活躍孩子的家園合作教育?教育是主體間的事業，是關系性的教育活動師生關系對于兒童的成長具有重要的影響，随着時代的變革以及兒童成長環境的新變化，作為教育工作者，也要建構新型師生關系，促進兒童更好地學習、生活，我來為大家科普一下關于活躍孩子的家園合作教育?下面希望有你要的答案，我們一起來看看吧!
教育是主體間的事業，是關系性的教育活動。師生關系對于兒童的成長具有重要的影響，随着時代的變革以及兒童成長環境的新變化，作為教育工作者，也要建構新型師生關系，促進兒童更好地學習、生活。
第一，教師要做兒童思想上的引領者。兒童處于成長變化期，具有較強的可塑性，但在思想價值觀念上往往還比較幼稚，需要教師以正确的價值觀念進行引領，比如，以社會主義核心價值觀、中華優秀傳統文化精神來塑造兒童的精神底色。
第二，教師要做兒童生活的關心者。兒童的生活，是豐富多彩的，是有着重要的學習以及成長價值的，作為老師，要學習關系兒童的生活，比如，孩子的衣食住行的常态與非常态變化，兒童生活中的人際關系以及情緒處理等等。
第三，教師要做兒童學習的促進者。學習是兒童的天職，兒童如何學習、學得結果如何也與教師的引導有着重要的關系，為此，作為教育工作者，要努力更新自己的教育理念與學習理念，更好地促進兒童的學習動力、學習能力、學習毅力的發展。
第四，教師要做兒童權益的保障者。兒童作為未成年人需要特殊保護。作為教師，一方面要維護兒童正常的權益得以保障，比如，受教育權、勞動權以及參加活動的權利；另一方面，也要保障兒童遠離傷害，比如，兒童與兒童之間可能存在的校園欺淩，需要教師做好預防以及教育工作；另外，防溺水、交通安全以及性侵害等也要放在兒童教育的重要位置。
總之，新型的良好的師生關系，能在思想上、生活上、學習上、權益上對兒童進行引導與保護，能更好地促進兒童身體與精神的共同成長。
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