隻有付出才有回報，想要賺取報酬就得通過自己的勞動，如今許多人整日奔波都是為了錢财，希望能夠改善自己的生活，不過工作有好有壞，人的能力品格不同，所選取的工作也不一樣，那麼什麼樣的工作才是最好的，什麼樣的工作最不被大家認同呢？古人講三教九流，将人的職業進行了劃分，在民間更是有“家有三鬥糧，不當孩子王”的說法，具體講的是什麼呢？

不當孩子王

“家有三鬥糧”很好理解，就是說家中有足夠的積蓄，生活還不算落魄，能夠滿足日常的溫飽；“不當孩子王”，很多人以為是不與小孩子争鋒相對，認為是教人不要過于算計，其實這句話的真正意思是不要當老師。所以總的來說就是家中的條件還算可以，就不去當老師。

“一日為師，終身為父”，老師的地位曆來都很高貴，被認為無私奉獻的代表，人人都很敬重，那為什麼還有勸人不要當老師的俗語呢？其實主要的原因是老師本身的職業對人的要求比較高。

教書育人

老師最大的成就就是教書育人，充當傳播知識的媒介，将人類的知識教給下一代，讓他們能夠明理分辨是非，掌握更多的技能，從而回報社會。雖然人人都誇贊老師是一份神聖的職業，不過大多數人都不願成為教師，因為大家都是普通人，而老師固有的特性又要求他們傾力奉獻，真正的教導學生。

現代社會從來都不缺乏好的老師，他們願意把自己的精力和時間獻給自己的事業，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”，這種無私的精神感動了無數人，許多老師幾十年默默堅守在自己的崗位上，奉獻自己的青春，也有些付出了自己的生命，是一名真正的園丁。

但有的老師并不合格，名義上是教書育人，暗地裡卻誤人子弟，過分貪圖利益，忘記了自己的責任，從而耽誤了未來的花朵們，一個好的老師對孩子的成長極為重要，他可以讓學生産生濃厚的學習興趣，培養學生獨立思考的能力，若是有一點做不好就會導緻學生産生厭學的情緒，從而影響一生，所以如果沒有崇高的精神最好不要去當老師。

家庭與工作的取舍

絕大數工作者，在白天上班，下班後回到家中就可以放下工作，陪家人一起吃飯唠嗑，但是老師這個行業不同，需要經常加班，早出晚歸有時候深夜回到家中，還需要批改學生的資料，準備教學課程，在家庭與工作之間，大部分老師都選擇了工作，從而喪失了與家人相伴的時間。

此外越是教育資源相對貧乏的地區，老師的作用越是明顯，他們往往需要付出的更多，由于資源的匮乏他們能夠得到的回報隻在少數，所以能夠在這些地方從教的老師，都有着崇高的精神，讓人敬佩不已。

總結：如今很多人将老師當成一種職業，相信他們在工作中會逐漸明白教師的偉大，你曾經遇到過改變自己一生的好老師嗎？

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