小小常上學以後，常爸也榮升為“海澱家長”中的一員，我這才深切地體會到，甭管什麼名小普小，剛上小學，課内學的真就是義務教育最最基本的那些知識！對于做足幼小銜接的孩子來說，簡直太輕松了。

但是别高興太早，功夫都在課外！校内動辄考試98分就要全班倒數了，但校外什麼創新班集訓隊比拼得可是熱火朝天！

雖然不是所有的孩子都适合走高精尖的“海澱黃莊雞娃路線”，但如果小低年級隻滿足于跟住簡單的課内知識就夠了，可能真不利于孩子以後求學的競争力，而且着實有些浪費小學的大好時光（淨瞎說大實話）。對于課内“吃不飽”的孩子，常爸還是強烈建議大家，在孩子能接受的前提下，可以适當幫助他提升知識的廣度和深度，打好基礎，同時建立紮實的學科思維。

平時上學時間有限，而已經到來的寒假正是一個培養良好的學習習慣，查缺補漏進行培優訓練，全面提高彎道超車的好機會。所以常爸勤快一次，把這學期研究的一些有名的數學教輔做一次集中盤點，給大家做些參考。

常爸挑的這幾個數學教輔都是常年霸居教輔排行榜TOP級的，雖然都是主流暢銷書，但還是有不少差别的，适合的人群也不一樣。預計這篇篇幅不會短，所以先來個“太長不看版”：

從日常配套校内學習來說，常爸全力推薦《全解》，從課堂講解圖文引導到視頻講解，加課内提升與練習，一應俱全。

想要更多課内鞏固型訓練，《53天天練》，《黃岡小狀元》系列任選一本即可。

課内基礎拔高，可以選擇《學而思基本功》，配套教材設置，每天3道題，難度高于校内練習，出題角度多元，适合課内鞏固後的提升。

接觸小奧思維，《舉一反三》可作為入門級教材，題目内容50%校内知識可以遷移應用，50%可自我探索或觀看名師講解視頻。

《學而思秘籍》難度高于《舉一反三》，建議家長可以先行學習或者挑選一些難度适宜的題目和孩子互動，不要直接丢給孩子獨自完成，壓力太大。

其他的待常粉們再做補充。

孩子的學習是個長跑過程，穩紮穩打才能步步為“赢”。下面我就一本本來說，都是一家之言，希望能給大家帶來一些參考和讨論。

課前預習與課内鞏固-吃透校内知識 穩紮穩打

《小學教材全解》（以下簡稱《全解》）是常爸日常陪娃對校内學習溫故知新的絕對寶書、搭配《全解》的教材全練/53天天練/黃岡小狀元（三者選一即可，常爸都買了），搞定校内學習妥妥的。

《全解》在小學生家長圈中是非常有名的一套和教材百分百配套的教輔，但是它比教材更詳細，并在教材知識的基礎之上小有提升，非常适合穩固校内學習。而且《全解》本身帶講解分析，帶練習題，帶章節測驗卷，非常全面。

這裡要說明的是，對于低年級孩子來說，《全解》主要是給家長看的，不是丢給娃去自學的。它能讓家長全面了解教學脈絡與思路，便于從家庭的角度輔助校内學習。

全解每一單元的内容組成如下：

● 學習目标：介紹本科重點/難點

● 教材知識全解：例題講解 知識點微課 名師點撥 易錯提示

● 課後提升全解：對課本知識的綜合運用

● 綜合達标全解：練習題

● 課外學習全解：拔高題

● 基礎知識整理 易錯本：單元總結與梳理

● 精編考卷：總測驗

估計不少家長都有自己一看題特簡單，但是嘴皮子磨破孩子也聽不懂的經曆。常爸也是看過《全解》才有點咂摸出這是為什麼。

因為孩子幼兒園學到的知識其實是一個個孤立的現象或者說是事情的表象，而到了小學，不僅僅要看到這個現象/表象，還要能通過現象總結出規律、了解現象背後的概念/原理，最終要達成的目标是，應用！

可是從這個規律/概念的總結過程，孩子是沒有理解的，所以他無法在現象和應用之間自由過渡。而《全解》這樣的輔導書就是教老師/父母，幫助孩子在現象和應用之間鋪路搭橋。

《全解》是通過知識點的導入、活動與感知探究、再到概念講解提煉來實現的，這裡有表格以及文字信息的提示，也有視頻的演示：

☞視頻引導：讓家長可以直接了解本單元/章節的知識重點，以及如何深入淺出地演示以及講給孩子聽。

☞探究活動：如何激發孩子自主摸索研究，用自己已知的知識去推導未知，收獲發現的樂趣，這其中還有“名師點撥”探究的重點，方便家長從旁引導。

大家都了解，學校的課時有限，老師很難給予孩子充分的練習時間，有些概念的推演/認知，可能就是老師通過演示完成，孩子自己并沒有真正的上手去做。

所以聽過就過了，不一定能達成課程要求的認知程度。那麼回家之後，如果家長可以給孩子補上“探究”這一環，對于孩子的認知提升與知識掌握的深淺程度，必然大有助益。

☞課後提升全解/課外學習全解：另外，常爸非常喜歡每一章節的“課後提升全解/課外學習全解”部分，它會綜合章節知識的重難點做綜合應用考量，無法照搬課堂知識，孩子需要将學到的知識活學活用才能完成。這部分就是教材的知識提升了！

