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寓言兩則教學建議

圖文 更新时间:2024-09-16 13:30:54

思想是行動的先導,曆史的啟示,是自覺行為的指南針。先秦時期,諸子百家早已總結歸納了很多曆史寓言,所有人都看得懂、想得明白,但自覺踐行的似乎不占多數。

秦始皇作為雄才大略的千古一帝,難道揠苗助長的道理也不明白?不是不明白,而是揣着明白裝糊塗。人都有弱點,這就是秦始皇的命門。不僅如此,秦始皇為了萬壽無疆,派了方士徐福去尋找仙藥,且不說“仙藥”是否存在,如果有,首先長生不老的,一定是尋藥的方士,而不是秦始皇本人,這個道理是顯而易見的,秦始皇也不可能想不明白。但是,秦始皇仍然大張旗鼓的做了,不惜一切代價也要把仙藥找到,這用愚味、固執都無法解釋,頂多能說,這隻是秦始皇内心的一種圖騰。

寓言兩則教學建議(寓言的啟示之二)1

圖片來源于網絡

然而,秦始皇的教訓,并沒有成為後世諸多皇帝的警示,向往仙丹親自煉丹的皇帝大有人在,即便到了科技相對發達的明清時期,仍然有不少皇帝在祈求長生不老。這就是說,思想是思想,自覺是自覺,思想可以啟發自覺,但自覺并不依賴于思想,因為光有思想還不夠,曆史的寓意歸根結底要走進内心世界,才可能真正管用。

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