

　　第三節課：老師以自己博士時的成果為講課基礎，講述了自己的研究過程，以及對實驗現象的處理方法及概況，并介紹了腫瘤培養時遇到的問題以及各類培養細胞的概況及特性。

　　第四節課：以基礎腫瘤學的PPT介紹了腫瘤的類型及與腫瘤生活和醫學相關的特性，并附以各種腫瘤的切片圖片。

　　秦嶺天竺山

　　關于感想和體會：

　　通過對這門課的學習，我對腫瘤有了基本了解，并對培養自身科學素養有了初步認識。我了解了培養腫瘤所需的條件及實驗動物的基本情況，使我更深入地了解了腫瘤的發生情況及腫瘤培養實驗的流程。老師的實驗，使我領略到了該方面研究的嚴謹性。我還了解了腫瘤與生活關聯的特性，對腫瘤發生的機制有了大緻了解，獲得了腫瘤和病毒及免疫相關方面的知識。

　　秦嶺天竺山

　　通過腫瘤學與基因組醫學這門課的學習，使我對腫瘤有了不同于之前在生活中對腫瘤的印象，對腫瘤的定義及發生也有了更清晰的了解，并且學習了怎樣在實驗中培養腫瘤細胞系，以及對實驗動物接種來檢驗某種細胞系的緻癌性，對各種緻癌細胞也有了一定的認知。這門課的學習使我收益匪淺，我不僅了解了腫瘤醫學相關的知識，也理解了科學研究的嚴謹性，對于自身科學素養的培養來說，獲得了方向。

　　秦嶺天竺山

　　在知識學習之餘，老師還穿插講述了一些自己以前關于科研的經曆，我多少領略了一下科研的生活是怎樣的，同時也體會到了它的艱難程度：往往要經過上百次實驗，付出兩三年甚至以上的時間，才能在實驗方面得出結論。我有些明白這條路是多麼難走了，不過還是要懷着對這方面的興趣繼續體驗下去。我也會記住老師的教導，找到适用的學習方法，努力提升自己的科學素養。

　　關于教學問題、意見與建議：

　　我覺得老師講課很有深度，所選用的材料範圍也很廣，甚至選用了老師自己的博士論文相關的材料，使從來沒有接觸過這類高水平研究的我開闊了眼界。在上課時老師也很照顧不同專業的同學，将講課進度放慢，并降低了講授知識的難度，使所有同學都能在較輕松的狀态下進行這門課的學習。

　　關于建議，我覺得老師在講課時在涉及高深部分的同時，也應該兼顧最基礎知識，畢竟有些基礎知識與學生之前在高中學習的東西有些出入，例如免疫系統那一塊，可能會影響到學生對正确概念的理解和認識。比較晦澀難懂的方面，往往學生聽過之後記不住，沒印象。老師在上課時可以兼顧之前課堂上講述的内容，帶領學生對上節課的内容有個稍微的複習， 這樣同學們記下來的可能性更大。以及，老師可以在課堂上穿插介紹一些治療腫瘤的最新方法，讓學生對于腫瘤治療的進展有個更深的了解，也能更好的對腫瘤形成認識。

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