除此之外，《全解》還就每個章節的知識點和易錯點進行梳理，這對于提綱挈領地把握章節要點進行複習，幫助孩子查缺補漏重點複習，意義重大！

不止如此，《全解》還結合各章節知識給出了豐富的練習題，從基礎達标，到能力達标、思維拓展都有涉獵，可以做為孩子日常練習的補充。

第一次看到這本《全解》的爸爸媽媽相信和常爸一樣，都被這套書的豐富性吓了一跳吧。講真，在學期内，有這一本全解在手，常爸對于小小常校内學習的把握，毫不誇張地說，那也不比老師差了。哪裡是重點，哪裡需要特别關注孩子可能理解有困難，那都是門清的！強烈推薦各年級小學生必備。

這套書，不同的地區有不同的版本，常爸看到也有北師大版的，蘇教版的，大家購買的時候一定看好，選擇和自己課本配套的就可以了！

身為小學生，沒有幾本練習冊傍身怎麼行，所以常爸把《全解》配套的《小學教材全練》、市面流行的《53天天練》、《黃岡作業本》、《黃岡小狀元》什麼的都買了。

其實就功能性來講，它們的定位都是“課後練習”，所以内容大同小異，孩子如果有時間選其中任何一本都可以，如果學校有搭配的課内練習冊，再有《全解》的各種習題陪練也都足夠了！

課内配套的練習冊花樣不會太多，讓孩子重複刷類似的題沒有價值，還容易讓孩子心生厭倦或者輕視數學之心，學有餘力想換換腦子，做做提升，常爸更推薦下面這幾套。

夯實課内重難點 小幅拔高-靈活思維鍛煉解題技巧

依照難度來說，先推薦學而思的《小學數學基本功》。因為這套書的内容設置也是完全跟着教材來的，“課本重點 思維拓展”其實就是校内學習提升。一冊32講是跟着學校進度安排的，上下學期分别設置16周的學習内容。

每周内容包含5天的學、講、練，由課本知識的重難點切入：

輕松學：以例題傳授方法，打開思路；

勤加練：給出一道測試題，嘗試利用剛剛所學獨立解決問題；

變身小老師：不但自己會做，還能給别人講明白，真正完成知識内化。

常爸特别看中這套書有例題講解的部分，雖然很多題大人一看就知道答案，但是大人的思路和孩子的思路常常不在一個角度上，所以參考一下專業的、适合孩子的講解與引導方式，十分必要。

每天的學習内容就隻有一頁，1道例題，2道練習，大人孩子都沒有心理負擔。而這幾道題目的設置和課本上以及各種課後練習冊的角度又不相同，特别能給孩子帶來新鮮感和挑戰感，所以小小常是特别喜歡做！

比如上面這個示意圖，3個小朋友如何擊掌不重複、多人打電話要如何才能保證每2個人都能說上話又不會重複，其實是課内“線段計算”的問題，但是不是比對着課本那種數線段要生動有趣得多了？！

常爸舉例的這本是《基本功-課本重點 思維拓展》，此外，還有《基本功-同步練》，等于是在講解基礎上做更多題目的練習。

思維訓練 初涉小奧思維-假期踮腳蹦高加點料

如果校内數學已經喂不飽孩子了，那麼就用這本再經典不過的《舉一反三》來個小奧初體驗吧。

《小學奧數舉一反三》

就内容上來說，《舉一反三》并不是和教材配套編排的，但是它的内容裡又有部分和校内知識重合的内容，所以對于校内知識學得不錯的孩子比如小小常來說，這套書會讓他非常有代入感，很容易上手！

在碰到校内完全沒有接觸過的題，不知道如何下手，比如一筆畫之類的，就可以通過掃描二維碼觀看老師的講解來探尋思路，找到解題的方法！

這個真人講解視頻真是救廣大老父母親們于水火，有了它，就好像給孩子請到了一位随時随地可以授課的家庭教師，即便自己沒有時間輔導，孩子也可以嘗試自己觀看視頻來學習！可以說，這是《舉一反三》相較同類教輔最大的一個優勢！

