語言是人類進化史上最成功的傑作之一，人類語言承載的信息之豐富，内在邏輯之優美，是人類社會出現和延續至今的基石。但語言發展的過程是複雜且多變的，0—6歲這個階段充滿了變數，因為身體機能在逐漸發育完善的過程，可能會遇到各種各樣未知的困難，幹擾了孩子的語言發展。
一般情況下，大部分孩子說話都需要1年左右的時間，但孩子語言發育的快慢因人而異。家長們雖然大都了解這點，但真當孩子2歲多了，卻還沒出現開始學說話的迹象，還是會忍不住着急。
那麼，家長該如何判斷孩子是否語言發育遲緩呢？可以參考以下四種症狀進行更加具體的判斷，如果在相應的年齡内出現類似的現象，家長就要警惕孩子是否出現了語言發育遲緩的問題了。
1、表達能力低于同齡兒童，或表現為所用詞彙與其年齡不相适應。病情嚴重時，患兒不會講話。
2、發聲困難：多表現為講話緩慢、費力、含糊不清，但無語句結構方面的缺陷。
3、語言困難：表現為不能用單詞或語句表達自己的意願，不理解别人的言語。病人常伴有定向能力喪失、吞咽障礙、大小便失禁等症狀。
4、失語症：是一種由大腦病變引起的言語功能障礙。運動性失語症時有表達障礙，不能說出想說的話，以手勢表達意願，但無發聲困難。感覺性失語症是理解障礙，不能記起有關的單字和詞彙，但說話能力正常。
如果發現孩子有語言發育遲緩的情況，要盡快找到原因，及時進行幹預治療，因為語言發育遲緩造成的後果還是比較嚴重的：
首先，語言發育遲緩的孩子，在語言理解、表達、溝通上都會伴有不同的障礙，随着年齡的增長，差距會有更加明顯的表現。
其次，與人溝通難，由于患兒發音不清，詞彙十分貧乏，不能用完整的句子去描述他所需要的東西，因此語句十分生澀難懂。
再次，孩子語言發育慢也在很大程度上限制了成年後的個人發展，不能很好的适應社會生活的需求。
1-2歲是孩子語言發育的最關鍵時期，家長切勿麻痹大意，對于孩子遲遲不會說話的情況而應提高警惕。如果發現孩子3-4歲還存在語言障礙的情形，應及時帶孩子到專門的兒童醫院尋求幫助，讓醫生對孩子的語言發育狀況做出系統、全面的開學評估，避免孩子的生長發育受到影響。
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