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部編版四年級上冊第8課蝴蝶的家知識點小結

生活 更新时间:2025-01-31 18:52:50
主題:

本文以問題與思索為主線,以雨天為蝴蝶躲藏在哪裡而着急的心情貫穿全文,真切地表達了作者對弱小生命的關愛之情。課文告訴我們,要關心弱小、關愛生命

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課堂筆記

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環境描寫:

天是那樣低沉,雲是那樣黑,雷、電、雨、風,吼叫着,震撼着,雨點密集地喧嚷着,風将銀色的雨幕斜挂起來,世界幾乎被沖洗遍了,連樹林裡也是黑壓壓的、水淋淋的,到處都是濕的。

這段環境描寫,運用了拟人的修辭手法,形象地表現了風雨交加的惡劣環境,與蝴蝶的柔弱、輕盈形成了強烈的對比,更加突出了“我”對蝴蝶的擔憂,為下文寫蝴蝶的家做鋪墊?

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知識點

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重點句子——反問句:

1、反問句的作用:

反問句的語氣比陳述句更加強烈。運用反問句,能加強語氣,把本來已确定的思想表現得更加鮮明、強烈。發人深思,激發讀者感情,加深讀者印象,增強文中的氣勢和說服力。

2、反問句改為陳述句:

①這不是為難蝴蝶嗎?

這就是為難蝴蝶。

③它們是那樣柔弱,比一片樹葉還無力,怎麼禁得起這猛烈的風雨呢?

它們是那樣柔弱。比一片樹葉還無力,禁不起這猛烈的風雨。

③花朵自己已經被雨點打得抖個不停了,怎能容它們藏身呢?

花朵自己已經被雨點打得抖個不停了,不能容它們藏身。

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