視力檢查報告單兩行代表什麼?來源:鹹甯日報全媒體記者 劉念,下面我們就來聊聊關于視力檢查報告單兩行代表什麼?接下來我們就一起去了解一下吧!
來源:鹹甯日報
全媒體記者 劉念
掌上鹹甯報道
開學了,每位同學都有一張檢測評估單,剪下(有顔色部分)回執上交班主任,以此代表已建立視力健康檔案。細心的同學會發現,回執顔色有藍色 、黃色、紅色,三種顔色分别代表什麼意思,市青少年視力低下防控中心有關負責人對此進行了介紹。
藍色:健康狀态
視力達到該年齡段的正常标準(6歲以上雙眼正常視力5.0),并且各項檢查指标屬良好狀态的同學,發藍色單子。
平時生活需注意,以預防近視為主,需改善不良用眼習慣,控制近距離用眼時間,加強有益于眼肌的體育運動,如乒乓球、羽毛球等,提高眼睛抵禦近視的能力。
黃色:亞健康狀态
對于監測結果顯示視力不良,遠視力下降,各項檢查指标提示有屈光不正的問題且未幹預矯治的同學,會發黃色單子。
針對13歲以内的同學,如果是首次發現視力低下,應及時進行靜态屈光檢查(散瞳驗光),排查“假性近視”,找出導緻視力不良的危險因素,及時進行針對性的康複矯治,減緩近視發生時間或近視發展度數。
紅色:不健康狀态
對于屈光不正已配鏡(包括角膜塑形鏡)的同學,發紅色單子。
對于已配鏡的同學需要更加關注自帶鏡矯正視力是否能達到5.0,如若戴鏡矯正視力低于4.8,提示目前戴的眼鏡度數很可能不适合,需要及時更換鏡片,保持清晰視力,維持健康的視覺;而對于戴鏡矯正視力有5.0的同學,以控制度數為主,後期一定要堅持定期複查,了解度數增長幅度盡可能避免發展為高度近視,一般建議框架眼鏡同學3至6個月定期複查,角膜塑形鏡應按醫囑定期複查,并且在生活及學習中更加要注意勞逸結合。
責編:丁婉瑩
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