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廣東省高中學業水平考試體育

健康 更新时间:2024-09-12 20:44:45

廣東省高中學業水平考試體育?最遲從2020年秋季入學的高中新生起,學業水平考試要考體育與健康、藝術、信息技術和通用技術日前,廣東省教育廳發布《關于普通高中體育與健康等科目學業水平考試工作的指導意見》(下稱《指導意見》),規定各地從2018年或2019年秋季入學新生開始,最遲從2020年秋季入學的新生開始正式實施體育與健康等科目普通高中學業水平考試,我來為大家科普一下關于廣東省高中學業水平考試體育?下面希望有你要的答案,我們一起來看看吧!

廣東省高中學業水平考試體育(粵高中學業水平考試要考體育與健康)1

廣東省高中學業水平考試體育

最遲從2020年秋季入學的高中新生起,學業水平考試要考體育與健康、藝術、信息技術和通用技術!日前,廣東省教育廳發布《關于普通高中體育與健康等科目學業水平考試工作的指導意見》(下稱《指導意見》),規定各地從2018年或2019年秋季入學新生開始,最遲從2020年秋季入學的新生開始正式實施體育與健康等科目普通高中學業水平考試。

考試科目包括體育與健康、藝術(或音樂、美術)、信息技術、通用技術四科目。其中運動技能測試将在田徑、遊泳、體操(健美操)、球類(籃球、排球、足球、乒乓球、羽毛球、網球)、武術、跳繩等6大類運動項目中選擇兩項考試。所有科目最終得分均以“合格/不合格”呈現。

何時考?成績怎麼呈現?

體育與健康每學年進行《國家學生體質健康标準》測試,高三還須進行技能測試

所有科目最終得分均以“合格/不合格”呈現

《指導意見》明确,各地從2018或2019年秋季入學新生開始組織考試試點,最遲從2020年秋季入學的新生開始正式實施體育與健康等科目普通高中學業水平考試。

哪些人要參與考試?具有普通高中學籍的在校學生和申請普通高中同等學力的人員均應參加體育與健康等科目普通高中學業水平考試。因病、殘等确不能參加或不能按時參加體育與健康等科目技能測試的考生,根據國家和省的有關規定,可視病、殘程度,申請免考或緩考。申請免考或緩考的考生須持殘聯頒發的殘疾人證明或縣級以上醫院診斷證明(就醫病曆),經學校同意并加蓋公章後報教育部門認定。

各科目考試時間依據《普通高中課程方案和語文等學科課程标準(2017年版)》和“學完即考”的原則确定。過程性評價根據課程的進度确定,一般在平時進行。終結性專項技能測試既可集中考試也可分散考試。

原則上,體育與健康在普通高中3年每學年進行一次《國家學生體質健康标準》測試,在高三年級還須進行技能測試;藝術(或音樂、美術)科目不早于第3學期不遲于第5學期考試;信息技術、通用技術科目不早于第2學期不遲于第4學期考試。具體時間由各市根據課程教學進度統籌安排。體育與健康等科目的考試時長由各市根據各科目的特點和本地實際自行确定。

據悉,普通高中體育與健康等科目學業水平考試為合格性考試。考試成績由過程性評價和終結性專項測試成績組成。過程性評價由任課教師根據平時在教學中觀察學生的有關表現結合考試評價進行,每學期告知學生一次。終結性專項技能測試根據評分标準及細則,由考官根據學生的筆試(或機試)及實地操作情況,進行評分。有條件的科目可當場通知考生成績及扣分原因,學生确認後簽名。所有科目最終得分均以“合格/不合格”呈現。免考學生專項技能測試成績認定為“合格”,具體辦法由各地市根據國家和省的有關規定制定。

考什麼?

體育與健康、藝術(或音樂、美術)、信息技術、通用技術四科目

《指導意見》指出,體育與健康等科目考試内容範圍為《普通高中課程方案和語文等學科課程标準(2017年版)》規定的必修模塊的内容和選擇性必修模塊的任意1-2個模塊内容,以模塊内容要求和學業質量水平要求為基準,由各地市自行确定。過程性評價由學校組織,終結性專項技能測試由縣級以上教育行政部門統一組織實施。

體育與健康等科目考試具體包括體育與健康科目、藝術(或音樂、美術)科目、信息技術科目、通用技術四科目。

考點考務情況如何?

所有考點建設的驗收在2020年6月30日前完成

《指導意見》明确,做好考點設置及設施設備配備工作。要确保考點和考場按标準設置,考試所用的器材和水電、通風、消防安全等設施符合相關标準,質量合格,數量充足,管理人員配備齊全,管理制度健全,滿足體育與健康等科目考試包括技能考查的需要。加強對考試所需器材的管理,做好防火、防爆、防毒、防止漏電等工作。所有考點建設的驗收應當在2020年6月30日前完成。

同時,加強考務和評卷等人員隊伍建設。要嚴格把關,認真遴選責任心強、政治和業務素質高、身體健康的教師擔任考試考務工作(包括命題、監考、評分等,下同)。嚴格執行回避制度。評分教師要準确把握考查标準和評分細則,切實做到評分尺度統一、客觀、公平、公正。

此外,還将嚴格考試過程管理。關鍵和重點崗位要一崗多控、人技聯防,形成既相互銜接又有效制約的工作機制。各考點主考是落實考風考紀的第一責任人。全面落實“三固定一調整” 規定。嚴格監督管理,完善監督機制。實行校際間交叉監考。要對考試過程進行全程監控,全部錄像并留存備查。建立抽查複核通報制度。地市、縣級教育部門要設立和公布監督電話并在考前向社會公布,接受社會監督;及時核查處理舉報信息。落實考試結果公示制度,切實增強各類考試特别是技能考試的透明度和公正性。

采寫:南都記者 賀蓓

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