和《基本功》一樣，《舉一反三A版》也是采取了以日/周設計，每周5天，每天5道題：

1道，王牌例題（附有視頻講解）

3道，舉一反三的練習題

1道，例題拓展

通過這樣一套5道彼此相關又有演變，難度螺旋上升的題目涉及，訓練孩子的思維方法，拓寬孩子的解題思路。

小朋友自己每天花15分鐘左右就可以完成A版一天的練習，各位繁忙的老父母親們利用閑暇還可以利用B版考核一下孩子的學習成果，B版主要是基于A版知識的小考卷，根據難度分為基礎卷和提高卷，奧數測試的感覺立馬上身了有沒有？！咱們适時地還是要給小朋友們一些壓力的！

所以，這個寒假，常爸準備讓小小常主刷這套書！

《學而思秘籍》

接下來再來說說《學而思秘籍》，和今天推薦的所有教輔都不同，這套書完全不是為了配套或者強化校内學習而存在的，它更傾向于靈活孩子思維，拓展孩子的解題思路與解題技巧。

這本書呢，我在小小常上大班時就拿出來試過，但感覺有點難度，不适合作為孩子的第一套數學教輔，所以後來就停掉了。這套書比《舉一反三》難，适合刷完《舉一反三》後再開始。

常爸特别喜歡這套書利用思維導圖來拆解解題思路的方式，清晰明了，但是，對于小學低年級的孩子來說，讓孩子自己看思維導圖找思路還是不太現實，所以還是需要家長的輔導解說。

另外還有一點就是秘籍一上手這題目就有點兒彎彎繞，不是孩子們熟悉的那種直來直去的思考方法，比如下面這是1級第一題：

例題提示，比較纏在鉛筆上的繩子的長短，不但要觀察纏繞的圈數，還要看筆的粗細，當孩子的注意力還停留在例題筆的粗細的認知上，可一轉臉練習1就轉為筆的粗細一樣，但是纏繞圈數不一樣，而例題2已經跳轉到筆的粗細不影響筆的長短的比較上了，孩子的思維轉換需要非常快，才能跟得上節奏！

還有這個繩子這五折，從中間剪斷會有幾段，常爸覺得沒有進行過訓練的小朋友大概一下子都會懵掉的，能知道一條繩子如果被剪成5段是剪了4刀，比較符合一年級小朋友的日常認知吧。

随便再拍幾題大家可以感受一下《秘籍》出題的靈活性。據同事們說，如果按照教材的正常進度，這些題可能會分布在小學2/3年級的課程裡，而在《秘籍》中，它們都僅僅是1級的難度而已。所以常爸決定，暫時hold住，老父親先自學一下《秘籍》式的思維導圖圖解法在日常協助小小常捋順複雜題目的解題思路。在完成《舉一反三》之後，再來和《秘籍》一較高下！

關于奧數更有名的《高思導引》、《奧數教程》、學而思大白本等常爸其實也都買來比較過，它們的難度是要更高一些的，對于還沒有接觸過任何奧數學習的孩子來說，起點有點高，還需要再等一等。特别是著名的學而思大白本（學名叫《思維創新大通關》），難度非常大，如果不知道套路的話，連大人都要想很久，而且還會油然而生“我學這個幹啥/孩子知道這個有啥意義”的想法。所以大白本僅适合那些一心要搞競賽的雞娃家長們，如果隻是想讓孩子在課堂知識基礎上培養一下邏輯思維能力，這套書就不合适了。

進入小學之後，尤其是身處海澱，常爸比以往都更感受到了來自父母的焦慮。真是爸爸媽媽的意志稍薄弱些，就難免會被裹挾在這種焦慮的大潮中被帶偏了步伐！

所以常爸今天不惜啰啰嗦嗦地來分享這4個月來給小小常挑選用得好的教輔以及使用這些教輔的小感想。

我們從來不反對雞娃，但一定要“科學雞娃”，把握好自家孩子的節奏非常重要，不要盲目攀比！市面上的好資源比比皆是，可孩子的時間有限，不要一聽說好就照單全收，然後丢給孩子自己去做，沒有思考與提升的刷題，最嚴重的問題不光是浪費了孩子的時間，更是會消磨了孩子可能本來擁有的對數學的興趣，和他們發自本能的探究之心！讓孩子還沒起跑就被做題的壓力壓垮在起跑線上，那可真是得不償失啦！

小小常上學4個月來，常爸最大的一個感受是，我們真的需要和孩子站在一起去面對他可能遇到的各種學習困難，而不是我們和困難站在一起共同為難孩子（不要笑，真的要想想自己有沒有哦）！

在這裡常爸也想呼籲，如果您有更多好的學習資源，歡迎您在此篇文章下留言分享，讓我們共同為孩子甄選出最優質最适合的學習資源，讓孩子因為領略到學習的有趣與挑戰自我的成就感而真的愛上學習。激發孩子的内驅力，我們一起加油！

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