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知識分子和文人區别

教育 更新时间:2024-09-19 02:30:51

知識分子和文人區别(讀書人士人知識分子)1

”讀書人“,在我們老家,至今仍被認為是明辨是非的人,土話講“讀書人講道理的”。

中國古代的士人具有舍身取義、舍身成仁的氣概,甯折而不彎,既有文士也有武士。大概到了明清時期,士人被稱作“讀書人”。知識分子的提法則來自西方。西方最早在19世紀中下葉,出現了知識分子這個概念,特指那些追求真理的文化人。現在,知識分子的概念被泛化了,更像一個職業稱謂,有的甚至被解釋為“腦力勞動者”。

我更願意自己是一個”讀書人“。

01

我國傳統文化要求讀書人首先要明理。《大學》提出,格物緻知,誠意正心,修身齊家治國平天下。《中庸》則提出,博學之,審問之,慎思之,明辨之,笃行之。

陶淵明在中國的讀書人心目中享有崇高的地位,不僅因為文章寫得好,更重要的是他那種“不為五鬥米折腰”的氣節令大家折服。

知識分子和文人區别(讀書人士人知識分子)2

陶淵明

陶淵明從陶澤令上挂冠而去,生活困頓 ,一把大火更讓他一貧如洗。但他不改初衷,屢屢拒絕了邀他出仕的盛情。他不願意違背内心的那份堅守,正如他在《歸園田居之三》裡說的:“種豆南山下,草盛豆苗稀,晨興理荒穢,帶月荷鋤歸。道狹草木長,夕露沾我衣,衣沾不足惜,但使願無違。”

“一箪食,一瓢飲,人不堪其憂,回也不改其樂!” 從顔回到陶淵明,雖千年以往,士之氣節一以貫之。

知識分子和文人區别(讀書人士人知識分子)3

蘇東坡被貶瓊州

所謂同聲相應,同氣相求,蘇東坡深得陶淵明真味。他因堅守而一生坎坷,雖一生坎坷而不改其志。大家知道,蘇東坡曾經旗幟鮮明地反對王安石新政,但王安石新法被廢後,面對保守派的腐敗弄權,他照樣給以猛烈的抨擊,遭到保守派更加惡劣的打擊,被一貶再貶 ,直至淪落天涯海角。

蘇東坡說:“吾與詩人無所甚好,獨好淵明之詩。淵明作詩不多,然其詩質而實绮,癯而實腴,自曹、劉、鮑、謝、李、杜諸人,皆莫過也。” 又說:“然吾與淵明,豈獨好其詩也哉!如其為人,實有感焉。”

蘇東坡被貶海南前,已經寫了整整109首和陶淵明詩,谪居海南後,又寫了15首。蘇東坡與陶淵明神交如此,我想,他應該是最早玩穿越的吧。

保守派試圖通過打壓迫使蘇東坡彎腰屈服,可是蘇東坡“死不悔改“,将生死置之度外 ,他說:“某垂老投荒,無複生還之望。春與長子邁訣,已處置後事矣。今到海南,首當做棺,次便做墓。仍留手疏與諸子,死即葬于海外,生不契棺,死不扶柩,此亦東坡之家風也。”

不但不屈服,蘇東坡還表現出随遇而安,超然物外的達觀氣派。他說:”此間食無肉,病無藥,居無室,出無友,冬無炭,夏無寒泉,然亦未易悉數,大率皆無爾。惟有一幸,無甚瘴也。” “初至僦官屋數椽,近複遭迫逐。不免買地結茅,僅免露處。而囊為一空。困厄之中,何所不有?置之不足道,聊為一笑而已。”

無論是窮山惡水,還是奸人窮追猛打一再迫害,蘇東坡始終不改其志,亦不改其樂。

知識分子和文人區别(讀書人士人知識分子)4

莊子

再回看一下莊周:

莊子釣于濮水,楚王使大夫二人往先焉,曰:“願以境内累矣!” 莊子持竿不顧,曰:“吾聞楚有神龜,死已三千歲矣,王巾笥而藏之廟堂之上。此龜者,甯其死為留骨而貴,甯其生而曳尾塗中乎?”二大夫曰:“甯生而曳尾塗中。”莊子曰:“往矣!吾将曳尾于塗中。”

