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一個孩子的童年決定了一生

圖文 更新时间:2024-08-03 12:13:04

來源:【中國教育報】

養育孩子,我們難免功利。

買很多名著,是希望孩子作文寫得好;

報興趣班,是為了不讓孩子“輸在起跑線上”;

學才藝,也是看什麼能加分就讓孩子學什麼;

我們希不希望孩子做一件事的判斷标準,就看有沒有用,尤其是對學習來說是否有用。

然而,當我們抱着功利心去做某件事,最後的效果可能要大打折扣。

在功利之下,是父母深層次的焦慮,孩子也深受影響,覺得自己什麼都做不好,過早地失去了學習興趣。

養育之路,我們越急着去獲得成果,往往失去的也會更多。

有時候,放慢腳步去做一些“無用之事”,孩子的收獲反而會讓你驚喜。

一個孩子的童年決定了一生(一個孩子童年最大的幸福)1

01

第一件“無用的事”:玩

有位幼兒園老師曾說:“教書這麼多年,我最常聽到的問題就是家長擔心地問:孩子是不是每天都在玩?”

當得知幼兒園以遊戲為基本活動,家長們免不了抱怨:“不學拼音?不學加減法嗎?回頭上小學跟不上怎麼辦?”

在父母看來,玩就是最“無用”的事。

在孩子的成長中,玩耍時間總是最先被犧牲和舍棄的。

似乎玩與學是對立的,甚至是有害的。

一個孩子的童年決定了一生(一個孩子童年最大的幸福)2

其實,遊戲與玩耍對孩子來說,比我們想象中更加重要,它們不僅能培養孩子各項能力,也是孩子童年幸福的保證。

拿“過家家”來說,這幾乎是所有孩子都喜歡玩的一種角色扮演遊戲,桌子上擺滿瓶瓶罐罐假裝做飯,拿着勺子假裝給毛絨玩具喂食物,你扮演爸爸,我扮演媽媽......

看似無聊、無意義的玩耍行為中,孩子鍛煉了自己的精細動作,提升了語言溝通的能力,他們用這種方式了解成人世界的規則,同時還學會了分工與合作。

即使沒有這些益處,玩耍時的純粹快樂,也是一種收獲。

對于孩子而言,看似無聊的行為裡,蘊藏着終生受用的各種能力。

02

第二件“無用的事”:沒用的愛好

一位父母在電梯口貼了這樣一張尋物啟事:

一個孩子的童年決定了一生(一個孩子童年最大的幸福)3

圖自:豆瓣網友@小熊

他在最後寫道:“這是孩子攢了很久的卡片,是他很心愛的東西,如果您撿到了,請及時聯系我們,非常感謝!”

網友們看後都表示很感動。

這位父母所珍視的,不是孩子的卡冊,而是孩子珍視卡冊的心情。

童年裡,不少孩子都會對一些事情癡迷,或者有一些特殊的愛好,他們的愉悅感、幸福感往往就是來自于這些“沒用”的小東西。

遺憾的是,這份心情常常不被大人理解。

一旦孩子的學習成績有所下降,這個“愛好”就變成了罪魁禍首,遭到毫不留情地制止和打擊。

實際上,一個愛好隻要不違背社會公德,在安全的範圍内,都不會成為影響孩子學習的關鍵因素。

一個幸福充實的童年,孩子應該有一些時光去做自己喜歡的事情。

雖然從短期看,這些事不能幫助孩子解決任何實際問題,但是卻能帶給孩子積極樂觀的心态,孩子的精神也必定是充實的。

在做着這些事情的時候,孩子也在享受實實在在的快樂。

童年裡的這些快樂,對孩子的一生而言,可能最寶貴最有價值。

一個孩子的童年決定了一生(一個孩子童年最大的幸福)4

03

第三件“無用的事”:讀閑書

一位家長朋友的口頭禅是:“閑書害人。”

在他看來,如今的課外讀物太雜,那些與學習沒有直接關系的書,都是“閑書”,孩子讀多了不好。他的孩子隻被允許讀老師指定的書,或者是和考試有關的書。

其實,對孩子而言,興趣是閱讀的第一動力。

唯有先滿足自己的興趣需要,才能繼續廣泛閱讀,大人眼中的“好書”,孩子不是不讀,隻是需要時間而已。

閑書,是孩子愛上閱讀的誘餌。

一個孩子的童年決定了一生(一個孩子童年最大的幸福)5

隻要書的内容是無害的,孩子喜歡讀閑書并不是壞事,我們隻需要觀察孩子興趣的變化,适當加以引導即可。

04

第四件“無用的事”:體驗生活

現在孩子的童年,似乎并沒有那麼快樂。過去的孩子,大學并不是唯一的出路,書讀得不好,會生活也值得大人驕傲,疊個被子、洗個碗,家裡人就覺得很欣慰了。

一個孩子的童年決定了一生(一個孩子童年最大的幸福)6

而現在的孩子想讓父母幸福起來,就難得多了。

因為大家對孩子評價标準都很單一——那就是學習成績,孩子學不好,那就是失敗。

很多孩子在本該天真無邪的年紀裡,有着強烈的孤獨感和無意義感。

一個小孩想進廚房幫媽媽做飯,馬上就會被趕出來:“這種小事不用你做,你看書去”。

少了對生活的真實體驗,沒有自主又沒有自信,孩子漸漸失去了感知幸福的能力,困頓于眼前學習上的憂患。

幸福的能力,是孩子一生最重要的東西。這種主觀上的感受就藏在生活細小的點點滴滴之處,全家人一起大掃除、一起散步、一起研究廚藝......要讓孩子去看生活的每一面,孩子才不容易“空心”。

陶行知曾提出:生活即教育。

讓孩子體驗生活,就是為了喚醒孩子的生命力。

對孩子成長來說,有用、沒用,其實沒有一個衡量标準。

當下很多看似無用的東西,在未來很有可能成為孩子成長的養分。

莊子說:“人皆知有用之用,而莫知無用之用也。”

孩子人生中一些很重要的變化,可能就是來自這些無用之事。

陪伴孩子成長,我們也要适當放下對“有用”的執着,去做一些無用之事,它并沒有那麼多惡劣影響,反而豐盈了孩子的生命。

轉自 | 錢志亮工作室

責任編輯 |趙利

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本文來自【中國教育報】,僅代表作者觀點。全國黨媒信息公共平台提供信息發布傳播服務。

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