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退縮與膽怯區别

圖文 更新时间:2024-08-18 13:17:51

認慫,好嗎?不好嗎?扶欄客書房第六課,《傳習錄》第四

原創: 扶欄客 扶欄客 今天

各位朋友大家好,今天我們講扶欄客書房第六課,《傳習錄》第四,認慫,好嗎?不好嗎?


中國人很累,孩子累,大人累,活着都累。其實我們經常偷偷地想,認慫算了,為什麼非要上名校?為什麼非要考研?為什麼非要在大城市當房奴?為什麼非要賺一個小目标?為什麼非要在單位當個領導?為什麼非要羨慕别人家的孩子?為什麼非要有棱角分明的腹肌和馬甲線?

可是不行啊,認慫了就輸了,輸了就出局了,出局了,就沒得玩了,活着還有什麼意思?隻要不認慫,就還有機會,你看那個誰誰誰,人家當年苦逼est了,去肯德基打工都沒人要。可是今天你再看,人家已經是首富 人生導師了。當你心生慫念,雞湯自動端到面前,咕咚咚,一碗下去,繼續奮鬥。

可是很少有人告訴我們,雞湯喝多了會三高的,三高以後再超劑量刺激,會死人的。


高以翔死磕收視率

退縮與膽怯區别(認慫好嗎不好嗎)1

比如高以翔。

真心話,扶欄客以前不認識他,也沒看過他的節目。扶欄客估計大部分認識他的人,跟扶欄客一樣,這才是悲劇。如果那是兩彈一星的工程,如果那是匡扶漢室、一統江山的大業,鞠躬盡瘁死而後已,也不辜負這大好年華、一表人才。為了那麼一個收視率并不高的節目,真的不值。

看了高以翔的介紹和節目,覺得這哥們真的不錯,人品、顔值、敬業無可挑剔。高以翔對這麼一個累死人的節目如此專注和投入,想必也相信,再堅持一下,收視率會上去的。

收視率這個東西,不同的演員和導演有不同的認知,用儒家的方法論來說,這個認知的過程就是“格物”、“緻知”。

什麼是收視率?收視率的高低到底由什麼決定的?這是格物。掌握收視率的規律,按規律去做節目,這是緻知。說起來容易,想明白很難,否則豈不是大家都可以成功了?

高以翔深夜拍攝的那個節目,之所以這麼拼命,正是因為導演的格物緻知是,觀衆都愛看刺激的,越是挑戰生理極限,收視率越高。這就好像羅馬角鬥場,觀衆就愛看真人和猛獸搏鬥,越是血腥觀衆越是瘋狂。

退縮與膽怯區别(認慫好嗎不好嗎)2

果真如此嗎?不知道,反正羅馬帝國早就完蛋了,


王同學跟竹子較勁

話說王陽明老師二十一歲的時候,那時候還不是老師,應該叫小王同學。小王同學當時跟着父親在京城生活,小王同學的爸爸王華是成化十七年殿試狀元,當時在京城當官。

退縮與膽怯區别(認慫好嗎不好嗎)3

退縮與膽怯區别(認慫好嗎不好嗎)4

小王同學家境優渥,又是書香門第,可以說小王同學生下來就是“别人家的孩子”,不是隔壁老王的孩子,而是狀元老王的孩子。

小王同學十二歲的時候就立志要做世上第一等事,小王他爹已經是狀元了,這世上第一等事當然不是考試第一,是什麼其實小王同學也沒想明白,反正不能白活這一輩子,一定要轟轟烈烈、青史留名。小王同學的青少年時代,可以說是自由成長,各種折騰,曾經跑到塞外跟着胡兒學騎射,也曾經拜訪道士學打坐。狀元老王心真大,他一直也沒幹預小王的自由成長,好像隻有當小王到了晚上不回家吃飯的時候,才想起來讓人去找。扶欄客猜想,在教育孩子這件事上,我們之所以這麼焦慮,還是自己不夠優秀,你看人家狀元老王就是不一樣。

後來,小王同學覺得還是儒家的格物功夫厲害,按照朱熹老師的說法,這世上的萬事萬物,都有一個“至善”的絕對真理,你把這個“至善”格物清楚了,豈不是一通百通,看穿一切?這不就是世上第一等事嗎?從那時開始,小王同學成了朱熹老師的粉絲。

退縮與膽怯區别(認慫好嗎不好嗎)5

小王同學二十一歲的時候,拿到了一本書《大學格物補傳》,這本書就是朱熹老師寫的。小王同學精力旺盛,行動力很強,看了朱熹老師的這本書,就好像武癡拿到了武林秘籍,立刻練了起來。拿啥練呢?小王同學拉着另外一位同學,一起走到了自家的院子裡,院子裡正好種了竹子。就是它了,我們今天就格物竹子。看看這個竹子,有什麼至善,有什麼真理。

小王同學和他的同學約定,不把竹子格物個明白,決不罷休。

退縮與膽怯區别(認慫好嗎不好嗎)6

兩個人睜大眼睛盯着竹子,開始格物,什麼是竹子?你看到的這個就是竹子,你看到的就是竹子嗎?你沒看到它就不是竹子嗎?竹子就是竹子,你看這竹子就在這裡,大家都知道這裡有竹子。竹子為什麼在這裡?你在這裡,看到了竹子在這裡。你為什麼在這裡?因為你叫我來這裡格物竹子。我不叫你,難道就沒有竹子了嗎?有竹子你又看到了竹子,你說什麼是竹子,什麼是至善的竹子,竹子是不是也在追求至善,一門心思想長成一棵至善的竹子?

以下省去一百萬字。

之所以省去一百萬字,是因為小王同學對着竹子格物了七天,連續不間斷的七天。第三天的時候,小王同學的同學認慫了,算了吧,我不格了你格吧,我當不了聖人了,再格下去要成先人了。快來人,把我擡走,小王同學,我不陪你瘋了。

退縮與膽怯區别(認慫好嗎不好嗎)7


于是小王同學自己對着竹子繼續格物,自言自語,好像瘋了一樣。

到第七天,小王同學終于體力不支,也倒在了竹子面前,此時狀元老王出場,說了一句:擡走搶救!

七天,還是沒格物明白,竹子的至善到底是什麼?

小王同學差點死了,從此以後小王同學開始質疑朱老師的格物理論,糟老頭子壞的很,差點要了小爺的命。

不得不佩服狀元老王,居然放任兒子瘋了七天,差點死掉,狀元真不是一般人能當的。

小王最後還是認慫了,倒下就是認慫了,慫這個字,拆開就是從心。累了、煩了、絕望了,心裡肯定想着放棄,這就是從心,就是喬布斯說的follow your heart。

退縮與膽怯區别(認慫好嗎不好嗎)8


可是好像有點不對勁,要是都這樣,人這一輩子豈不是一事無成?從小老師和父母不是教育我們,隻要功夫深鐵杵磨成針?有志者事竟成?學海無涯苦作舟?難道都不對嗎?

大家想一想,認慫,好嗎?不好嗎?

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