陸遊是南宋文學家、史學家、愛國詩人。陸遊生逢北宋滅亡之際，少年時即深受家庭愛國思想的熏陶。因堅持抗金，他屢遭主和派排斥。
陸遊一生筆耕不辍，詩詞文賦具有很高成就。其詩語言平易曉暢、兼具李白的雄奇奔放與杜甫的沉郁悲涼，尤以飽含愛國熱情對後世影響深遠。不僅如此，陸遊很重視對子女進行教育，除了那首愛國詩《示兒》之外，他還諄諄教誨兒子要認真讀書，并且凡事都要親曆親為身體力行，比如下面這首《冬夜讀書示子聿》。
陸遊
冬夜讀書示子聿
古人學問無遺力，少壯工夫老始成。
紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。
這首詩是陸遊于1199年寫給小兒子陸聿的。此時陸遊74歲，兒子陸聿21歲，正值“少壯”。詩人在冬日寒冷的夜晚，沉醉于書房，樂此不疲地啃讀詩書。窗外，北風呼嘯，冷氣逼人，詩人在靜寂的夜裡，抑制不住心頭奔騰踴躍的情感，寫下了這首哲理詩并滿懷深情地送給了兒子。
陸遊寫給兒子的詩
直譯：
古人學習知識是不遺餘力的，終身為之奮鬥，往往是年輕時開始努力，到了老年才取得成功。
從書本上得到的知識終歸是淺薄的，未能理解知識的真谛，要真正理解書中的深刻道理，必須親身去實踐，方能學有所成。
賞析：
詩的前兩句，陸遊贊揚了古人刻苦學習的精神以及做學問的艱難。說明隻有少年時養成良好的學習習慣，竭盡全力地打好紮實基礎，将來才能成就一番事業。詩人從古人做學問入手娓娓道來，其中“無遺力”三個字，形容古人做學問勤奮用功、孜孜不倦的程度，既生動又形象。詩人語重心長地告誡兒子，趁着年少精力旺盛，抓住美好時光奮力拼搏，莫讓青春年華付諸東流。
陸遊教育孩子
詩的後兩句，強調了做學問的功夫要下在哪裡的重要性。孜孜不倦、持之以恒地做學知識，固然很重要，但僅此還不夠，因為那隻是書本知識，書本知識是前人實踐經驗的總結，但卻不能紙上談兵，而要“親身躬行”。隻有經過親身實踐，才能把書本上的知識變成自己的實際本領。一個既有書本知識，又有實踐經驗的人，才是真正有學問的人。
陸遊這些通過親身經曆得來的經驗，是十分重要的。陸遊對兒子的教誨，至今對我們還是很有啟發和教益的。
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