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大型玩教具一等獎

教育 更新时间:2024-11-25 03:59:26

 作為中國傳統智力玩具,七巧闆擁有數千年的曆史,當電子智能占據現代人的生活,它對很多人來說,就是七塊不同形狀的木闆而已。但在孩子們的眼中,一個方塊,幾種分割,卻有無限可能。

  今年,在第二十五屆全國智力七巧闆多副主題創作中,我縣整體成績斬獲頗豐,縣少藝校、瓯北三小、實驗小學、瓯北七小、千石小學等校選手均有斬獲全國一等獎的佳績。

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  翻看各校學生的獲獎作品《三國英雄趙子龍》《暑假動物園之行》《舌尖上的學習》《豐富多彩假期樂》《鄉趣等》等,可以看見孩子們的天馬行空以及多姿多彩的暑期生活。本期,記者随機采訪幾位獲獎者及指導老師,并了解我縣各所學校如何将七巧闆巧妙融入課堂。

美術優等生與七巧闆

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  縣實驗小學的七巧社團成立于2014年,每個學期都會開展社團活動,初級社團和中級社團,每個社團都是40人左右。

  此次獲得“七巧科技”全國總決賽一等獎,算是該校近兩年較好的成績之一。獲獎者,是來自六年級的鄭錦諾、谷佳諾。她們既是同班同學又是表姐妹,兩人合作的作品“豐富多彩的假期樂”和“琴聲棋韻”分别獲得一等獎和二等獎。

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鄭錦諾(右)、谷佳諾(左)姐妹花,左為她們的獲獎作品

  在六(6)班的教室裡,記者見到這兩位主人公,兩人年齡隻差了四個多月,鄭錦諾安靜乖巧,年紀稍小的谷佳諾則活潑好動,是一個話痨。對于此次比賽的成績,兩人都挺意外,表示并不在乎成績,更享受參與過程。

  此次兩人合作的作品是在去年十一月左右完成的,都是利用業餘時間,自己構思、拼圖、繪畫、上色、布局等一步步完成的。

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一等獎《豐富多彩的假期樂》

  《豐富多彩的假期樂》作品以谷佳諾創作為主,通過四個時間段,反映了自己假期生活的一天,場景多變,内容豐富,客觀真實。《琴聲棋韻》作品以鄭錦諾創作為主,在人物設計上個性鮮明,布局有空間感,如近樹遠山的設計。

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二等獎作品《琴聲棋韻》

  鄭錦諾告訴記者,此次創作中,最難的是在于多副組合創作拼闆之間不能重疊,每一幅作品也必須是完整的多副七巧闆組合,不能少一塊,也不能多一塊。如何能反映自己作品的同時,還能把所有的七巧闆組合完成,需要不斷地調整構思。

  谷佳諾也有同樣的感受。她告訴記者,有時候參賽的主題内容也會很空泛,需要大量閱讀以及從生活中尋找靈感,也常和表姐一起讨論。比如上一次的是“三十六計”,很快就想到“反客為主”進行創作。

  她們的班主任鄭樂樂,同時也是谷佳諾的媽媽。在鄭樂樂看來,她們擁有良好繪畫功底,在七巧闆的創作上有很大幫助。她告訴記者,鄭錦諾、谷佳諾兩人從三歲的時候就開始接觸創意美術,從小培養孩子的藝術感、構圖思維、空間感,從而也影響了其他學科,如語文課本筆記、數學思維導圖制作一目了然。

  學校七巧社團指導老師黃茜茜則表示,兩人最大的優勢在選題上。學校推送參賽的孩子一般對繪畫和七巧闆都有一定的基礎才會去完成多副組合的創造。以此為前提,孩子創作作品時就需要做好選題,與主題要融合,獲獎就容易成功。

數學與七巧闆特色課程

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  在縣實驗小學,七巧闆社團的孩子們隻是每周比其他孩子多一次學習七巧闆的機會,沒參加社團的,數學老師在平時課程中,也常讓孩子們接觸。經了解,我縣大多數學校會将七巧闆融入到數學課程中,也會有些學校會将七巧闆作為特色課程,納入學校數學節、科技節等開展活動。

  縣外國語實驗小學·少藝校是怎麼打出來的? - 百度知道榮獲此次全國七巧闆獎項一等獎的共有兩幅《三國演義趙子龍》《鄉趣》,均是三年級學生,陳彥心、林煊皓、董一楠。作品同樣十分出彩,生動有趣。

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一等獎作品《三國演義趙子龍》

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一等獎作品《鄉趣》

  記者聯系上該校數學兼指導老師吳旭宏時,他表現得意外,甚至有些沒弄明白是哪一次活動獲獎。吳旭宏老師表示,為了讓孩子們學習幾何圖形,數學課上通過七巧闆認識了正方形、長方形、三角形、梯形等多種形狀。也會特地開設幾節七巧闆課程,指導學生構圖、解圖。

  “孩子們這些闆塊之間的構造擺多了,其實對空間的感覺,圖形的形成感覺也都會變好,在創作的過程中想象能力、創新能力在一定程度上也有所發展。”

  吳老師一直強調了七巧闆對數學課程的益處,但并不看重學生能否獲得七巧闆比賽的優勝,更在意享受這個過程。“在我們學校,學生從一年級開始熟悉,二年級開始參賽,三年級參加多副作品創作。但凡有獲獎的學生,下一次将不再鼓勵孩子參賽,而是把機會給其他人。”

  且多副作品的創作,更多地是體現了孩子們的綜合能力。它要有自己的構思、空間布局,還需要電腦制作,用七巧闆軟件和背景,根據你的草圖制作成完整的作品,過程非常複雜。“孩子們參加比賽的時候,也會請美術老師來指導孩子們的,更需要多學科的老師參與。”

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瓯北三小七巧闆課堂

  作為全國七巧科技教育實驗基地的瓯北三小,更是從2000年開始就有組織地舉行現代智力七巧闆系列活動,開設《七巧科技與藝術》校本課程。每年參與比賽人數多達1300多人次。迄今為止,學校已有1800多名孩子獲縣級以上七巧科技獎項,250多人獲全國七巧科技總決賽團體賽冠軍。

  綜上述,如果再有人告訴你,用一套七巧闆,可以拼出全世界,你是不是會有了不同的想法?

來源/中國永嘉微信公衆号

永嘉縣融媒體中心記者 胡藝羅

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