尊敬的博仁導師,大愛付出的志願者家人們,親愛的正心班的兄弟姐妹們,大家早上好!今天是2022年2月26日,星期六,農曆正月二十六,正心班學習的第97天。
又是美好的一天,美好的一天讓我們認認真真地讀原文、聽導讀,聽點評責善,與陽明先生同頻共振,感受緻良知偉大的力量。把這種能量應用到每天的生活、工作當中。
我是國珍老師,來自河南省鶴壁市,很高興為大家做點評責善,我們今天繼續學習陽明先生最經典的《答友人問書》,讓我們看原文中最後一段:…
又曰:“‘知’之真切笃實處,便是‘行’;‘行’之明覺精察處,便是‘知’。若知時,其心不能真切笃實,則其知便不能明覺精察。不是知之時隻要明覺精察,更不要真切笃實也;行之時,其心不能明覺精察,則其行便不能真切笃實。不是行之時隻要真切笃實,更不要明覺精察也。知天地之化育,心體原是如此。‘乾知大始’,心體亦原是如此。”
這段話的意思是,陽明先生又回答說:知是真切笃實處,便是行,行之明覺精察處,便是知,如果知的時候,起心不能真切笃實,則其知便不能明覺精察,但并不是說知的時候隻要明覺精察,而不要真切笃實,行的時候,其心不能明覺精察,則其行便不能真切笃實,但并不是說行之時,隻要真切笃實,而不要明覺精察,大地之話育,心體原本如此,乾之知大使,心體原本如此。
接下來我們請看二大組10小組來自北京的王彥紅老師對這段話的理解。
美好的一天從學習陽明心學開始了,今天是最後一天統一學習《答友人問書》,我感覺“意猶未盡”,繼續聽原文1遍,讀原文2遍,聽導讀2遍,聽點評責善2遍,寫自己的志向1遍,讀自己的志向1遍,與陽明先生同頻共振,感受緻良知偉大的力量。
“知行合一”是陽明先生最為關鍵的心學,本周全篇文章讀了一遍又一遍,博仁老師的導讀聽了一遍又一遍。此刻合上書,用心去感悟知行合一:知行是一件事,知就是行,行就是知,隻不過用了兩個字來說而已;知是知識與學習、名次與動詞,行是行為與踐行、名次與動詞,知行合一就是邊學習邊踐行,掌握知識的同時覺察自己的行為。陽明先生說:“‘知’之真切笃實處,便是‘行’;‘行’之明覺精察處,便是‘知’。”
看見花園裡的花,我不去彩,就是知行合一:我的知在此時就是明覺精察到了這朵花開放在花園裡,它好漂亮,也隻有在這裡它的美麗、它的芬芳才可以持續;我的行在此時就是讓它的生命得以繼續、讓它的芬芳帶給更多的人美好,我安安靜靜的欣賞它、品味它就好。
“若知時,其心不能真切笃實,則其知便不能明覺精察;行之時,其心不能明覺精察,則其行便不能真切笃實。”無論哪個行業、無論哪個身份,知行合一存在于我們生活、工作的時時刻刻、角角落落,所以才對我們後世産生這麼大的影響。知中有行,行中有知,以知為行,知行合一;知與行是統一在我們的内心,緻良知、真知、身體力行是一體的;你怎麼想的,就會怎麼做;你的念在哪裡,你的行就在哪裡。
今年的“七一勳章”獲得者——“優秀教師”張桂梅,她能夠行善助學、勇挑重擔、愛生如子、傲笑病魔都源于她有着一顆“春種一粒粟,秋收萬粒子”知行合一的心。
相信大家聽了王老師的分享,對這段話已經有了深刻的理解,那麼接下來我們請看昨天的功課上交情況:首先嘉許每一位班委付出和用心;嘉許每一位組長的擔當;嘉許所有準時上交功課的同學。
特别嘉許第1組、2組、3組、4組、5組,6組、7組、8組、9組、10組,11組、12組、13組、15組,16組、17組、18組、19組、20組,23組、24組、25組,共計22個小組全部同學全員精準提交了功課。
特别嘉許:第1大組、2大組、4大組全員精準提交功課。
未精準提交功課的有14組、21組、22組這3個小組,其中14組、22組各有1人遲交,21組有1人未交。遲交和未交的家人要警醒了,功課就是一面鏡子,知道而做不到就是在我們的良知上蒙蔽了一層灰塵,也請我們的志願者家人們支持每位家人讓做到成為事實。
第34期正心班第96天優秀功課名單:
一大組:孫翠梅,楊偉靜
二大組:張 紅,王彥紅
三大組:林 琦,曹衛萍
四大組:苗新萍,尹春蓮
五大組:鄭 新,張俊青。
一共10位家人,感恩你們優秀功課的貢獻,正心班還有兩周的學習時間,繼續加油,祝願你們接下來貢獻更多的優秀功課。
下面讓我們看5大組25小組張俊青老師的優秀功課:,前幾天訂好了周六晚上開小組成立後的第一次小組會議,在群裡發了兩天,就兩個人報名參加,昨天晚上9點到家後,又挨個跟每個學員聯系,有的學員是沒看群裡的信息,有的是對會議内容不了解,還有就是上班沒時間,等我單獨溝通完之後,有幾個學員報名參加,經過這次努力後感召幾個學員一塊參加,以前隻是知,并列了計劃,但是行動并沒有那麼強,有了上次舉辦會議的失誤後,這次總結努力讓每個學員知道内容,知道我們在做什麼,真正感覺到,知與行的論證,會越來越好!