02

唐代的物質和文化都高度繁榮。唐代的山水田園詩人無不受陶淵明的影響,王維、孟浩然自不必說,李白、韓愈對陶淵明也倍加尊崇。但他們隻能算是追随者,得了些陶翁的皮毛,并未得到陶翁的真髓,做人的境界更難望其項背。

看看孟浩然寫給張九齡丞相的投贈詩:“欲濟無舟楫,端居恥聖明。坐觀垂釣者,空有羨魚情。” 多少有些忸怩作态。王維在安史之亂中失節而為僞官,餘生深自悔恨。王孟不過如此,那韓愈呢?

韓愈,文章大家,也是賺錢高手,他把“谀墓”納金術運用的爐火純青。根據劉禹錫《祭韓吏部文》:“三十餘年,聲名塞天。公鼎侯牌,志隧表阡,一字之價,辇金如山。” 韓愈應該就是當時的文壇首富了吧。

擁有财富不是罪,但既為“谀”,必不實也。韓愈是否看錢下筆?北宋司馬光批評韓愈“好悅人以銘志,而受其金。” 司馬光夠客氣,韓愈起碼是不夠自愛的。

知識分子和文人區别(讀書人士人知識分子)5

高力士脫靴

李白更不堪了。

皇恩沐浴之下,李白手到擒來:“雲想衣裳花想容,春風拂檻露華濃”,難道不是博取帝王貴妃歡心的豔詩,阿谀逢迎有沒有呢?卑微與傲慢向來是一對孿生兄弟,令高力士脫靴,不是什麼蔑視權貴,而是恃寵而驕罷了。

而所謂的”天子呼來不上船,自稱臣是酒中仙“,那是從杜甫嘴裡傳出來的,多半是李白在酒仙朋友們面前的胡吹海侃。”将進酒,杯莫停“,不就是酒徒推杯換盞、酒酣腦熱之際的勸酒令嘛。後世斷章取義,專門拿出一句”天生我材必有用“,其實與李白是關系不大的。

老子曰,寵為下,得之若驚,失之若驚。

太白心比天高,其實難負。安史之亂中他竟然慫恿永王李麟割據一方,被流放夜郎。一生便如此慘淡收場,才華靈感也随之而去。

詩聖杜甫喟歎太白“世人皆欲殺,我意獨憐才”,應該是非常恰如其分的。後人送他詩仙的封号,是愛惜他的才華。增其華而掩其瑕,對他是非常寬容了。

像李白這樣恣意汪洋、放蕩不羁的人,往往容易博得當世的虛名,而憂國憂民、踏實嚴謹的杜甫卻要曆史給出中肯的評判。

03

知識分子和文人區别(讀書人士人知識分子)6

魯迅

作文就是做人!

魯迅以教書寫字為生,但是“魯迅的骨頭是最硬的,他沒有絲毫的奴顔和媚骨。” 反觀他的二弟,著名散文家周作人竟然做了日本漢奸,長輩希望他”作人“,他偏偏作奸!同是讀書之人,兄弟之間何異雲泥天淵。

寫文章是立意和内容為先,還是形式和語言為要。這麼簡單的問題,從理論上很容易回答,但在實踐中卻未必盡然。一篇文章如果立意高遠,思想深刻,但文字不夠優美生動,或者表達不夠流暢自然,閱讀體驗雖然不佳,但仍然可以接受,寫作技巧是可以通過不斷的實踐而提高的,這正是初學乍練者的必然之途。

但如果一篇文章行文高妙 ,曲折離奇,看上去妙趣橫生,但觀點嚴重偏離文化傳統和民族情感,則理應為真正的讀書人所不為。政治正确,在全世界都是必然的選項。

物質文明的高度發達可以促進文化的繁榮,也容易滋生形式主義、虛無主義和利己主義。抛棄是非标準,以實用主義和利己主義為借口,隻追求形式上的唯美主義的做法,具有很大的欺騙性。寫文章的人,不可陷入此種泥淖而不能自拔。

子曰:質勝文則野,文勝質則史。文質彬彬,然後君子。做人,行文,莫不如此。

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