大衆網·海報新聞記者 蘇志浩 見習記者 嶽小雪 東營報道

緻天下之治者在人才，成天下之才者在教化，教化之所本在學校。東營市華苑幼兒園真正做到考慮每一個孩子的個性特長并加以培養，讓“童以立教，雅以修身”不再停留在理念階段，而是真正落實落地。

“船入大海，遊子回家，這個船是朝着我們臂彎的方向駛過來的。”9月16日，記者走進東營市華苑幼兒園，首先映入眼簾的便是一艘大木船。東營市華苑幼兒園負責人于愛國向記者介紹:“船就是孩子們，教學樓就是我們的臂彎，船駛過來，就是孩子進入我們的懷抱，這也是學校的願景‘辦有文化的幼兒園，做有溫度的教育’。”據了解，這艘木船不僅僅用作觀賞，更是一座孩子遊戲學習的綜合體，船内包含着讀書區、生活區、角色遊戲區、運動區、舞台展示區等等。孩子們可以在這裡讀書學習、運動遊戲。

除了這艘木船，園内的多功能廳、錄播室、科學發現室、美勞室、閱覽室、生活廚房、傳統文化體驗室、安全體驗室、職工之家和黨建活動室10個功能用房以及戶外大型沙池、泥池土池、木質瞭望塔、花果山、水簾洞、小溪、嬉水池、木質長廊、攀爬架、塗鴉牆、音樂牆、塑膠跑道、足球場的設立都是為了培養活潑、樂群、陽光、儒雅的新時代兒童。

“童以立教，雅以修身”是東營市華苑幼兒園負責人于愛國向記者提到的最多的一句話，也是東營市華苑幼兒園的辦園理念，更是于愛國提出的一種全新的理念。“童以立教”是指所有的保育教育活動都要基于兒童的身心特點和認知規律來開展，“雅以修身”指的是要把孩子培養成有文明懂禮貌、有涵養有知識、知書達理的人。圍繞這一理念，學校老師們腳踏實地，各司其職。在建園初期盡管學校僅有六名老師但為了更深入地了解到每個學生的具體情況，熟悉每個孩子的特殊需求，做好“家園溝通”，實現“一生一檔”，六個老師分成三組同時進行，花兩天時間完成了兩百多個學生的上門家訪。于愛國回憶道：“時間緊任務重，老師們每天加班到深夜，家長理解老師的辛苦也都特别配合，老師和家長共同促進了家訪的順利完成，盡管忙到很晚，也沒覺出累來。”談起這些，老師們沒有抱怨，臉上隻有欣慰的笑容。

看着新入園的學生，于愛國心中也有自己的規劃：“我們制定了三年發展規劃——一年高起點抓規範，兩年精細化抓優質，三年品牌化抓特色。”對于具體内容他進一步解釋道，“第一年抓規範，沒有規範其他的特色工作都是‘空中樓閣’，我們不能照搬其他學校，要有自己的規範；第二年精細化抓優質，在規範的基礎上進一步提升深入，沒有精細化的管理就難以達到優質；第三年品牌化抓特色，我們要打造自己的工會品牌、安全品牌、志願服務隊品牌和學校品牌，然後形成我們自己的華苑特色。”

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