感恩張老師的分享,再次感恩張老師的擔當,訂好了要開小組會議,但是信息發到群裡面很少有人報名。我們也經常會遇到這樣的問題,也可能是有的人不願意參加,也可能有的人根本就沒看到信息。所以張老師學會了電話聯系,單獨進行溝通,參會者不僅了解了參會的内容而并且了解了參會的時間,一般情況下都會來參會的。
就是學員指導并做到的力量。且進行了溝通,那就是深知。深刻的知道了參會的重要性,那就會去踐行的。我們星期天經常會搞線下學習會,一般情況下我們都是在群裡發通知信息,每次線下學習會,我們核心發起人都會參會,不到的确實是有事情也會請假。但是還有好多線上學員就是不來。問題就是他們根本就不知道來參加線下學習會對他們有多麼重要。
有些學員來了一次兩次,就知道了線下學習會的重要性,就會堅持一直來。我們作為發起人,也會打電話通知,但是有的人就是通知也不來。他确實是不知道參加學習會重要性的,他肯定會以種種的借口作為不來的理由的。我們作為線下學習會的發起人做了力所能及的事情,問心無愧,全力以赴就好
再次嘉許張老師的做到,也嘉許各位參會的學員的悟道并做到。
接下來我們再看二大組9小組張紅老師的優秀功課。《答友人問書》講的就是知行合一的事情。早晨起來,從7:00開始,我們志願者一起去廣場發放口罩,并講解戴口罩的方式。行動之前,我們就提醒自己,一定帶着真誠的心去做這件事,當我們充滿愛意去做,結果也是愛。
當看到有一個保潔大爺的口罩都黑了,舍不得扔。我們送這些需要的人一些口罩,并且善意提醒說:現在流動人員常多,一定要保護好自己,并且幫他戴好,他非常激動的說謝謝!說,原來戴口罩還有這麼多講究。
我們大多數人都知道出門佩戴口罩,但是發現很多人其實佩戴的不正确的,由于我們帶着愛心的提醒,大家都非常配合。廣場基本都佩戴口罩了。
通過這次活動,感受到了志願者的愛心,我們也收到了濃濃的愛意。好多人說我們辛苦啦,有人還想加入志願者隊伍。這真是愛出者愛返,福往者福來。當做事一切源于愛時,我們收獲的就是愛。
感恩張老師一行志願者們的愛心口罩!感恩你們在廣場公益講解怎樣正确的佩戴口罩,以緻于廣場上所有的人都正确的戴上了口罩,愛出者愛返,付出愛收獲愛。讓更多的人報名參加緻良知平台的學習。向你們學習。
4月3日是第38期線上誠意班和第九期好少年開班的日子,讓我們一起轉發信息,讓我們身邊多一位緻良知的中國人。也請家人們一起加入到志願者幸福付出的大家庭裡來。
今天的點評責善到這裡就要結束了,感恩陽明先生的智慧指引,感恩博仁老師的諄諄教導。感恩各位班委、組長的無私奉獻,感恩所有家人們的認真聆聽。
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