尊敬的博仁導師，大愛付出的志願者家人們，親愛的正心班的兄弟姐妹們，大家早上好！今天是2022年2月26日，星期六，農曆正月二十六，正心班學習的第97天。

又是美好的一天，美好的一天讓我們認認真真地讀原文、聽導讀，聽點評責善，與陽明先生同頻共振，感受緻良知偉大的力量。把這種能量應用到每天的生活、工作當中。

我是國珍老師，來自河南省鶴壁市，很高興為大家做點評責善，我們今天繼續學習陽明先生最經典的《答友人問書》，讓我們看原文中最後一段：…

又曰：“‘知’之真切笃實處，便是‘行’；‘行’之明覺精察處，便是‘知’。若知時，其心不能真切笃實，則其知便不能明覺精察。不是知之時隻要明覺精察，更不要真切笃實也；行之時，其心不能明覺精察，則其行便不能真切笃實。不是行之時隻要真切笃實，更不要明覺精察也。知天地之化育，心體原是如此。‘乾知大始’，心體亦原是如此。”

這段話的意思是，陽明先生又回答說：知是真切笃實處，便是行，行之明覺精察處，便是知，如果知的時候，起心不能真切笃實，則其知便不能明覺精察，但并不是說知的時候隻要明覺精察，而不要真切笃實，行的時候，其心不能明覺精察，則其行便不能真切笃實，但并不是說行之時，隻要真切笃實，而不要明覺精察，大地之話育，心體原本如此，乾之知大使，心體原本如此。

接下來我們請看二大組10小組來自北京的王彥紅老師對這段話的理解。

美好的一天從學習陽明心學開始了，今天是最後一天統一學習《答友人問書》，我感覺“意猶未盡”，繼續聽原文1遍，讀原文2遍，聽導讀2遍，聽點評責善2遍，寫自己的志向1遍，讀自己的志向1遍，與陽明先生同頻共振，感受緻良知偉大的力量。

“知行合一”是陽明先生最為關鍵的心學，本周全篇文章讀了一遍又一遍，博仁老師的導讀聽了一遍又一遍。此刻合上書，用心去感悟知行合一：知行是一件事，知就是行，行就是知，隻不過用了兩個字來說而已；知是知識與學習、名次與動詞，行是行為與踐行、名次與動詞，知行合一就是邊學習邊踐行，掌握知識的同時覺察自己的行為。陽明先生說：“‘知’之真切笃實處，便是‘行’；‘行’之明覺精察處，便是‘知’。”

看見花園裡的花，我不去彩，就是知行合一：我的知在此時就是明覺精察到了這朵花開放在花園裡，它好漂亮，也隻有在這裡它的美麗、它的芬芳才可以持續；我的行在此時就是讓它的生命得以繼續、讓它的芬芳帶給更多的人美好，我安安靜靜的欣賞它、品味它就好。

“若知時，其心不能真切笃實，則其知便不能明覺精察；行之時，其心不能明覺精察，則其行便不能真切笃實。”無論哪個行業、無論哪個身份，知行合一存在于我們生活、工作的時時刻刻、角角落落，所以才對我們後世産生這麼大的影響。知中有行，行中有知，以知為行，知行合一；知與行是統一在我們的内心，緻良知、真知、身體力行是一體的；你怎麼想的，就會怎麼做；你的念在哪裡，你的行就在哪裡。

今年的“七一勳章”獲得者——“優秀教師”張桂梅，她能夠行善助學、勇挑重擔、愛生如子、傲笑病魔都源于她有着一顆“春種一粒粟，秋收萬粒子”知行合一的心。

相信大家聽了王老師的分享，對這段話已經有了深刻的理解，那麼接下來我們請看昨天的功課上交情況：首先嘉許每一位班委付出和用心；嘉許每一位組長的擔當；嘉許所有準時上交功課的同學。

特别嘉許第1組、2組、3組、4組、5組，6組、7組、8組、9組、10組，11組、12組、13組、15組，16組、17組、18組、19組、20組，23組、24組、25組，共計22個小組全部同學全員精準提交了功課。

特别嘉許：第1大組、2大組、4大組全員精準提交功課。

未精準提交功課的有14組、21組、22組這3個小組，其中14組、22組各有1人遲交，21組有1人未交。遲交和未交的家人要警醒了，功課就是一面鏡子，知道而做不到就是在我們的良知上蒙蔽了一層灰塵，也請我們的志願者家人們支持每位家人讓做到成為事實。

