對準備考教師的人來說，最關心的莫過于教師的工資問題。但是在網上一查，會發現有人說兩千多，有人拿六千多，還有的教師年薪10w ，這可讓人迷茫了。

要想知道教師能掙多少錢，就必須搞清楚教師的工資由哪幾部分構成。

去年教師工資進行了改革，由崗位工資和薪級工資替代了原來的職務工資和津貼工資，也就是我們常說的基本工資和教齡工資。而今年四月份，教師的工資又進行了一次上調。

崗位工資

13—11級對應初級教師，工資跨度為1675—1819；10—8級對應中級教師，工資跨度為2007—2440；7—5級對應高級教師，工資跨度為2773—3405；4級及以上為正高級教師，工資跨度為3915—6665。

教師職稱是造成收入差異最大的原因，一級崗位與十三級崗位的工資差了将近5000元。

薪級工資

薪級工資的計算方法比較複雜，分為65個等級，要參考任職年限和套改年限兩個數據。

任職年限算法：今年年份-評上當前職稱的年份 1

套改年限算法：實際教齡 大專以上學齡（大專 3年，本科 4年，研究生 7年） 1，如果中間有辭職，應減去辭職年數。

如果王老師2003年本科畢業進入教育系統，期間無辭職和考核不合格，2010年評上現在的職稱，那麼他的任職年限就是2019-2010 1=10，套改年限是2019-2003 4 1=21。按照這兩個數據，找到所在單位的事業單位專業技術人員薪級工資套改表，對照出兩個數據橡膠墊的數據，就是你的薪級。

按照崗位工資和薪級工資的評定标準，老教師和高職稱的教師普遍要比較高一些，也許會有6000 ，剛開始工作的教師工資可能隻有3000出頭，這都是很正常的差異。

課時工資

與上課的數量挂鈎，年輕教師精力充沛而且缺乏教學經驗，可以多上課來提高自己的工資水平，也是對自己的一種鍛煉。擔任班主任的教師還會有一筆班主任補貼工資。

特優津貼

特别優秀教師享有，由縣市以上部門高标準考核認定，不終身制，主要是獎勵那些對那些在教育教學工作領域中取得了殊研究成果、對一所學校或一個地區的教育有一定的影響作用的老師，由國務院或是省、市政府發放。也是一個對教師的激勵政策。

除此之外，班主任的帶班工資也包含在這一部分裡面。

貧困地區補貼工資

為了鼓勵教師到貧困地區就業，政府會給農村和邊遠地區的教師另外的補貼工資，占比大概是是工資金額的35% 。就像國家幹部下鄉補貼一樣，越是偏僻地區，補貼越高，不實行終身制，離開農村和邊遠地區取消補貼。

其他工資或補貼

（1）第十三個月工資。教師一般不發放年終獎，會在每年的最後一個月多發一個月工資，相當于年終獎。

（2）住房補貼、車補、餐補。部分地區引進優秀教師會給安家費，大部分學校會給教師發放住房補貼或是提供職工宿舍。

（3）目标考核獎。有些學校會在學期開始為教師定下教學目标，達到的教師會得到獎金。

從教師工資的組成部分來看，職稱、教齡、教學能力等多種因素都會影響教師的工資水平，所以教師收入差距大也是很正常的。你所在地區的教師工資大概是多少呢？快來留言區分享一下吧！

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