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四城聯創學校工作方案

教育 更新时间:2024-08-13 09:09:18

四城聯創學校工作方案(特别報道雙堂雙進)1

去年,婺城區委宣傳部和區教育局聯合開展了全區47所中小學校德育工作調研。調研中發現,德育實踐活動不足,已經成為制約德育工作成效的關鍵因素。

目前,婺城區已建有首批農村文化禮堂德育實踐基地24家,10多所學校走進文化禮堂開展活動,完成校村結對。

四城聯創學校工作方案(特别報道雙堂雙進)2

今天,小布帶你走進部分學校探探班,看看他們的“雙堂雙進”研學活動開展得怎麼樣?

琅琊小學:開啟“仁”學文化之旅

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四城聯創學校工作方案(特别報道雙堂雙進)4

4月26日,琅琊小學組織全體學生徒步4公裡毅行前往浩仁村開展“仁”文化活動。活動旨在讓同學們走出校園,走進“禮堂”,切實感受、學習浩仁村的“仁”文化。

活動中,琅琊小學盛愛松副校長代表學校向浩仁村授予琅琊小學“校村結對,雙堂雙進,德育研學共建基地”的銅牌。授牌儀式後,琅琊小學五年級全體師生聆聽了退休教師原琅琊小學校長滕奕平主講的傳統文化講座。滕奕平用兩個曆史故事講述了浩仁村的村史,并和同學們講述了“浩”、“仁”二字的由來,并倡導當下人們對“仁”文化應當秉承積極傳承與發揚的精神。随後,同學們參觀了浩仁村的景觀橋和新文化廣場,對浩仁村的村風村貌有了更深刻的了解。

青春小學:德育之行“儒”香四溢

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四城聯創學校工作方案(特别報道雙堂雙進)6

4月28日,青春小學的學生們在老師的帶領下來到了安地鎮寺口村的文化禮堂,開展“雙堂雙進,福孝文化”為主題的德育實踐活動。

一下車,孩子們首先參觀了非物質文化遺産傳承人許師傅做桂花糕,再往裡走,孩子們參觀了祠堂内的農耕器具展示角以及農家書屋。本次活動由金華本土曆史文化學者杜順華為孩子們講課,杜老師圍繞寺口村邵氏家族,結合當地鄉土曆史文化,以民間小故事的形式給小學生們講解了寺口村的來源和邵氏的“福孝文化”。杜老師深入淺出的語言,小朋友們聽得津津有味,在短短一節課的時間内了解到金華是江南的禮學中心,素有“江南小鄒魯”之稱,而寺口村的邵氏家族在金華的儒學文化領域中,更有着舉足輕重的影響,曆史上出過邵康等30多位進士。

中聖學校:宗祠文化引領孩子成長

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四城聯創學校工作方案(特别報道雙堂雙進)10

4月27日,中聖學校119名師生在校長胡德龍的帶領下,徒步半小時來到婺城區白龍橋鎮葉店村文化大禮堂,開啟“親近宗祠文化”雙堂雙進德育活動。

當天,中聖學校的孩子們為葉店村村民帶來了精彩的文化節目。随後,孩子們有序地參觀了尊親堂,瞻仰祖輩關于孝善的智慧結晶,探尋葉氏宗祠曆史文化淵源。接着,孩子們還來到農耕文化展示區進行了參觀。最後,孩子們用自帶的水果慰問了村老年協會的成員,聆聽了由婺城區委宣傳部組織的法制講座,學習了小學生應該如何遵紀守法。

葉店村支書葉煥平介紹,今年3月份以來,先後有金華市第十中學、婺城小學、白龍橋實驗小學以及此次中聖學校,來到葉店文化禮堂開展“校村結對 雙堂雙進”德育活動。從活動中,同學們加深了對家鄉傳統文化的認識,增強了對家鄉文化的自豪感、認同感,以及對家鄉文化的熱愛和向往之情。

作者/胡豔 馬曉芬 攝影 羅肖 編輯/邱琪

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