孩子高一不背英語?學生中,普遍存在着偏科現象,其中,對背記知識有畏難情緒,背記困難,導緻影響總體成績出現這種問題,主要和某些錯誤觀念有關,如學理科的,如數學、物理靠的是智力,理解力,學得好是智商高的表現,文科類的,如語文,英語,政治,曆史等,就是靠死記硬背,學得好表現不出智商高等有的學生受這樣的觀念影響,想體現自己的聰明,就不去背記,時間長了會形成厭學情緒,一背記的時候就煩躁,靜不下來,效率低,記不住,就形成了惡性循環,我來為大家科普一下關于孩子高一不背英語?下面希望有你要的答案,我們一起來看看吧!
學生中,普遍存在着偏科現象,其中,對背記知識有畏難情緒,背記困難,導緻影響總體成績。出現這種問題,主要和某些錯誤觀念有關,如學理科的,如數學、物理靠的是智力,理解力,學得好是智商高的表現,文科類的,如語文,英語,政治,曆史等,就是靠死記硬背,學得好表現不出智商高等。有的學生受這樣的觀念影響,想體現自己的聰明,就不去背記,時間長了會形成厭學情緒,一背記的時候就煩躁,靜不下來,效率低,記不住,就形成了惡性循環。
實際上無論文理科,都需要記憶,理解,如數學、物理有很多公式,定理,如果記得熟,就理解的透徹,做題能力就強,文科中也有很多需要理解發揮的題目。
先調整學生大腦中的錯誤觀念,讓他清楚學習成績不是考智商,而是靠毅力,興趣,教會他學會放松平靜的方法,在這種放松愉悅的狀态下記憶,他會發現記憶效率提升,原來5分鐘記不住一個單詞,現在能記住3個,并且記憶深刻,不容易忘,這樣就會提升他的自信,在這種愉悅的情緒狀态下學習,也不會感覺到疲勞,再利用艾賓浩斯的記憶原理鞏固記憶,進一步提升信心。
厭學,厭是厭惡,是一種情緒,是焦慮情緒,解決厭學的關鍵,就是調節焦慮情緒,變為積極愉悅的情緒。
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