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二年級小學生暑假周記五篇

教育 更新时间:2024-11-29 11:52:19

【考壹佰導讀】周記是一個漢語詞彙,拼音為(zhōu jì),基本意思是用文字記載一個星期以來自己的學習、生活情況或身邊發生的事、令你感動的人、一件小物品、一處優美的景色等,如同日記。以下是考壹佰為你整理的《小學二年級暑假周記300字(五篇)》相關資料,希望幫助到您。

二年級小學生暑假周記五篇(二年級小學生暑假周記300字)1

【篇一】小學二年級暑假周記300字

  暑假期間,天氣實在太熱了,火辣辣的太陽籠照着大地,好像要把所有的東西都熔化掉似的。所以,我們家冰箱裡的飲料喝得飛快。

  這一天,冰箱裡剩下一瓶飲料也被我喝光了。可是,看着窗外白晃晃的陽光,心裡實在想吃上一支冰涼的棒冰。

  “賣棒冰了!五角一支,小豆棒冰!”突然,從窗外傳來一陣吆喝聲。“真是我的大救星!”這下我來了精神,拿起1元錢,朝樓下跑去。跑到前面一看,我一下愣住了,竟然是一個比我還小的男孩。我發現他嘴唇幹裂,聲音沙啞。我把錢給了他,他接過錢給我一支,我轉身急忙跑回家,一邊跑一邊想,讓他多5角錢可以自己吃一支。

【篇二】小學二年級暑假周記300字

  暑假的一天,我做完作業沒事幹,想想應該為大人幹點什麼家務活。我看了看四周,突然眼睛一亮,對,就擦玻璃。

  主意一定,馬上行動起來。我打了一盆清水,拿了一塊抹布,搬來一把椅子,開始擦玻璃。我擦了幾下後,看了看,隻見玻璃上印滿了橫七豎八的髒印,都快成大花臉啦!怎麼辦呢?隻好把髒抹布用清水洗幹淨再擦,就這樣,反複擦了幾遍,玻璃又明亮又幹淨。

  雖然我的脖子都酸了,但我望着被我擦幹淨的玻璃,心裡别提有多高興了!

【篇三】小學二年級暑假周記300字

  在今天下午的時候,陽光非常明媚,适合放風筝。于是,我就和奶奶一起去學放風筝。

  當我和奶奶來到百花會展中心的時候。就把風筝打開,一邊跑呀跑,最後終于把風筝放起來。我的奶奶把風筝越放越高。一會兒,那個風筝放得都快看不到了。奶奶就讓我放,我一會兒把風筝放得要落下來。奶奶把風筝線路拿了過來,然後又把風筝放得很高很高。奶奶一邊放一邊對我說:“風筝如果往下降,就收線,等風平靜了,再放線、拉線風筝就飛高了。”奶奶把風筝線又給了我,我試着放,果然,把風筝放得很高很高。我試着放了好長時間,終于學會了放風筝。

  一段時間後,我和奶奶都放的有點累了,就收下風筝,最後依依不舍的會家了。這一天,我學會了放風筝。

【篇四】小學二年級暑假周記300字

  暑假中,我讀了一個故事,叫《愚公移山》。故事講的是一個老人,人們都管他叫愚公。他家屋前有兩座大山,每次想到山對面去,都要翻越兩座大山。往返一次,就累得筋疲力盡。于是他就決定移走兩座大山,開出一條大路,這樣人們就可以直接到山對面。一個智者聽說後,勸阻說:“這麼兩座萬丈高山,憑你一個人怎麼能移走呢?”愚公說:“不!不是我一個人!還有我的兒子、孫子,子子孫孫無盡無窮,最後終究會移走的。”智者聽了,紅着臉走開了。

  我讀了這個故事,懂得了一個道理:隻要下定決心,沒有辦不成的事。

【篇五】小學二年級暑假周記300字

  暑假的一周,我和爸爸媽媽要去青島玩,因為我暈機,所以我們選擇乘火車去青島。

  上火車沒幾分鐘我就交到了不少好朋友。其中,和我的那個好朋友老家和我的老家都在重慶,并且咱倆性格相投,比如:她帶了紙牌,她喜歡用紙牌蓋房子,然後用一張紙牌來把紙牌蓋的房子打倒,她教我後,我也喜歡上了這種玩法。

  那天晚上,我們倆興奮得睡不着覺,最後咱倆決定一起熬夜。我們一起看夜景,一起玩紙牌,一起玩電腦。

  第二天早上,咱倆聽說中午就要離别了,我們倆決定好好地珍惜着最後的時光,你不知道咱倆聽到“晚點”這個詞時有多麼高興。

  最後要走時,我和她還是留了影,我還想留她的電話,媽媽說不留了,這以後可能就再不會遇到了,你隻要記住你們一起度過的快樂時光就夠了。

  媽媽說:“旅行的意義不隻是看風景,而且還有在旅途中遇到的這些可愛的人。”

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