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課文筆記六年級宿建德江

圖文 更新时间:2024-11-30 06:41:49

學習古詩,找對方法事半功倍,所有的古詩詞都可以按照以下方法去逐條攻破。

1、解詩題:看是否交代時間、地點、人物、事件等要素或者情感。

2、知詩人:朝代、字号、稱号、流派、代表作,以及本課的寫作背景。

3、讀 詩句:讀準字音與節奏、讀出感情,直到會背會默寫。

4、明詩意:可以用組詞、換詞、添加詞等方式去翻譯。

5、悟詩情:抓住詩眼或者關鍵字去感悟詩人情感。

本課考點就是默寫,不要把渚、低、清三個易錯字寫錯。

渚是三點水,不是兩點水,也不是讠字旁。

低右邊下面有一點,不要忘記了。

清是指江水清澈,不要寫成青。

手寫筆記

課文筆記六年級宿建德江(宿建德江手寫筆記)1

解詩題

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知詩人

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明詩意

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悟詩情

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拓展

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生字組詞

德dé(美德、德行、品德)

鵲què(喜鵲、鵲橋、聲名鵲起)

蟬chán(蟬聯、金蟬、蟬蛻)

多音字

宿sù(宿舍)

xiǔ(一宿)

xiù(星宿)

主題

《宿建德江》詩人通過寫暮宿建德江畔所見的之景,抒發自己的孤寂情懷。

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