第34期正心班第96天優秀功課名單：

一大組：孫翠梅，楊偉靜

二大組：張 紅，王彥紅

三大組：林 琦，曹衛萍

四大組：苗新萍，尹春蓮

五大組：鄭 新，張俊青。

一共10位家人，感恩你們優秀功課的貢獻，正心班還有兩周的學習時間，繼續加油，祝願你們接下來貢獻更多的優秀功課。

下面讓我們看5大組25小組張俊青老師的優秀功課：，前幾天訂好了周六晚上開小組成立後的第一次小組會議，在群裡發了兩天，就兩個人報名參加，昨天晚上9點到家後，又挨個跟每個學員聯系，有的學員是沒看群裡的信息，有的是對會議内容不了解，還有就是上班沒時間，等我單獨溝通完之後，有幾個學員報名參加，經過這次努力後感召幾個學員一塊參加，以前隻是知，并列了計劃，但是行動并沒有那麼強，有了上次舉辦會議的失誤後，這次總結努力讓每個學員知道内容，知道我們在做什麼，真正感覺到，知與行的論證，會越來越好！

感恩張老師的分享，再次感恩張老師的擔當，訂好了要開小組會議，但是信息發到群裡面很少有人報名。我們也經常會遇到這樣的問題，也可能是有的人不願意參加，也可能有的人根本就沒看到信息。所以張老師學會了電話聯系，單獨進行溝通，參會者不僅了解了參會的内容而并且了解了參會的時間，一般情況下都會來參會的。

就是學員指導并做到的力量。且進行了溝通，那就是深知。深刻的知道了參會的重要性，那就會去踐行的。我們星期天經常會搞線下學習會，一般情況下我們都是在群裡發通知信息，每次線下學習會，我們核心發起人都會參會，不到的确實是有事情也會請假。但是還有好多線上學員就是不來。問題就是他們根本就不知道來參加線下學習會對他們有多麼重要。

有些學員來了一次兩次，就知道了線下學習會的重要性，就會堅持一直來。我們作為發起人，也會打電話通知，但是有的人就是通知也不來。他确實是不知道參加學習會重要性的，他肯定會以種種的借口作為不來的理由的。我們作為線下學習會的發起人做了力所能及的事情，問心無愧，全力以赴就好

再次嘉許張老師的做到，也嘉許各位參會的學員的悟道并做到。

接下來我們再看二大組9小組張紅老師的優秀功課。《答友人問書》講的就是知行合一的事情。早晨起來，從7:00開始，我們志願者一起去廣場發放口罩，并講解戴口罩的方式。行動之前，我們就提醒自己，一定帶着真誠的心去做這件事，當我們充滿愛意去做，結果也是愛。

當看到有一個保潔大爺的口罩都黑了，舍不得扔。我們送這些需要的人一些口罩，并且善意提醒說:現在流動人員常多，一定要保護好自己，并且幫他戴好，他非常激動的說謝謝！說，原來戴口罩還有這麼多講究。

我們大多數人都知道出門佩戴口罩，但是發現很多人其實佩戴的不正确的，由于我們帶着愛心的提醒，大家都非常配合。廣場基本都佩戴口罩了。

通過這次活動，感受到了志願者的愛心，我們也收到了濃濃的愛意。好多人說我們辛苦啦，有人還想加入志願者隊伍。這真是愛出者愛返，福往者福來。當做事一切源于愛時，我們收獲的就是愛。

感恩張老師一行志願者們的愛心口罩!感恩你們在廣場公益講解怎樣正确的佩戴口罩，以緻于廣場上所有的人都正确的戴上了口罩，愛出者愛返，付出愛收獲愛。讓更多的人報名參加緻良知平台的學習。向你們學習。

4月3日是第38期線上誠意班和第九期好少年開班的日子，讓我們一起轉發信息，讓我們身邊多一位緻良知的中國人。也請家人們一起加入到志願者幸福付出的大家庭裡來。

今天的點評責善到這裡就要結束了，感恩陽明先生的智慧指引，感恩博仁老師的諄諄教導。感恩各位班委、組長的無私奉獻，感恩所有家人們的認真聆聽。

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