寫這個标題前，先科普一下什麼是非牛頓流體。非牛頓流體是指不滿足牛頓黏性實驗定律的流體，即其剪應力與剪切應變率之間不是線性關系的流體，與牛頓流體相對。
我百度了一下這樣的概念，理論上講應出現在大二的物理課本裡。百度結果卻刷新了我的認知。最早的概念出現在小學四年級的‘科學實驗’中，然後是六年級科學、八年級的物理，然并卵最親曆的竟然是我那上初二兒子的口中。
這次期中考了許諾的成績，當然我也要兌現我們的承諾給他一雙跑鞋。于是乎我們直奔商場。反複的疫情下的商場生意非常慘淡，我們是帶着無比艱巨的任務來的。從小學到初中，在我這個70後家長的心中沒有名牌概念，我甚至不曉得學生和名牌會有什麼交集？在我心中學生的任務就是學習。名牌應該和成人産生交集，小屁孩懂什麼呢？學習不好穿的好有什麼用？無非是虛榮心作怪。但是我被現實打了臉，被自己孩子打了臉，到了商場他向我們下達了任務：UB22。這是啥⊙∀⊙？怪我和他爸落伍了，兒童區阿迪的服務員神色黯然地說去成人區吧。我一臉迷惑地跟上前去，服務員向兒子介紹了男女同款的系列，他不屑地搖了下頭，去了跑鞋那區，一眼就看到那款拿下來在手中摸啊按啊。此時它在兒子眼裡像是一件藝術品，邊把玩邊喃喃自語：這款整體楦頭加寬一體式鞋舌，輪廓更加貼合足部，搭配 Torsion 系統進化的動力系統， BOOST 的踩屎感比太極更勝一籌，普通發泡和超臨界發泡能比嗎？太極搭載的材料是P4U減震緩沖。阿迪boost設計于2014，在柔軟度與彈性方面比太極更強一些，比太極軟彈，不會愈硬則硬、愈軟則軟，如非牛頓流體。把中底能量反饋，減少不必要的浪費都集中起來，超臨界發泡小顆粒得到更好的減震。。
吧啦吧啦，兒子說了一大堆。整個運動區賣場的服務員都圍了過來，我驚掉了下巴，一個聲音，發自内心的聲音從耳邊回旋“買，必須買”，“為了非牛流體也要買回來”。這個第一是有含金量的，高匹配。“老頭子，快去結賬”。
在衆人的“啧啧”聲，我們把高科技和知識帶回了家，我心雀躍。
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