高考作文令人發指?今天上午，北京高考第一課語文科目考試正式落下帷幕，備受關注的高考語文大作文題目也正式亮相今年的大作文仍然是二選一，一道以“學習今說”為題的議論文，一道以“在線”為題的記叙文北京市朝陽區教育科學研究院特級教師何郁表示，此次的高考語文大作文題目平和穩定，簡潔大方，不故弄玄虛，不裝腔作勢，功能鮮明，既貼近考生的學習實際和生活實際，又引導考生關注自身的成長，現在小編就來說說關于高考作文令人發指?下面内容希望能幫助到你，我們來一起看看吧!

高考作文令人發指

今天上午，北京高考第一課語文科目考試正式落下帷幕，備受關注的高考語文大作文題目也正式亮相。今年的大作文仍然是二選一，一道以“學習今說”為題的議論文，一道以“在線”為題的記叙文。北京市朝陽區教育科學研究院特級教師何郁表示，此次的高考語文大作文題目平和穩定，簡潔大方，不故弄玄虛，不裝腔作勢，功能鮮明，既貼近考生的學習實際和生活實際，又引導考生關注自身的成長。

北京青年報記者從多位考生處了解到，考生們普遍感到此次的大作文題讓他們有話可說。“我比較擅長議論文，選擇了第一個大作文題‘學習今說’，”一位考生在考試結束後向北青報記者分享了自己的作文内容。他說：“我的作文中提到，孔子、韓愈、荀子他們是将一生的經曆進行沉澱而做出了學習的選擇，學習的本質就是将自己的所學來反饋于社會，反饋于國家民族，如今我們也是隻有把握了學習的本質，為了什麼而學，才能夠明白自己應該做什麼，自己所立于何處。”廣渠門中學考點的一位張姓考生告訴北青報記者，自己選擇的是“在線”這道題目，“看到這個題目，我特别有感觸，聯想到了我在線居家學習和生活的場景，其中讓我印象最深刻的就是老師們的辛苦付出，雖然我們的學習從線下轉到了線上，但他們一直都在線随時回答我們的問題。讓我們感受到他們一直都‘在線’。”

何郁分析，第一題寫議論文，要求以“學習今說”為題寫作。題目明确簡潔，不在審題上彎彎繞，但内涵豐富深刻，引導性強。首先，它引導學生關注教材學習。統編本必修上冊第六單元主題即為“學習之道”，其中就有一篇《勸學》，《勸學》的開頭就是“君子曰：學不可以已。” 該單元的研習任務中有一道題，即要求學生寫一篇“‘勸學’新說”，命題人正是在此基礎上翻出新意，暗暗扣合教材的。其次本題的思辨性很強。命題人在提醒考生思考古人對學習的态度時，又注重引導學生站在今天的位置上，來重新思考學習的意義。這對于思考傳統文化新義、思考如何在現代意義上提升對學習的認識，十分有必要。第三，可能還考慮到題目的論說性，命題人還善意地在命題要求中，提醒學生可以從學習的目的、價值、内容、方法、途徑、評價标準等方面加以探讨，既幫助考生打開思路，也體現了對考生的人文關懷。

第二題寫記叙文，要求以“在線”為題，題目很簡單，但聯想和想象的空間十分大，隻要是與“在線”有關的内容，幾乎都可以寫。題目切進當下的學習實際和生活實際，不僅僅是學生的，也是當代大衆生活的，既引導思考當下的學習和生活，也思考如何在特殊狀态下，調整人生的方向。同時，“在線”這個題目也有一定的象征意義，學生既可以描述在線學習和生活，也可以就此感發開來，寫一寫特殊的“在線”狀态和意義。

“高考北京卷作文命題，一直以來，都追求明确的命題意識，大多以命題作文為主，文體明确，一個議論思辨，一個聯想感悟，不在審題上設置障礙，而要求考生感悟生活，關注時代，深入思考，多維思辨，淬煉認知，寫出自己的真知灼見和真情實感，這個導向是十分良好的。 ”何郁說。

文/北京青年報記者 武文娟

編輯/張鵬

更多精彩资讯请关注tft每日頭條，我们将持续为您更新最新资讯!