30秒屬于瞬時記憶還是短時記憶?文 ｜ 李孝輝（中科院國家授時中心研究員），今天小編就來聊一聊關于30秒屬于瞬時記憶還是短時記憶?接下來我們就一起去研究一下吧!

30秒屬于瞬時記憶還是短時記憶

文 ｜ 李孝輝（中科院國家授時中心研究員）

《時間的真相》獲第11屆吳大猷科學普及著作獎創作類青少年科普特别推薦獎。作者李孝輝是中科院國家授時中心副主任、研究員，以下是他關于本書創作的講述。

時間的魅力人所共知，這類科普作品的價值和意義也毋庸置疑。然而我國現有圖書與廣大讀者的需求極不相稱，最突出的問題是數量少，介紹曆法、時分秒的書有很多，但介紹秒以下時間的卻很少，主要原因是秒以下的時間超出了人的生理感知，很難給讀者描述清楚。

其結果是沒有有關現代高精度時間方面的最新進展的科普書，而在北鬥衛星導航系統、嫦娥工程等重大工程建設期間，急需結合重大工程中時間的應用，為普通大衆傳授相關的科學知識。

中國科學院國家授時中心作為我國唯一的專門、全面從事時間工作的科研機構，産生了綜合性能世界前三的國家标準時間，建成了我國第一個國家重大科技基礎設施，采用多種手段發播國家标準時間，滿足了我國經濟發展和國防建設的用時需求。

作為國家授時中心的一名科研工作者，作為國家衛星導航重大專項專家組成員，在做好科研工作的同時，我覺得我有必要、也有責任為公衆傳播時間方面的基礎知識，讓公衆了解國家重大工程中時間的應用，讓公衆了解我國在時間科學方面的偉大成就。

科普也需要創新，尤其是對秒以下時間的描述，需要打破傳統的思維模式，用各種方法将抽象的、人們感受不到的精密時間轉化為普通大衆能夠理解的直觀的形象，我在《時間的真相》一書中主要采用了三種表現手法。

首先是使用轉化的方法，用時空關系來說明時間。

納秒量級的時間感受不到，但納秒量級時間引起的效果卻能看到，對于北鬥衛星導航系統來說，1納秒的時間會引起30厘米的定位誤差，這樣就形象地說明了納秒量級時間的作用。

這個主題也與我國發展衛星導航系統的大背景相适應，結合時間的應用，把衛星導航系統的原理提煉成一組初中生都明白的四元一次方程組，一下子就能理解。

其次，使用類比的方法描述抽象的事物。

北京時間已經精确到了納秒，但1納秒有多小，使用類比的方法，将1納秒與普通人熟知的1秒進行對比，通過把1秒放大到100年，1納秒就放大到了3秒鐘，這樣，納秒有多小就非常清楚了。

更進一步，用33公裡外看到的亮光的變化來形容兩者的差别，使讀者能夠對精密的時間有一個形象的了解，理解科技發展的魅力。

第三，也是最重要的一點，就是圖像的使用。

1分鐘出現61秒的原因是世界時和原子時兩者的不一緻引起的，這很難讓人直觀地理解，但我在書中用兩個等間隔分布的長度的變化，讓讀者非常形象地看到兩個時間的差異，讓讀者直觀看到在1分鐘的後面增加1秒的必要性，這種表述手法，既生動又形象。

對時間比對、時間測量、時間統一等抽象方法的描述，用圖形、漫畫等各種圖形化的方式，讓普通讀者都能輕松理解。

我很喜歡封面的推薦詞，我認為很好地描述了本書的特征。

“我國的國家标準時間由國家授時中心産生和保持，其性能水平目前位居國際前三 ，這需要一個複雜的系統來進行維持。本書深入、細緻地講述了北京時間産生和應用的各個環節，将深奧的科學道理轉化為生動有趣的故事，使讀者在輕松中獲取知識，了解北京時間。”

這樣，強調精練、準确、風趣的文字，而輔以圖解的視覺傳達，成為本作品的重要特點。

每一個知識點都是一個小故事，讓人在輕松中理解深奧的科學道理，感受到時間的美妙。

我認為，《時間的真相》使我國的時間科普向前走出了一大步，對國家重大工程的講解具有非常重要的社會意義，使公衆能夠輕松地了解北京時間、北鬥衛星導航的原理，了解我國在這方面的偉大成就。

《時間的真相》從出版到現在，每年都能獲得一些榮譽，2020年在“全國書店之選”活動中被推選為“十佳少兒科普作品”。

2021年被評為陝西省、安徽省、中國科學院乃至國家優秀科普作品，并獲“典贊科普中國2021年十大科普作品”提名。

今年，又獲得吳大猷科學普及著作獎，更增加了這本書的分量。

借這個機會，向本書的讀者表示感謝。我也會加倍努力地完成作為科研工作者的社會責任，寫出更好的科普作品。

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