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初中數學二倍角的解法

教育 更新时间:2025-01-11 14:45:37

初中數學二倍角的解法(初中數學等腰三角形的證法)1

判定一個三角形是等腰三角形,有兩種基本方法:一是證明兩角相等,二是證明兩邊相等。

一、根據等角對等邊來解決問題

例1、如圖1,AO平分∠BAC,∠1=∠2,試說明△ABC是等腰三角形。

初中數學二倍角的解法(初中數學等腰三角形的證法)2

分析:題中有角平分線時,常自角平分線上一點作角兩邊的垂線。

解析:如圖2,由題設可知,∠1=∠2,∠3=∠4。僅有角相等,無論是證AB=AC還是證∠ABC=∠ACB都不夠,因此想到作輔助線。由于AO為∠BAC的平分線,根據角平分線的性質,過點O向角的兩邊作垂線OE、OF,這樣得到一對直角和一組邊相等:OE=OF。

初中數學二倍角的解法(初中數學等腰三角形的證法)3

因為∠1=∠2,所以OB=OC。

所以Rt△OBE≌Rt△OCF(HL)。

所以∠5=∠6。

所以∠1 ∠5=∠2 ∠6,即∠ABC=∠ACB。

所以AB=AC。△ABC為等腰三角形。

二、兩邊相等

證兩邊相等,可以考慮下面四種方法。

1、通過三角形全等證線段相等

例2、如圖3所示,在△ABC中,AB=AC,AD⊥BC于點D,E是AD延長線上的一點,連接BE、CE。試說明△EBC為等腰三角形。

初中數學二倍角的解法(初中數學等腰三角形的證法)4

解析:根據已知條件AB=AC,AD⊥BC,易知BD=CD。由于AD⊥BC,DE為公共邊,可得△BDE≌△CDE(SAS)。所以BE=CE。△EBC為等腰三角形。

2、利用線段垂直平分線的性質證線段相等

如上面的例2,可以發現AE是線段BC的垂直平分線,由于線段垂直平分線上的點到線段兩端點的距離相等,所以BE=CE。這樣就省略去了證△BDE≌△CDE的步驟。

3、利用線段的和與差證線段相等

例3、如圖4所示,在△ABC中,AB=AC,BE=CF,AD⊥BC于D。試問:線段AE與AF相等嗎?

初中數學二倍角的解法(初中數學等腰三角形的證法)5

解析:由于AB=AC,AD⊥BC,由等腰三角形的性質,易知有BD=CD。結全BE=CF知ED=FD,故AD是線段EF的垂直平分線,于是AE=AF。

4、利用面積法證線段相等

例4、在△ABC中,AB=AC,P為BC的中點,PE⊥AB于E,PF⊥AC于F。試說明PE=PF。

分析:要證兩線段相等,常用三角形全等來證。如果已知條件中有等腰三角形存在,那麼等腰三角形三線合一的性質經常會用到。審題時一定要注意中點、垂直等條件。有時候已知條件不夠,要适當添加輔助線,常作的輔助線是高(垂線)、平行線等。

解析:連接AP,如圖5,根據題意知AP⊥BC,BP=CP。所以△ABP和△ACP的面積相等。而△ABP和△ACP的面積還可以分别通過把AB、AC當作底,PE、PF當作高來表示,即

初中數學二倍角的解法(初中數學等腰三角形的證法)6

AB·PE=AC·PF。而AB=AC,易得PE=PF。

初中數學二倍角的解法(初中數學等腰三角形的證法)7

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