“看不懂孩子畫的畫，學幾年畫了，畫的是個啥？隔壁家的小明，畫的花真漂亮，我們家的崽崽連他一半都不如”，時常聽到老人家開玩笑的評價自己家孩子的畫作，但在玩笑中，也透露着大部分家長内心的真實想法。

中國家長“看不懂”孩子的畫，這是兒童美術發展，最大的一道障礙。大部分兒童美術教育者迫于生存，隻好向家長投降。孩子的想法，大人總覺得幼稚。似乎家長和孩子，這就像一個永遠無法平衡的天平。

一

如何看待孩子的畫

我們看孩子的畫，應與看孩子的畫持不同的觀賞心态。

大多數成人的畫，非常直接地表達了畫者的想法，作為觀賞者的我們，看到什麼就是什麼，成年人的畫像一座橋梁，連接了畫家心靈和觀者的心靈。

但兒童不是這樣，他們畫畫時不太知道自己在畫什麼。

他們的精神完全跟他們的身體合二為一，通過筆流淌到紙上，在畫的過程中，他們忘了自己在哪——這就是忘我了，他們跟自己的筆和畫完全融為一體。

二

看孩子畫作時的感受

一、直觀感受

每個人從出生開始，在特定的環境中成長，會慢慢形成自己的審美，這個叫直觀感受。房子、樹、花、鳥、飛機，車子等等都在我們腦袋裡有形态了，然後設定孩子會按照這個标準來執行。

二、内心感受

家長覺得孩子應該會畫黃鶴樓，表達一些宏偉的場景，孩子喜歡畫了個忍者戰士，畫面中打打殺殺，家長心裡就會否定孩子的想法，這就是内心感受。

三

為什麼孩子會亂畫

孩子的畫可能會被你看成是亂畫。你可以試試，拿一張紙、一隻筆，給一個一歲或兩歲的孩子，并使小寶寶對在紙上留下的印迹産生興趣。八成你會看到小寶寶拿起筆，在紙上畫上重疊的螺旋，或來回擺動的重疊線條，而那些螺旋和來回擺動的亂線條充滿了力量。

為什麼天下小寶寶一開始畫的畫，都是螺旋和來回重複的鐘擺一樣的線？那是他們生命的體驗。他們在媽媽肚子裡，當媽媽走動和活動時，他們就是他們畫的螺旋和鐘擺線這樣的感覺。

為什麼成人在完全放松的情況下畫出來的，也是那樣的螺旋和鐘擺線？那是因為，成人徹底放松後，就回歸到了嬰兒狀态。

當他們不再滿足于畫那種螺旋線，他們發現實際上線條可以聽他們的話，所以他們做的第一個駕馭行為是将那根線一直彎一直彎，最後讓那根線碰到它的開端那頭，最後形成一個圈。

當畫面上有了一個圈後，一張白紙就被神奇地被分為圈外、圈裡，孩子這時總是忍不住要在那個圈裡面放點啥，很多孩子一開始隻是在那個自己創造的圈裡放上一些點。

大家想想：當人類文明來臨時，人類就用一些物質圍成一個圈，把自己和自己珍惜的東西放在裡面；當一個女人懷孕後在她肚子裡那個圈裡就有了一個點；當我們要保護孩子時，我們想到的肢體符号就是把手臂環成一個圈，把孩子放在中間……

這難道是偶然的嗎？

對于人類來說，一個封閉的圈便是安全的象征，是圍起來的安全感。兒童在他們心靈深處的密碼的指引下，努力實踐自己的想法。

這離畫出一張畫、畫出自己看到的東西、畫像自己看到的東西、畫出爸爸媽媽喜歡的、大人能看懂的畫，還差得很遠。

他們的生命暫時還無法朝向這些社會化元素，他們的生命得先讓他們自己成為自己。

四

孩子平時畫的太少了

孩子畫的少，還沒習慣用畫畫表達。畫畫是一種語言，孩子需要不斷練習，才能熟練運用畫畫，表達自己的想法。

剛開始畫畫，孩子畫和媽媽一起去遊樂園，可能就隻畫2個小人。當她畫的次數多了，她就會将遊樂園也畫上去，還會給自己和媽媽畫上漂亮衣服。

在不斷的用畫筆表達自己、記錄生活後，孩子的畫面，會和說的一樣豐富。

五

别親手扼殺孩子成長的努力

當孩子憑着自己的直覺認為一個圈比一條線更能表達自己時，其實在他們的身體裡就發生了一場革命。

他們開始學會添加和創造。

他們首先做的，是試圖在圓圈裡加上一些點或其他東西。但他們加上的東西總是一個人，或一個類似人類的動物。

這是他們探知自我和他人的本能的努力。

孩子畫的是自己的認識和體驗，不是自己的觀察。他們的觀察尚且還不夠全面。

比起寫實，孩子們更傾向于創造，所以孩子的創造力是無可比拟的。他們拼命地想辦法表達出自己内心對這個世界的印象，完全投入想象空間。

此時家長不用着急，可以創造自己的藝術品，作為與孩子心靈藝術的交流，讓孩子發現别人在表達什麼，也可以給孩子欣賞大師作品，讓孩子在自我表達時，也能關注他人表達。

如果孩子的畫你看不懂，或者覺得它們并不具有藝術性，不要責備孩子，認為他們畫得不好，應該鼓勵孩子真實地表達情緒，再加以适當引導。

過去的人們，總是希望找到參考标準。先看誰的畫有名，然後照着他畫，能一模一樣的人最厲害。家長如果能夠一眼看懂孩子的畫，有可能說明家長了解到孩子的感受，也有可能那件作品根本就沒有思想。孩子的作品看不懂，别急着審判。畢竟孩子跳出了大人設定的框架。

我們的目的，是要孩子在畫畫過程中形成思考，具有批判的能力，有自我，有想法，能超出别人設定的框架......這是最重要的，這是畫畫的靈魂。

畫幾朵小花，幾隻小動物真不難，練幾次就好了，也就看得懂了。但是總有一些東西，是說不清楚，道不明白的，比如情緒，比如熱忱。在孩子想象力的黃金時期，他感受到了，也敢畫出來，而這種東西從别的地方，也找不到答案。

來源：美術考級

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