看着聰明伶俐、文靜乖巧，但學習成績為什麼總上不去？很多小學生家長有這樣的抱怨，這個時候可能需要家長帶孩子求助醫生，多動症、學習障礙，對立違抗、焦慮、抑郁等都有可能影響孩子的學習成績。

據報道，杭州一名三年級女孩，安靜乖巧，大方得體，據她父母介紹，小姑娘平日裡在學校和在家都是這麼安安靜靜，回家就做作業，有時間還會看點感興趣的曆史書，可她的成績為何總是平平，家長曾一度懷疑她的智商。可小姑娘的智商測出來有130，比平均值高出了30，已屬于很優秀水平。

最後醫生得出結論，這個安靜的女孩患有多動症。

廣東省婦幼保健院神經康複科羅鑫剛主治醫師曾在家庭醫生在線問答平台上表示，說到多動症，也許很多人都會聯想到好動、閑不住，但是，“多動症”并非僅如此，多動症的臨床表現常因年齡、患兒所處的環境、周圍人對待态度的不同而有所不同。

它既可表現為多動、沖動、有攻擊性，也還有一種“不多動的多動症”，表現為注意力分散，學習困難等，這種“不多動的多動症”卻往往被很多家長所忽略。

多動症的孩子不在少數，很對家長認為長大了就好了，沒有加以重視，其實多動症對孩子的危害也是很大的。中山大學附屬第三醫院兒童發育行為中心鄒小兵主任醫師曾告訴廣大網友，多動症應該要引起家庭、學校、醫療機構、社會和政府機構的重視了，因為多動症的危害十分大。

對于多動症的孩子，如果沒有得到适當的幫助，首先會導緻孩子的學業困難，還會共患對立違抗的心态問題，表現為孩子的反叛，不聽話等等。多動症的孩子，常于三年級的時候出現問題，之前孩子雖然多動，可能成績還是不錯的。

很多多動症的孩子在家庭教育、學校教育，沒有注意到，沒有得到正确幫助和恰當治療情況下，很容易發展成這樣一個軌迹：多動症，對立違抗，品行障礙，反社會行為，少年犯罪。 因為多動症的影響範圍很廣，想想看社會上一大群這樣的孩子，對社會的危害是很大的，所以兒童多動症是不容忽視的一個疾病。

目前兒童多動症的治療方法主要有藥物治療、心理行為治療、家庭治療，腦電生物反饋治療等，這些方法都是有效的，但提倡藥物治療。

一、藥物治療是最主要的治療方法，認知行為療法也是有效的，腦電生物反饋、統和訓練隻是起到一個輔助的作用。藥物治療包括中樞興奮劑、抗抑郁藥、抗高血壓藥和去甲腎上腺素再攝取抑制劑。

二、心理社會性幹預性治療：包括行為治療、學習輔導、家庭治療和醫護配合等方法。多數治療方法都須要專業人員完成，以家庭治療為例：通過培訓，教給父母如何管理子女行為的方法。給家長解釋注意力缺陷多動障礙（ADHD）兒童産生對抗行為的原因，指導如何關注、表揚兒童，如何糾正兒童的不良行為。

三、社會能力訓練：包括社會技能、認知技能和軀體技能訓練。幫助注意力缺陷多動障礙（ADHD）兒童學會實際社會技巧、正确對待他人、解決好人際關系、相互學習、接受獎勵或批評， 處理挫折和惱怒等方法。"

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